小学六年级数学论文？妈妈的年龄 六(6)班 吴杜妍 在神秘莫测的大海深处,鲸鱼老师正在教同学们数学题，有一道题是这样的: 有一天,小鲸鱼对妈妈说：“妈妈，我到您现在这么大年龄时，您就31岁啦！”妈妈听了，笑着对小鲸鱼说：“孩子，我像你这么大年龄时，你只有1岁。”听了她们的对话,你知道妈妈现在有多少岁吗？那么，小学六年级数学论文？一起来了解一下吧。
今天上午，我闲着没事干，妈妈说：“既然你没事干，那我就考考你吧？”“好呀，没问题。”我爽快地答应了。
“第一题：有一只长尾鳄鱼，它的尾巴是头部长度的三倍，而身体只有尾巴的一半长。它的尾巴和身体加在一起是1.35米，问它有多长？”我开始计算：“可以想象把鳄鱼分成几等分，头部算一份。由于尾巴是头的三倍，尾巴就应该占三份。身体是尾巴长度的一半，因此身体应该占3/2份。这样一来，鳄鱼的总长是1+3/2+3=11/2 份，其中头部恰好占一部分，所以可以先把头长算出来： 头长：1.35÷（1+3/2+3）=1.35 ÷11/2=27/110（米） ”
“照你这么说，鳄鱼的头长是27/110米喽？”“对....等等，不对！”“怎么又不对了？”妈妈笑着问，“1.35米只是鳄鱼的身体和尾巴的长度，不包括头的长度。求头长时，应该用3/2+3去除才对。”我“嘿嘿”笑了几声，说：“正确的算法是： 头长=1.35÷（3/2+3）=1.35÷9/2=0.3（米） 总长=1.35+0.3=1.65（米）” 妈妈笑了笑：“想不到你还有两下子，再考你一道题。”
“行！”我再次答应了妈妈。 “有一只大象，它很爱喝酒，它有3只装酒的桶，大桶可以装6升，中桶可以装4升，小桶可以装3升。
小学生六年级数学论文：探究“0”的多重含义与用法
一、0的基本含义表示“没有”：0是人类最早接触的数之一，最基本的含义是表示“没有”或“空”。 固态与液态的界限：在数学之外，0作为水的冰点，意味着固态与液态的界限，具有物理意义。
二、0在数学中的特殊性质误解纠正：“任何数减去它本身即等于0”这一说法虽常见，但0的含义远不止于此。它并非仅仅是“没有数量”的概念。 除以0的意义：任何数除以0在数学中被认为没有意义，但深入解释时，0可以表示以零为极限的变量。在此情境下，a/0应等于无穷大，这涉及极限和无穷小的概念。
三、0在日常生活中的应用房间编号与年份：在房间编号中，0可能仅作为分隔标志，如“203房间”，其中的0可以删去；但在年份如“2003年”中，0作为指数的空位，不可或缺。 其他应用：0还用于表示特定概念或状态，如温度计上的0度表示温度的一个基准点。
四、对0的进一步探索知识的海洋：尽管作为小学生，我们对0的认识尚有限，但在数学的广阔领域中，0是一个充满奥秘和可能性的数字。 持续学习：期待在未来的学习中，能够发现更多关于0的新意义和用法，不断拓展我们的数学视野。
在我们的日常生活中，数学无处不在。比如，我们可以通过解决实际问题来学习数学。这里有一个有趣的问题：一辆客车从东城开向西城，每小时行45千米，行了2.5小时后停下，这时刚好离东西两城的中点18千米。东西两城相距多少千米？王星与小英在解这道题时，计算的方法与结果都不一样。王星算出的千米数比小英算出的千米数少，但许老师却说两人的结果都对。这是为什么呢？我们来看看他们是如何解题的。
王星的解法是：45×2.5=112.5（千米），112.5+18=130.5（千米），130.5×2=261（千米）。但仔细推敲一下，我们发现这里忽略了“离东西城的中点18千米”这个条件中的“离”字，没说明是还没到中点，还是超过了中点。如果是没到中点离中点18千米的话，列式就是王星的那一种。但如果超过了中点18千米的话，列式应该就是45×2.5=112.5（千米），112.5-18=94.5（千米），94.5×2=189（千米）。所以正确答案应该是王星的答案加上小英的答案，即261千米和189千米。
在日常学习中，我们往往容易忽略题目中的细节，导致答案不全面。因此，认真审题和仔细推敲是非常重要的。同时，我们也需要灵活运用数学知识，结合生活经验来解决问题。
请仔细看：
每年的春节，想必同学们一定都会收到许多爷爷、奶奶、外公、外婆……等长辈们给我们的压岁钱吧。我们有许多同学，面对这塌仔轿么多压岁钱都不知道怎么办：有的同学用压岁钱买之、买那，从小养成了大手大脚乱花钱的坏习惯；有的同学把压岁钱留在自己身边，不小心弄丢了，给家里带来了负担；也有的同学干脆把压岁钱存入了银行，但需要用的时候又很不方便……。
其实在我的心中早就有一个心愿，那就是我们在学校开办个“压岁钱银行”，把同学们的压岁钱全都储存起来。这样，一方面哪些平时用钱大手大脚的同学可以得到控制，能帮助团肆他们改掉乱花钱坏习惯，同时又方便哪些需要用钱的同学；另一方面学校把这些钱存放在银行，还可以获取一笔数目不小的利息。我们可以用这些利息帮助哪些因为没钱读书，而失学的同学。如果同学们能做到有多少钱，就把它存多少钱，存入学校的“压岁钱银行”里，再由学校统一将同学们的压岁钱存入银行，毕业时本金还给大家，利息捐给家庭经济有困难的同学或灾区人民，那我们不是做了一件很有意义的事了吗。
说老实话，从小到现在，我们已经收了十几年的压岁钱，至少也有好几千元了吧，假如平均每人每年按照300元存入银行的话，六年级每个学生总共可存戚桐入1800元。
神奇的火柴棒
常熟市实验小学 六（6）班 任芷仪
火柴棒随处可见，用它来做游戏，简便易行，妙趣横生。游戏时，你必须认真思考，探索规律，因此被人们公认是一项有利于训练思维，增长智慧的益智游戏。
暑假里，我闲着没事干，随手打开书橱，拿了几十本我哥哥那时候的奥数书。翻阅其中一本名叫《神奇的火柴棒》的书，里面都是让我们思考关于火柴棒的一系列题目。翻开第一页，一道火柴棒的题目映入我的眼帘，上面写着一道题目17+41+1=72，要求只移动一根使火柴棒的等式成立。我便开始思考起来。首先想到的是答案72不变，17的下面加上-就变成了12，12+41+1=72？不是，看来不能这样一个一个的试看。只有从个位着手了！7+1+1=9，如果进位的话还相差3。我就想到了41的4，如果把1移开个位上7+4+1正好等于12，然后再考虑1往哪移，在这到题目中，1只能放在两个7的下面变成12+4+1=72或变成17+4+1=22看来是第二种行得通，由此得来答案17+4+1=22。
其实做这种形式的题目要掌握形成的变化规律就能轻而易举的得出答案，只要认真思考，抓住窍门就能做出来，其实还是挺有趣的，能尝到胜利的果实！以后我也要多做这种题目，增强奥数能力，提高奥数水平！
妈妈的年龄
六(6)班 吴杜妍
在神秘莫测的大海深处,鲸鱼老师正在教同学们数学题，有一道题是这样的: 有一天,小鲸鱼对妈妈说：“妈妈，我到您现在这么大年龄时，您就31岁啦！”妈妈听了，笑着对小鲸鱼说：“孩子，我像你这么大年龄时，你只有1岁。
以上就是小学六年级数学论文的全部内容，在数学世界中，充满了各种奇妙的现象。例如，在我们熟悉的练习册中，有一道思考题：“一辆客车从东城开向西城，每小时行45千米，行了2.5小时后停下，这时刚好离东西两城的中点18千米，东西两城相距多少千米？”王星和小英给出了不同的答案，但许老师说两人都对。这是为什么呢？我们来仔细分析一下。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
