美术获奖作品图片？作者陈佩泽，作品名称《家乡的味道》，11岁。作者郭思思，作品名称《粽情端午》，11岁。风采寄语：作品线条疏密有致，色彩丰富，构图平衡，是幅赏心悦目的美术作品。少儿组三等奖：作者许墨可，作品名称《八宝粽—家乡的味道》，11岁。风采寄语：小画家观察敏锐，用基本元素勾勒出诱人的粽子形象，那么，美术获奖作品图片？一起来了解一下吧。
绘画是孩子的天性，在美术教学中使他们成长为有较高艺术品位的人是我们美术教育工作者的职责，下面是我整理的美术教学绘画获奖作品。
美术教学绘画获奖作品 美术教学面向全体重视普及美术教育的目标已经由培养专业人才转变成为提高全民的审美能力上。教学过程是完成这一使命的基本途径，因此重视传授知识的过程，不应把眼光只盯住成绩上，教学的过程是这一活动的重要环节，抓住了这一环节，其他就迎刃而解。
在课堂教学中做到讲解到位，语言精炼有吸引力，重视每个学生知识反馈情况，不应用业艺术教育的模式和要求来看待教学，如重视提高忽略普及，重视比赛忽视教学，重视拔尖人才忽略面向全体，重视艺术教育的比赛结果，而忽视审美能力和艺术素质的培养。这些都偏离了小学对美术教学的培养方向，不利于人才的培养，因此我们必须重视普及即面对课堂教学提高全体学生的艺术修养，促进身心发展。
作为美术教育无论是有天赋还是无天赋，都应在课堂上有平等的学习和参与活动的权利，在普及中有提高，课内与课外有机结合，让每个学生既张扬个性又全面发展。在教学中注意保护学生个性的小火花，采用多种形式的评价方式，充分肯定学生的每一个闪光点，让学生更加自信，把发自内心的感受充分的表现在画面中。
六一儿童节是孩子们期待的日子，我们应该如何庆祝呢？绘制一些绘画作品是个不错的庆祝方式。以下是一年级六一绘画作品的图片展示，供大家欣赏。
1.一年级六一绘画作品图片展示
2.一年级六一美术作品
3.六枝裤中一绘画获奖作品
4.六一儿童节作文
在六一这天，大家都怀着兴奋的心情迎来了这个属于我们的节日。我和姐姐一起去游乐园度过这个愉快的六一。
早上六点我就起床了，等着姐姐起床。我们全家人一起吃早餐，吃饱后，我背上我的小斜挎包，一起出门了。
到了游乐园门口，我直奔向海盗船，这是我最喜欢的项目，一摇一晃的，感觉头都快晕了。第二个项目是大转盘，转得非常快，非常刺激，上面的人都在惊声尖叫，就算是胖子也能被转下来，既惊险又刺激。接下来是阴暗古洞，听说那里非常阴森，进去的人出来后就不想再进去，我倒要看看，进去后，几乎一点光亮也没有，只能摸黑前进，有时候还会飞出蝙蝠或蜘蛛等恶心的动物。出来后，我的心还在快速跳动，我快被吓死了，姐姐却说：“胆小鬼，这都害怕？”我觉得她是在挑战我，于是我生气地说：“有本事你来一个！”姐姐惊讶地望着我，一声不吭，似乎被我镇住了。
晚上的夕阳是最美的，我和姐姐坐在摩天轮上，当摩天轮慢慢升起时，我们看到了美丽的夕阳，它像由无数阳光组成的一个女神，身材苗条，头发像柳条一样，我估计，那是我人生中见过的最美丽的景色。
有关美术比赛获奖的作品如下：
1、金牡丹奖，作者李超《 梨花雪》
2、一等奖，作者姚改朝《 花田自拍》
3、一等奖，作者孟祥燕《 四月芳菲》
4、二等奖，作者刘蔚峰《家在牡丹乡》
5、二等奖，作者杨占武《牡丹之恋》
6、二等奖，作者任延仲《春天的故事》
7、二等奖，作者沈凤霞《戏说牡丹》
8、三等奖，作者蒲国泳《 旧时王谢堂前艳香飘寻常百姓家》
9、三等奖， 作者 唐博《 雨后北郊》
10、三等奖，作者丁玉苓《 从始至终》
11、三等奖，作者沈继太《 云锦天章妆花都》
12、三等奖，作者梁海岸《 盛世国风》
13、三等奖，作者陈颜阁《 盛世芳华》
美术比赛的要求
1、参赛作品必须是个人独立完成的未参加过其他评选活动并得奖的作品。
2、书法、绘画作品限平面绘制和书写，画种不限。鼓励使用新材料、新工艺，提倡表现技法的创新。
3、超过规定尺寸的作品均不能参加展出与评奖，装置等立体作品不属于本次展评范围。
4、选送作品的参赛表须用正楷填写。
广州美院附中AIP「粽子的故事·端午绘画大赛」的获奖名单已公布！
以下是获奖作品展示：
少儿组一等奖：
作者张岱琳，作品名称《红豆粽—家乡的味道》，11岁。
风采寄语：这幅画作充满想象力，将粽子与家乡的味道巧妙融合，构思独特。
少儿组二等奖：
作者陈佩泽，作品名称《家乡的味道》，11岁。
作者郭思思，作品名称《粽情端午》，11岁。
风采寄语：作品线条疏密有致，色彩丰富，构图平衡，是幅赏心悦目的美术作品。
少儿组三等奖：
作者许墨可，作品名称《八宝粽—家乡的味道》，11岁。
风采寄语：小画家观察敏锐，用基本元素勾勒出诱人的粽子形象，画面效果丰富。
作者徐煜婷，作品名称《欢乐端午》，10岁。
作者周思妍，作品名称《龙舟与粽子》，7岁。
风采寄语：作品采用拟人化手法，空间纵深感强，线条流畅，色彩明艳，视觉冲击力强。
恭喜获奖的6位「小小创作家」！
请获奖学生到报名单位领取奖品及奖状。期待更多青少年朋友参与后续比赛，感受国际艺术教育的魅力。我们下期活动再见！
下面几幅是环保、团结、科幻、励志、创意类一等将儿童画作品：
一篇关于绘画的作文
绘画“爱艺术并不表示懂艺术，懂艺术并不表示会艺术，艺术不是模仿，而是超脱是创造。
它需要人去为它奉献去牺牲，去把它当作一个神魂颠倒的情人。
” 从小，我就对绘画有着特殊的情感。
记得在我读幼儿园的时候，妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫地说：“我想学画画。
”从此，我与绘画结下了不解之缘。
绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。
在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。
绘画成了我生命中不可缺少的一部分。
绘画有着别具一格的魅力。
无论是素描、国画都是我非常喜欢的。
在我学过的绘画方法中，最令我感到神秘的要算是国画了。
简单的水、墨、笔和宣纸，既能画花鸟、山水，又能画动物和人物。
一支软软的毛笔，配上墨的浓淡就可以把万千世界表现出来，不但可以有形，还可以给人一种神似的感觉。
更神奇的是画在纸上的墨和颜料，遇水不会掉色。
国画真不愧是我国的瑰宝。
国画不但好看，它的画法也是多种多样，变化多端。
比如一笔两色，在毛笔尖上蘸上两种深浅不同的颜色，通过控制笔的角度和力度，就可以画出不同意境的画，画出来的画有一种很强的立体感。
以上就是美术获奖作品图片的全部内容，有一次,我正在临摹美术书上的卡通画――“孙悟空”,为了画好孙悟空的一只手,我花了好长时间。 第一次我画的手又胖又短,第二次我画的手是又瘦又长,第三次我下决心一定要画好它。 可这时,已到吃午饭的时间了,妈妈好几次催我吃饭,我却是左耳进,右耳出,嘴上答应,手上的画笔却放不下。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
