现代物理有机化学？《现代物理有机化学》作为21世纪的开创性教科书，全面深入地探讨了物理有机化学的核心内容，即分子结构与反应机制。它不仅专注于基础知识，还巧妙地建立了物理有机化学与其他相关学科之间的桥梁，如有机金属化学、材料化学、生物有机化学和生物化学。书中特别强调了非共价相互作用在分子识别、那么，现代物理有机化学？一起来了解一下吧。
终于在上一篇笔记中进入了现代，因为不是做计算的，我也不知道几种计算方法的优劣，如果有放飞自我的地方直接评论里说就好了。本篇适合只知道基础分子轨道理论的朋友理解结构化学原理，真的要想深入研究还是要很多数学物理知识储备的。
本篇重点：本篇用QMOT方法构建了一系列多原子分子。比较有价值的是对羰基化合物模型——甲醛的分析，以及对烯丙基的分析，用分子轨道理论补充解释了一些共振论结论。最后谈了三中心两电子键的问题。
1.3.2 使用基团轨道来构建乙烯
构建亚甲基片段，构建高对称性的线性H-C-H模型，形成σ成键轨道和π反键轨道。利用高对称性模型建立对称性低的模型，形成σ键和π键，结果和事实相符合，乙烯有12个价电子，六根化学键。
1.3.3 杂原子的影响——甲醛
乙烷乙烯都是一级简并组合，甲醛是二级非简并组合的例子。氧原子相当于引入一个“微扰”，氧原子贡献给甲醛分子的原子轨道的能量比碳原子或氢原子所贡献的原子轨道的能量要低得多。甲醛中π轨道垂直于甲醛平面，由亚甲基的p轨道和氧的py轨道组成，σ轨道由亚甲基的out轨道和氧的pz轨道组成。LUMO确实是π*轨道，HOMO是孤对电子的反键轨道。
1.3.4 更复杂的烷烃
CH₃-和-CH₂-的拼接，形成CH₃（CH₂）nCH₃，CH2基团会同时形成两个C-C单键，情况更加复杂，但这种烷烃分子没有太多研究的意义。
学生主要学习化学基础、化工单元操作，就业还是挺容易的，方向也挺多看自己喜欢啥了，去化工厂、药厂、食品、材料等都有几乎，只是这个专业属于广而不精，要好的待遇就得靠学历了（不过专业会更细）或者工作时间，普通本科生出去平均2500，东部发达地区可能3500以上，相对很多工科是没有事，而且环境吗除非搞销售或者到化妆品食品业没有危害或危害性较小，大部分都是高毒高热高粉尘的，即使去实验室也是免不了味道的不过比去涂料塑料农药厂车间好多了。
1） 亲核取代反应：
亲核取代反应是指有机分子中与碳相连的某原子或基团被作为亲核试剂的某原子或基团取代的反应。在反应过程中，取代基团提供形成新键的一对电子，而被取代的基团则带着旧键的一对电子离去。
活性顺序取决于反应底物的结构。
2）亲电取代反应：
甲苯>苯>氯苯>硝基苯
活性大小：
活化作用：
强烈活化：-NH2 -NHR -NR2 -OH
中等活化：-NHCOR -OR -OCOR
弱活化：-R -Ar
钝化作用：
弱钝化：-F -Cl -Br -I
钝化：-NR3 -NO2 -CF3 -CN -SO3H -CHO -COR -COOH -COOR -CONR2。
3）碳正离子的稳定性：
一、碳正离子的稳定性判断依据
碳正离子的稳定性,一般是烯丙基、苄基类 > 叔碳> 仲碳 > 伯碳
有共同作用时候,可以加强其稳定性!
吸电子基团使得电子云偏离正碳离子,不利于分散正电荷。
4）有机物质的酸碱性：
范围太大，需要整本书来解释。
在高等教育入学考试中，理工类和体育类专业的考生需要参加理化科目的考试。这里的理化科目具体包括物理和化学两门课程。物理主要涵盖力学、热学、电磁学、光学和现代物理等内容，旨在考察考生对自然界基本规律的理解和应用能力。化学则涉及无机化学、有机化学、物理化学以及分析化学等方面的知识，旨在检验考生对物质结构、性质及变化规律的认识。
对于理工类专业的学生而言，掌握扎实的物理和化学基础知识是十分重要的。物理知识可以帮助学生更好地理解自然界的现象，培养科学思维和实验技能；化学知识则能够帮助学生深入理解物质世界的组成、结构与变化，提高解决实际问题的能力。两门学科相互补充，共同构建了一个完整的自然科学知识体系。
物理与化学在科学探索、工程设计、材料研发、医药卫生等领域发挥着重要作用。通过系统的学习，学生能够培养严谨的科学态度和创新思维，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
物理和化学作为理工类和体育类专业的核心课程，不仅要求学生具备扎实的理论基础，还要求能够将理论知识应用于实际问题的解决中。通过学习这两门学科，学生将能够培养科学探索精神，提高分析问题和解决问题的能力。
物理有机化学最初被定义为“用定量的和数学的方法研究有机化学现象的一门学科”。它是由物理化学和有机化学相结合而发展起来的一门边缘学科，用物理化学的方法研究有机物的结构和反应机理。
1899年，J.史迪格里兹首次发表了有关碳阳离子中间体的文章。1901年，诺里斯和F.克林曼各自在实验中发现了溶液中稳定存在的三苯甲基阳离子中间体。拜耳指出这些物质具有盐类的性质。1900年，巩倍格报道了令人信服的对三苯甲基自由基实验结果。1914年，W.希伦克和E.马库斯报道了三苯甲基自由基能被碱金属还原为三苯甲基阴离子，证明了它在溶液中的导电性，表明了它是一类带阴电荷的中间体。尽管存在这些较早的实验事实，碳阴离子到1933年才被正式命名。1912年，H.Sdaudinger和库珀用实验证明了偶氮甲烷能产生卡宾中间体。
随后，对基于动力学研究的有机反应机理的描述已经开始出现，并建立了过渡态活化络合物理论。1922年，H.麦尔外因首先应用动力学方法研究了Wagner重排反应的机理。A.拉普华斯报道了对酸催化下酮的烯醇化及HCN对羰基化合物加成反应机理的研究。到20年代末，奠定物理有机化学基础的一些关键概念已基本形成。
以上就是现代物理有机化学的全部内容，1.3.6 典型π体系的基团轨道：苯、苄基和烯丙基 烯丙基的分子轨道显著不同，中间的分子轨道有一个穿过中心碳原子的节点，对于烯丙基正离子而言是一个空轨道，对于烯丙基自由基而言是一个单电子占据的轨道，对于烯丙基负离子而言则是一个双电子占据的HOMO。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
