苏教版六年级下册语文课课通？六级册语文书中第三课的内容涵盖了近义词、反义词和多音字的学习。在近义词部分，我们学习了诸如“偶尔”与“偶”，“基业”与“基础”，“汲取”与“吸水”，“依赖”与“依靠”，“特别”与“特殊”，“模仿”与“仿照”，“优雅”与“优美”，以及“枯萎”与“干枯”等词语的含义和用法。那么，苏教版六年级下册语文课课通？一起来了解一下吧。
第一部分(第一自然段)
第二部分(第二~十一自然段)
第三部分(第十二自然段)
望采纳 你们也上啊
六级册语文书中第三课的内容涵盖了近义词、反义词和多音字的学习。在近义词部分，我们学习了诸如“偶尔”与“偶”，“基业”与“基础”，“汲取”与“吸水”，“依赖”与“依靠”，“特别”与“特殊”，“模仿”与“仿照”，“优雅”与“优美”，以及“枯萎”与“干枯”等词语的含义和用法。
反义词方面，我们掌握了“相信”与“怀疑”，“高”与“矮”，“巨大”与“渺小”，“特别”与“普通”，“枯萎”与“繁盛”，“依赖”与“独立”，“从容”与“慌张”等词语之间的对立关系。
多音字部分，我们学习了“空”在“天空”中读作“kōng”，而在“空白”中则读作“kòng”；“种”作为动词时读作“zhòng”，表示种植行为；而作为名词时读作“zhǒng”，指植物种类；“长”作为动词时读作“zhǎng”，表示生长；而作为名词时读作“cháng”，表示长度；“量”作为动词时读作“liáng”，表示测量；而作为名词时读作“liàng”，指数量；“散”作为动词时读作“sàn”，表示分散；而作为名词时读作“sǎn”，指零散的物品；“模”作为动词时读作“mó”，表示模仿；而作为名词时读作“mú”，指模型；“扎”作为动词时读作“zā”，表示捆扎；而作为名词时读作“zhā”，指针脚；作为动词时还读作“zhá”，表示刺。
第一部分(第一自然段)写吴王不听大臣的劝阻，准备出兵攻打楚国
第二部分(第二~十一自然段)写少年告诉吴王螳螂捕蝉的故事及道理
第三部分(第十二自然段)吴王打消了攻打楚国的念头
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把词语的意思写在旁边，近反义词写在一块，标自然段，生字组词及意思写在生字的旁边，完成课后习题，熟读课文，还有多音字，查查那个时候的资料.
以上就是苏教版六年级下册语文课课通的全部内容，阅读地址： http://book地址.idoican这里.com.cn/ReviewBook/?eBookId=m.20060914-m006-w005-053 如火如荼 写3个，最前面如不动我也需要怎么能说人家家里穷呢买一本吧什么叫我们穷啊，我们是来不及了，在网上买来不及了，现在这时间上哪买去，所以才在网上找的什么叫穷啊！买一本吧，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
