音乐玩教具？1. 塑料材质的乐器：通过改变塑料容器的形状和大小，探索不同音调的声音。2. 水位不同的容器：装有不同水位的水杯，倾听它们各自独特的声音。3. 疑似木鱼：制作一个简易的木鱼，用于冥想或节奏练习。4. 快板吗？：利用锅盖制作一个类似大钹的乐器，体验打击乐的乐趣。那么，音乐玩教具？一起来了解一下吧。
一、小胖熊的电话
作品说明：此教具配合故事《小胖熊的电话》使用，适合幼儿园小班及中班上学期的孩子。考虑到这一年龄段幼儿的注意力容易分散，他们偏爱色彩鲜艳和直观的立体教具，因此设计时将教具放置在幼儿触手可及的桌面上。这些色彩缤纷的花草和故事角色可以随着故事情节的推进而移动，激发幼儿的兴趣。此外，设计中加入了能发出鸟叫声的玩具，当鸟儿发出“啾啾啾”的叫声时，活动气氛达到高潮，孩子们表达的欲望也因此被激发。
二、小鼓响咚咚
作品说明：针对4-5岁幼儿对艺术活动的热爱，以及他们能够感知音乐节奏和旋律变化，并随之变换动作的能力，特别设计了“小鼓响咚咚”教玩具。它由幼儿带来的大小不一的饼干罐和家庭共同收集的奶粉罐、八宝粥罐制成，形式多样的鼓组成了这个打击乐器。在早晨的自主游戏时间，孩子们可以在大舞台上扮演鼓手，随着音乐的节奏进行打击乐表演。
三、陀螺
作品说明：这款陀螺是由一次性碗制作而成，制作简单且实用。玩法是拉紧绳子旋转后再放开，陀螺便会旋转起来，是孩子们非常喜爱的玩具。
01、大班律动《小丑当大厨》
02、小班音乐游戏《小猴与鳄鱼》
03、大班歌唱游戏《酸酸葡萄》
04、大班音乐游戏《拾豆豆》
05、大班律动游戏《百叶龙》
06、大班音乐游戏《救回蛋宝宝》
07、大班音乐欣赏《魔术师圆舞曲》
08、 小班歌音乐活动《停下来》
09、小班律动游戏《拍蚊子》
010、 大班律动活动《魔仙的指法》
011、 大班律动游戏《老狼老狼几点了》
012、 “玩中学”生命教育背景下的原创韵律活动三部曲 013、 小班律动游戏《剪剪纸》
014、 大班音乐欣赏《天鹅》
015、 大班律动游戏《澡缸里的国王》
016、 中班音乐活动《我不上你当》
017、 让动机穿行于活动之中
018、 大班戏剧表演唱活动《新猴子学样》
019、 大班歌唱活动《我是猫》
020、 中班歌唱活动《萤火虫》
021、 大班歌唱活动《我爱你》
022、 中班律动游戏《小星星变奏曲》
023、 大班歌曲游戏《烫火锅》
024、 大班音乐游戏《斗舞》
025、 小班歌唱活动《手拉手》
026、 大班歌唱活动《BIM BAM》
027、 大班律动游戏《跳花绳》
028、 大班律动游戏《狡猾的狐狸在哪里》
029、 大班律动游戏《快乐身体演奏会
030、 大班领域综合活动《金老爷买钟》
031、大班歌唱活动《猫和老鼠》
032、 大班打击乐活动《玛丽波尔卡》
033、 大班韵律游戏《香草咪咪》
034、 大班音乐游戏《跳舞的乒乓球》
035、 《金老爷买钟》说课
036、 小班韵律游戏《打气球》
037、 大班律动游戏《蛤蟆历险记》
038、 大班歌曲学习超市《小红花》
039、 大班歌唱活动《数子歌》
040、 大班音乐欣赏《小老鼠与胖厨师》
041、 大班音乐游戏《山魈》
042、 大班律动活动《公主的舞会》
043、 大班律动游戏《热情的非洲》
044、 中班歌唱活动《吹泡泡》
045、 小班亲子歌唱游戏《小雨和小草》
046、 大班律动游戏《鹬蚌相争》
047、 大班创造性律动《快乐恰恰恰》
048、 大班律动活动《勇敢的小企鹅》
049、 《丑小鸭》喜剧主题课程探究
050、 大班歌唱活动《如今幼儿园新事多》
051、 小班歌唱活动《大灰熊》
052、 大班律动活动《快乐农场》
053、 大班律动游戏《遇见舞》
054、 大班歌唱活动《好汉歌》
055、 幼儿园韵律活动教学任务分析
056、 我的舞台我做主
057、 大班律动游戏《摇滚巴士》
058、 大班律动游戏《山狗和臭鼬》
059、 小班亲子游戏《青蛙与蛇》
060、 大班律动游戏《赵州桥》
061、 中班律动游戏《饼干和酸奶抢》
062、 一不变幻万变——幼儿园律动游戏设计方法的探究与实践分享 063、 大班歌唱活动《快乐的小兔》
064、 大班歌唱活动《五只小青蛙》
065、 大班音乐游戏《木偶漫游记》
066、 大班律动游戏《虫虫飞》
067、 大班说唱活动《小羊羊演唱会》
068、 大班说唱活动《RAP说“羊”》
069、 教师说课《五只小青蛙》课堂背后的思考，想法和交流 070、 老师说课《木偶漫游记》课堂背后的思考，想法和交流
071、 老师说课《RAP说“羊”》课堂背后的思考，想法和交流 072、 老师说课《虫虫飞》课堂背后的思考，想法和交流
073、 戏曲表演与故事情境有机结合 提升幼儿的学习品质074、 大班韵律游戏《丛林旅行》
075、 中班歌唱游戏《小猴真淘气》
076、 小班音乐《胡椒小猪》
077、 大班歌唱游戏《种子宝宝快接瓜》
078、 大班音乐欣赏《忐忑-狐狸与小鸡》
079、 通过多元的智力游戏，激发幼儿与歌唱游戏的兴趣 080、 大班音乐游戏活动《斗逗乐》
081、 大班音乐游戏《谁是灰太狼》
082、 大班音乐游戏活动《美食总动员》
083、 小班音乐活动《数豆豆》
084、 大班音乐游戏《小猴坐沙发》
085、 大班音乐游戏《偷油喝的老鼠》
086、 音乐游戏《快乐的圆圈》之价值分析
087、 浅谈音乐素材处理与活动设计
088、 大班音乐游戏《功夫熊猫》
089、 大班歌唱《放风筝》
090、 大班韵律游戏《多愉快》
091、 大班歌唱游戏《大鹿》
092、 大班歌唱游戏《三个和尚》
093、 小班律动游戏《毛毛虫变蝴蝶》
094、 小班律动游戏《虫虫飞》
095、 中班音乐活动《我喜欢你》
096、 大班韵律游戏《疯狂的小鸟》
097、 大班歌唱活动《春天在哪里》
098、 三钟不同的歌唱学习任务，三种不同的学习品质培养—春天在哪里
099、 在常规教育中促进师幼共同成长
100、 大班舞蹈欣赏《美丽的小孔雀》
101、 中班音乐游戏《乡下老鼠和城市老鼠》
102、 中班说唱活动《水果总动员》
103、 大班音乐欣赏《种子托比的故事》
104大班音乐欣赏《蜗牛与黄鹂》
105、 大班韵律活动《小兔和树精灵》
幼儿园奥尔夫音乐教师课堂全套教案
奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。
一、 幼儿园玩教具种类有哪些
1、体育活动器械：蹦床、攀登架、平衡木、滑梯、秋千、跷跷板、钻圈或拱形门、幼儿体操圈、体操垫、高跷、皮球、跳绳、哑铃等。
2、角色游戏玩具：娃娃、木偶、小家具、各种小玩具、头饰教具等。
3、结构游戏玩具：积木（小型、中型、大型）、结构玩具各种积塑插件、各种巧板、拼图、接龙、串珠等。
4、砂水教玩具：砂池、砂水配件、各种模子、水上玩具等。
5、科学启蒙玩具：小风车、陀螺、万花筒、放大镜、地球仪、磁铁块、巧板、计算器、钟表模型、量杯、天平、塑料彩棍、逻辑几何块、计算卡片、昆虫盒、水杯、挂图、幻灯片、寒暑计、温度计、电磁游戏盒、教学试验盒、地球仪、镜面教具、幼儿认识器等。
6、美工教具：美工教具盒、12彩色水笔、幼儿油画棒、蜡笔、图形块、泥工板、调色板、小面板、小画架等。
7、音乐教具：钢琴、小铃鼓、儿童简单打击乐器、鼓等。
8、劳动工具：喷壶、儿童铁锨、小铲子、小锤子等。
9、活动室专用设备：电视机、风琴或手风琴、收录机、幻灯机、贴绒板、木偶台、幼儿书架等。
二、幼儿园玩教具怎么使用
1、了解孩子的兴趣和发展阶段
（1）观察孩子：教师要经常观察孩子的兴趣和特点，了解他们对哪些事物更感兴趣，才能选择适合的玩教具。
1、金属乐器：属于高音乐器，声音高亢、明亮。如三角铁、碰铃、大镲等。
2、木制乐器：属于中音乐器，声音清脆。如双响筒、木鱼、响板等。
3、散响乐器：特点是发出的声音小、散，可以持续演奏长音。如铃鼓、沙球、串铃棒等。
一、碰铃(也称小铃)
这是一对用金属制成的小铃，用一根绳子或可抓握的木柄相对固定两个铃，通过相互撞击引起振动而发音。碰铃的音色清脆、柔和，且高而轻。它既可以表现音乐的强拍，也可以表现弱拍，是幼儿园用的最为普遍的一种乐器。使用时可以双手握碰铃的木柄自然放在胸前敲击。握木柄时手不能触及铃的部位，否则，声音就会发闷，不清脆；也可以双手握碰铃的木柄一手在上，一手在下，使铃的部位相对应，连续敲击。
二、串铃棒
这是用金属串成的马蹄形(或半圆形、棒形等)的若干个小铃，通过敲击、抖动或摇晃引起的振动而发音。可以分别在音乐的强拍或弱拍上使用。使用时可以每手一只自然抖动、摇晃；也可以右手握铃在左手心中敲击。
三、铃鼓
这是用皮革(或塑料)蒙在带有可活动的金属小钹的木制围框上，通过手指(或手腕肘)的敲击或手腕的抖动、摇晃引起的振动而发音的一种乐器。它兼有鼓和铃两种音色的特点。铃鼓有多种演奏方法：可以用手掌击鼓心，其音色柔和；可以用手掌击鼓边，其音色明朗干脆；可以用鼓面击身体部位(如肩、肘、膝等)，则铃的声音较明显；可以用手腕连续地抖动，则会产生延续音的效果。
架子鼓，又称爵士鼓，源于20世纪40年代。这种乐器结合了多种不同类型的手击乐器和脚击乐器，形成了独特的音色与演奏方式。手击乐器包括小鼓、嗵鼓、吊钗等，而脚击乐器则有大鼓、踩钗。这些乐器的组合能够产生丰富多变的音乐效果。根据演奏需求，架子鼓还可以随时添加或减少附加打击乐器，使得演奏更加灵活多样。
架子鼓作为幼儿园玩教具，不仅具有娱乐功能，还具备教育意义。它能够激发孩子们对音乐的兴趣，培养他们的节奏感和协调能力。通过架子鼓的学习，孩子们可以学会如何控制力度和速度，提高手指和脚趾的灵活性。此外，架子鼓的使用还能增强孩子们的合作意识，因为他们需要与其他孩子共同演奏，达到和谐的音乐效果。
架子鼓的特点在于其广泛的适用性和灵活性。它不仅适用于各种音乐风格，还能适应不同的教学场景。无论是在幼儿园的集体活动中，还是在家庭娱乐中，架子鼓都是一种受欢迎的乐器。它的便携性和易操作性使得它成为孩子们学习音乐的理想选择。
架子鼓的教育功能不容忽视。通过学习架子鼓，孩子们不仅能够提高音乐素养，还能够培养耐心和毅力。演奏架子鼓需要持续练习和不断努力，这有助于孩子们树立正确的人生观和价值观。此外，架子鼓还能促进孩子们的创造力和表现力，激发他们对音乐艺术的热爱。
以上就是音乐玩教具的全部内容，架子鼓作为幼儿园玩教具，不仅具有娱乐功能，还具备教育意义。它能够激发孩子们对音乐的兴趣，培养他们的节奏感和协调能力。通过架子鼓的学习，孩子们可以学会如何控制力度和速度，提高手指和脚趾的灵活性。此外，架子鼓的使用还能增强孩子们的合作意识，因为他们需要与其他孩子共同演奏，达到和谐的音乐效果。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
