音乐欣赏课教案？大班音乐欣赏教案《狮王进行曲》1 教材分析(重点与难点) 《狮王进行曲》是法国音乐家圣·桑斯的管弦乐组曲《动物狂欢节》中的作品之一,乐曲生动形象,用钢琴的颤音、沉重有力的顿音以及浑厚低沉的旋律,表现了万兽之王威风凛凛的步伐和神态。那么，音乐欣赏课教案？一起来了解一下吧。
作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我收集整理的《瑶族舞曲》欣赏课教案，希望能够帮助到大家。
《瑶族舞曲》欣赏课教案1
教学目标：
1、能对民族音乐感兴趣，愿意了解民族音乐的相关风土人情与文化背景。
2、能积极主动地参与音乐创编与表现活动，从中体验瑶族边寨的欢乐场境。
3、在欣赏中引导学生感受民族器乐曲丰富的表现力，使学生对我国的民族音乐产生学习兴趣。
教具准备：
电脑机房，课件、学生自备自己能演奏的乐器、打击乐器
教学重点：
了解作品的创作背景、曲调特点。
教学难点：
能为全曲分段，分辨各乐段的音乐特点
教学过程：
一、引入教学：
瑶族风情
课件展示：瑶寨风景、瑶族服饰、瑶族婚俗、瑶族长鼓舞
师：刚才同学们已经了解了一些有关瑶族的风土人情，瑶族是一个古老的山地民族，他们以大山为依靠，赶山、吃饭、逐山而行，世代流动繁衍，是我国少数民族中迁徙最频繁的一个民族。
在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我帮大家整理的《化蝶》音乐欣赏教案，希望对大家有所帮助。
《化蝶》音乐欣赏教案1
音乐欣赏《化蝶》是音乐剧《梁祝》中最经典的一段音乐，整首曲子共分四个乐句，旋律舒缓，优美，感人，（加之蝴蝶又是幼儿非常喜欢的一种昆虫，结合为此活动设计制作的富有动感的电脑动画，通过与乐曲内容相温和的生动的画面，幼儿喜欢的游戏化表演等，如此为幼儿创设了一个赏心悦目的音乐视听觉环境，给孩子一种如临其境的感觉。其次，由于幼儿园的音乐教育对幼儿的发展起着举足轻重的作用，不论是欣赏活动，还是歌唱活动，韵律活动，器乐活动，对幼儿来说都意味着不同层次的学习。
活动名称：
音乐欣赏《梁祝之化蝶》
活动准备：
多媒体课件、图片、音乐等。
活动重点：
1、欣赏《化蝶》，感受乐曲优美抒情的旋律。
2、在感受过程中分辨乐句，模仿蝴蝶飞以及停止时的动作造型。
3、大胆创编蝴蝶飞舞动作，心情愉悦地与同伴交往。
重点难点定位在第二个目标，通过多种组织形式，双主体互动模式，使幼儿能充分感受乐曲，在此基础上获得情绪体验，引起联想想象并尝试用动作来表达自己的感受，来表现乐曲优美抒情的旋律，来学会分解乐句，在句末能用停在花上或静止造型来表现，从而调动幼儿的积极性，主动性和创造性，使他们能“学中有玩，玩中有学”心情愉快地投入到整个活动中。
设计思路：音乐欣赏在培养幼儿审美能力中扮演重要角色，但对大班幼儿来说，这一过程常成难题。通过多媒体技术，本教案旨在通过直观、生动、视听结合的方式，引导幼儿感受音乐的情感，提升审美能力。
活动目标：1. 通过欣赏乐曲，感知欢快的节奏与歌词之美。2. 创造性地运用动作表现乐曲内容。
活动准备：1. 设计依据歌曲内容的课件、幻灯片、歌词相关图片7张、音乐磁带。
活动过程：一、聆听音乐，感受欢快节奏。1. 小朋友们坐好，王老师将播放一首快乐的歌曲，请大家欣赏。2. 音乐播放后，询问幼儿的感受，鼓励他们通过身体动作或表情表现欢乐。3. 幼儿跟随音乐自由舞动，音乐结束后，摆出欢乐造型供客人老师欣赏。
二、听儿歌，感知歌词之美。1. 引导幼儿欣赏编写的儿歌，感受其美学价值。2. 配合挂图，有表情地朗诵歌词，激发幼儿兴趣。
三、观看动画，再次体验音乐与歌词的融合。1. 播放无声动画，讨论为何缺少声音影响观赏体验。2. 加入音乐后，再次观看动画，强调音乐与画面的和谐。
四、匹配图片听音乐，熟悉歌词，记忆顺序。1. 幼儿观看动画，了解白云、太阳公、小鸟等角色的动态。2. 介绍游戏规则，引导幼儿依据音乐与图片匹配，进行角色扮演。
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家整理的大班音乐欣赏教案4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班音乐欣赏教案 篇1
活动目标：
1、体验、感受歌曲中小女孩孤单、无助、害怕但又坚定的心情。
2、能用自己的语言、形体、表情等大胆表现自己的感受。
活动准备：
《虫儿飞》旋律及歌曲。背景图。
活动过程：
一、初步感受音乐旋律
出示MP3,告诉小朋友有一段音乐藏在里边，猜一猜。播放音乐，幼儿初谈感受
指导语：听了这段音乐之后你有什么感觉，想到些什么。
二、通过听觉、视觉的结合重复欣赏歌曲，充会体验歌曲。重点体验第一部分。
（一）第一遍，初步说自己听了歌曲之后的感觉。分析歌曲基本情感。
指导语：其实这段音乐是一首歌曲的旋律，咱们来听一遍这首歌曲，想一想，你的感觉和你会想到的和刚才是不是一样。歌曲的名字叫《虫儿飞》
（二）第二遍，闭眼听音乐歌词，感受歌词的美。重点体验理解第二段（天上的星星流泪，地上的玫瑰枯萎，冷风吹，冷风吹，只要有你陪）
指导语：歌里有哪些歌词最让你感动。
在编写教案时，我们需要遵循一定的结构和格式，以确保教案内容清晰、有序，并能有效地指导教学活动。下面是对您提供的《大班音乐欣赏教案：狮王进行曲》进行润色和格式调整后的版本：
### 大班音乐欣赏教案：狮王进行曲
#### 活动目标：
1. 体验神气、害怕两种情绪，享受游戏表演带来的乐趣。
2. 倾听音乐，根据简单的故事和图谱提供的线索，初步了解作品所表现的大概内容。
3. 探索用身体动作表现音乐。
4. 初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
5. 通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
#### 活动准备：
- 音乐课件
- 狮子图片
- 图谱
- 小动物图片（与幼儿人数相等）
- 王冠、斗篷
#### 活动过程：
1. **谈话导入**：
- 提问：在动物世界中，谁最厉害？为什么说狮子厉害？
2. **欣赏音乐课件**：
- 引导幼儿观看课件，感受音乐带来的情绪。
- 提问：听这段音乐，你心里有什么感觉？感觉狮子和小动物之间发生了什么故事？
3. **引导幼儿分段欣赏音乐，并创编故事、模仿动作**：
- 欣赏音乐引子，启发幼儿感受曲子的变化，并创编故事。
- 欣赏A段音乐，感受音乐的特点，并模仿狮子神气走路的动作。
以上就是音乐欣赏课教案的全部内容，《瑶族舞曲》欣赏课教案1 教学目标: 1、能对民族音乐感兴趣,愿意了解民族音乐的相关风土人情与文化背景。 2、能积极主动地参与音乐创编与表现活动,从中体验瑶族边寨的欢乐场境。 3、在欣赏中引导学生感受民族器乐曲丰富的表现力,使学生对我国的民族音乐产生学习兴趣。 教具准备: 电脑机房,课件、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
