写数学老师的作文？她，一对如月牙一般浓浓的眉毛，一双如朝露般清澈的大眼睛闪烁着如黑宝石一般耀眼而幽深的光芒，高挺的鼻梁下有一张能说会道的嘴，一笑起来让人感到十分亲切。她——就是我的数学老师，她讲课与众不同、变幻多端。你别不信，跟我一起来看看吧!第一变——讲课·风趣幽默 马老师讲课时风趣幽默，那么，写数学老师的作文？一起来了解一下吧。
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是我帮大家整理的我的数学老师初三作文600字（精选10篇），欢迎大家分享。
我的数学老师初三作文1
这位个子不高，体形微胖，脸上带着微笑的中年女教师，她就是我们敬佩的数学老师——刘老师。
刘老师教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣，我们都爱听她讲数学课。她讲起课来总是那么风趣、幽默、引人入胜，使我们兴致盎然。不知不觉中，我们大家都爱上了数学这门有意思的课程。
记得我刚上一年级的时候，还是个胆子很小、怕生的小男孩。离开了昔日熟悉的小伙伴，来到这个生疏的教室里，周围坐着许多陌生的同学，我的心怦怦直跳，心里难免有些害怕。因此，我一直坐在座位上，低着头，始终不敢抬起头来跟同学们交流、玩耍。一连几天紧张、害怕、孤独同时袭击着我，我只希望早点放学，投身到妈妈温暖的怀抱之中。
有一天，我突然感觉到有只温柔的大手轻轻地抚摸着我的头，我猛的抬头一看，原来是刘老师。刘老师亲切地说：“为什么不和大家一起玩呢？”“不认识他们，我害怕！”我小声地说。刘老师笑着对我说：“你要勇敢地、主动地去跟大家一起玩，不要太紧张。
我的数学老师是吴老师，一位年轻的优秀教师。她的年龄在三十上下，眉清目秀，高高的鼻梁上架着一副眼镜，显得斯斯文文。吴老师不仅对工作兢兢业业，而且尽职尽责，一丝不苟。我记得有一次，我们在学习《测量》这一课，需要调查当地月份的降水量情况。为了帮助我们搜集到准确无误的数据，她亲自跑到了气象台了解情况。虽然这件事看似小事，但她对工作的认真态度却让我十分敬佩。
除了在工作中认真负责，吴老师对我们学生也是十分关心和理解。有一次，我上课时特别兴奋，无法静下心来听课，还和同学们窃窃私语。老师并没有当场批评我，而是悄悄地观察了一番。等到放学后，她把我叫到一旁，反复叮嘱我要认真上课，刚才没有批评我是怕我在同学面前丢脸。我已经这么大了，也应该懂得自重。听了老师的话，我感到无地自容，羞愧难当，内心充满了内疚。我真想对老师说声谢谢。
吴老师就像一把生活的尺子，时刻提醒我们如何衡量自己的行为；又像一面镜子，让我们在她的影响下成为更好的人。我喜欢吴老师，她是我可亲可敬的好老师。
在小学的岁月里，我的数学老师王老师给我留下了深刻的印象。他总是戴着一副黑色眼镜，脸上挂着温暖的笑容。他的讲课方式非常诙谐幽默，总能让我们在轻松愉快的氛围中学习数学。
王老师不只是我们的老师，更像是我们的大朋友。他总是和我们一起玩耍，他说：“我是教你们的，也是陪你们玩的。”这种亲密的关系让我们不再胆怯，敢于向他倾诉内心的想法。他总是耐心倾听，给予我们鼓励。
记得有一次，下着蒙蒙细雨，王老师骑电动车来学校，结果在转弯时不慎摔倒，半个脸都擦伤了。同学们和老师们都十分担心，劝他去医院。但他只是轻描淡写地说：“小伤，没事。”随后简单处理后，继续上课，直到下课才匆忙赶往医院。这件事后，王老师脸上留下了永久的疤痕。
王老师在五年级开设了一个数学辅导班，班上许多同学都参加了，我也加入了其中。但令我惊讶的是，他竟然邀请我和几个学习好的同学去他家补习。走进王老师家，我感到既紧张又亲切。王老师讲课时，总是能用幽默风趣的方式讲解知识点，让我们捧腹大笑。这种轻松愉快的氛围让我们的成绩一直名列前茅。
王老师还会在讲课中途给我们准备可乐和零食，和我们一起聊天讲故事。这不仅仅是一次补习，更像是一场朋友聚会。从此，我们几个同学经常到王老师家里玩耍，甚至一起玩游戏。
给数学老师的信
亲爱的老师：
您好！
一、思念与近况
因为这周放月假，学校原计划在周六进行的周测不得不取消，但各科试卷仍然发放给了我们，让我们带回家自行完成。我刚完成数学试卷，心中便涌起一股对您的思念之情，于是决定写下这封信。虽然内容可能略显琐碎，但请您就当作是我饭后散步般的闲聊吧。
二、数学学习的点滴
这次周测的内容是空间几何体，特别是几何体的三视图让我印象深刻。画三视图，尤其是圆柱、圆锥这样的立体图形，确实需要一些技巧。为了节省时间，我们在规范地画出主视图后，便在侧视图的位置标注“同上”或“同左”。虽然这一做法被您“批斗”了一番，但您那温暖的笑容却让我记忆犹新。您纠正我们的同时，也让我们感受到了学习的乐趣。
三、课堂上的欢乐时光
记得书本上有一道习题，要求根据几何体的三视图画出相应的几何体。其中第三小题像一个倒放的圆锥，我们形象地称之为“甜筒”。那节课正好是上午的第四节课，大家都有些饿了，于是这个“甜筒”几何体便成为了我们的小乐趣。您一边笑，一边纠正我们的错误，但那份师生间的默契和欢乐却深深印刻在我的心中。
我最喜欢的老师
在我丰富多彩的学习生涯中，有一位老师以其独特的个人魅力和卓越的教学能力，深深地烙印在我的心中，成为我最喜欢的老师——他就是我的数学老师李老师。
一、严谨的教学态度，奠定坚实基础
李老师对待教学工作极为认真，每一个知识点都讲解得细致入微，从不放过任何一个细节。他总能将复杂的数学问题以简单明了的方式呈现给我们，让我们这些数学“小白”也能轻松上手。记得有一次，我在一道应用题上卡壳，李老师不仅耐心地为我讲解，还鼓励我面对难题要有迎难而上的勇气。正是他这种严谨的教学态度，让我在数学道路上越走越稳，也为我的学业奠定了坚实的基础。
二、激情四溢的课堂，激发学习热情
李老师的课堂总是充满生机与活力。他讲课声音洪亮，语调抑扬顿挫，仿佛是一位优秀的演说家，总能迅速抓住学生的注意力。他善于运用生动的例子来解释抽象的概念，让我们在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。正是他这种富有感染力的教学方式，让我对数学产生了浓厚的兴趣，也激发了我对学习的热情。
三、言传身教的人格魅力，引领人生方向
除了在教学上的卓越表现，李老师的人格魅力也是我极为敬佩的。
以上就是写数学老师的作文的全部内容，数学老师二三事作文可以参考如下：标题：数学老师二三事 数学，这门学科在很多人眼中是枯燥无味的，但对我来说，它充满了乐趣。而这一切，都要归功于我的数学老师——王老师。王老师是个中等身材的人，有着一副温和的眼镜和温柔的笑容。他总是穿着一件干净的白色衬衫，无论何时都显得精神饱满。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
