六年级上册语文第13课ppt？欢迎来到【微课堂】，让我们一起精讲统编六年级语文（上册）第13课——《穷人》。在这个章节，我们将深入探讨这部经典作品，揭示其中的深刻主题与动人故事。在沙俄专制统治的背景下，《穷人》通过桑娜和渔夫收养孤儿的故事，展现了劳动人民生活的艰辛与道德的高尚。课文以“穷人”为题，不仅指向故事中的两个家庭，那么，六年级上册语文第13课ppt？一起来了解一下吧。
一、教材解读
1．课文简说。
“只有一个地球”，这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号，本文以此为题，采用科学小品文（文艺性说明文）的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。
课文层次分明、脉络清晰。先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁；然后用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，人类目前无法移居到第二个适合的星球上；最后告诉读者：人类应该精心保护地球，保护地球的生态环境。
课文采用了列数字、举例子等多种说明方法，科学地介绍了地球的多方面知识，有力地说明了“只有一个地球”的事实。用词严谨，表达生动，是本文语言的主要特点。同时，课文多处采用比喻、拟人等手法，体现了科学小品文语言的生动形象性。全文融科学性、艺术性和思想性于一体，在介绍科学知识的同时，又能激发读者的情感，启迪读者的思想。
选编这篇课文的目的，一是引导学生把握主要内容，了解地球的有关知识，懂得人类的生存“只有一个地球”；二是引导学生学习“联系实际，深入思考”的方法，加深对课文的理解，激发学生珍惜资源，保护地球的情感；三是引导学生在阅读中体会文章用词的准确，领悟文章的说明方法。
六年级上册第13课《桥》的主要内容概括如下：
本文讲述了一位老党员在洪水来临之际，自愿担当起危险的任务，指挥村民们跨越生死之桥的故事。老党员是村民们心中的主心骨，他的威信和无私奉献赢得了人们的敬重和信任。在生死关头，他不顾个人安危，把生的希望留给了村民们，而自己却英勇牺牲。
文章以桥为线索，着重突出了老党员的英勇形象。通过描写他在洪水中的坚定指挥、对村民们的鼓励和关怀，以及最后舍己为人的壮举，展现了老党员的坚定信仰、勇气和无私奉献精神。同时，文章也表达了村民们对老党员的无限敬仰和感激之情。
整篇文章以朴实的语言、紧张的氛围和感人的细节描写，展现了一个真实而感人的故事。它教育我们要学习老党员的英勇精神，树立为人民服务的信念，并在面对困难和危险时，勇于担当责任，无私奉献。
总之，《桥》这篇文章通过讲述老党员的故事，弘扬了为人民服务、无私奉献的崇高精神，并激励我们在生活中发扬这种精神。
内容概括的写法：
1、明确概括目的：在开始概括之前，要明确概括的目的和要求，例如是为了了解文章的主题、结构、要点，还是为了分析、评价文章的内容和观点。
2、仔细阅读原文：在开始概括之前，要仔细阅读原文，了解文章的整体结构和内容，对文章有一个全面的认识和理解。
欢迎来到【微课堂】，让我们一起精讲统编六年级语文（上册）第13课——《穷人》。在这个章节，我们将深入探讨这部经典作品，揭示其中的深刻主题与动人故事。
在沙俄专制统治的背景下，《穷人》通过桑娜和渔夫收养孤儿的故事，展现了劳动人民生活的艰辛与道德的高尚。课文以“穷人”为题，不仅指向故事中的两个家庭，更是指向了那个时代社会的缩影。在贫穷与困苦中，桑娜夫妇的慷慨与无私，鲜明地对比了上流社会的腐朽堕落，彰显出人性的光辉。
在课文中，桑娜的丈夫为了养活一家七口，冒险出海捕鱼，而她也日夜辛劳，仅能勉强填饱肚子。西蒙的去世和两个孤儿的无助，更突出了他们生活的艰难。作者通过环境描写，如温暖而舒适的渔家小屋与寒冷的风暴形成鲜明对比，既揭示了渔夫一家的辛勤与坚毅，也暗示了生活的残酷与不公。
人物的心理活动和对话是刻画人物性格的关键。桑娜的犹豫和渔夫的爽快，都揭示了他们无私的爱心和乐于助人的品质。这些细腻的描写，让读者感受到人物的内心世界，理解他们的善良和坚韧。
“熬”字在课文中的使用，深刻表达了渔夫对未来生活的预期和决心，他准备面对更加艰难的日子，为孩子们的未来付出更多。小练笔中，桑娜的沉默中隐藏着对生活的忧虑和对丈夫的理解，她期待着丈夫的理解和支持。
六年级上册语文13课桥的主要内容如下：
六年级上册第13课桥主要写了黎明的时候，山洪暴发，全村一百多人一齐惊慌失措，奔向窄窄的木桥，德高望重的老支书，临威不乱，指挥大家安全过桥，在只剩下老支书和儿子时，他和儿子献出了宝贵的生命。
详细阐述：
记叙了一位村党支部书记在洪水到来时，沉着镇定地指挥村民撤离，在生死攸关的时刻，老支书把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的感人故事，表现了老支书在危难面前舍己为人、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
老支书用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”，这正是课文以“桥”作题目的深刻内涵。
六年级上册第13课桥的学习目标：
学习目标为：会写“咆、哮"等8个字，会写“咆哮、惊慌”等11个词语。本课口字旁的生字比较多，可进行归类识字。
学习目标为：有感情地朗读课文，能读好文中的短句。本文是一篇非常感人的微型小说，句式长短错落，尤其是文中的短句，渲染了紧张的氛围。
学习目标为：通过老支书的神态、语言、动作感受人物形象。这一个学习目标可参考课后第二题的课文笔记。
六年级上册语文第13课的主要内容如下：
1. 引入与地球介绍： 课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象引入，引出了对地球的详细介绍。
2. 地球现状与资源问题： 描述了地球在宇宙中的渺小以及人类活动范围的有限性。 强调了地球所拥有的自然资源是有限的，并且这些资源正在被不加节制地开采或随意毁坏。 指出地球正面临着资源枯竭的严重威胁。
3. 科学家研究成果与人类选择： 介绍了科学家的研究成果，证明当地球资源枯竭时，没有第二个星球可供人类居住。 得出结论：人类的选择只有一个，即精心保护地球及其生态环境。
4. 文章特色与呼吁： 课文采用了比喻、拟人等手法，使得科学小品文的语言更加生动形象。 全文融合了科学性、艺术性和思想性，旨在介绍科学知识的同时，激发读者的情感并启迪读者的思想。 最终呼吁人类应该珍惜资源，保护地球，从生存的角度强调了“只有一个地球”的事实。
以上就是六年级上册语文第13课ppt的全部内容，六年级上册语文第13课的主要内容如下：引入与地球介绍：课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象引入，进而对地球进行了详细介绍。地球的渺小与人类活动的局限性：指出地球在宇宙中的渺小以及人类活动范围的有限性，强调地球资源的珍贵和有限。资源枯竭的威胁：说明地球正面临着资源枯竭的严重威胁，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
