高中语文字词积累？课本是积累的第一阵地。俗话说：万变不离其宗。语文学习的“宗”即为课本。无论是高一高二的基础学习，还是高三的综合复习，我从未把课本抛开。一篇篇的课文看上去似乎没什么大作用，其实看细了，字音字型、成语应用、写作方法方面都有我们学习的内容。此外，文言文的字词、那么，高中语文字词积累？一起来了解一下吧。
个人认为语文的基础知识还是通过作题来积累效果比较好，自己不会的查出来你会记得很牢，长久后你会发现，你用字典的次数越来越少~~~希望能对你有点帮助！
转]成语辨析301例
1、目无全牛：《庄子•养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。
2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。
3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。
4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。
5、差强人意：差，稍微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。易误解为“不如人意”。
6、弹冠相庆：《汉书•王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。
7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。
字词需要积累，阅读方法需要积累，名句格言需要积累，作文技巧同样需要积累。
课本是积累的第一阵地。俗话说：万变不离其宗。语文学习的“宗”即为课本。无论是高一高二的基础学习，还是高三的综合复习，我从未把课本抛开。一篇篇的课文看上去似乎没什么大作用，其实看细了，字音字型、成语应用、写作方法方面都有我们学习的内容。此外，文言文的字词、句式的积累绝大部分是在阅读课本时进行的。现代文主要看写作方法和表达技巧以及书下注释，文言文则要记忆各个文言实、虚词的含义，特殊文言句式，并且要善于联想，举一反三。
我曾归纳了一些。
序号 字 音 例句
1 隘 ài 狭小。例：狭隘。险要的地方。例：关隘，要隘。
2 稗 bài 稗子，一种像稻麦的野草，可以作饲料。“稗官野史”，“稗史”，（记载逸闻琐事的书）。古代设“稗官”，专收集民间的议论。
3 迸 bèng 爆开。例：迸裂，火花乱迸。
4 愎 bì 倔强，不听人劝。例：刚愎自用。
5 砭 biān 古代用石针扎皮肉治病。例：痛下针砭（批评人、帮助人改过），寒风砭骨（刺骨）。
6 捕 bǔ 捉拿。例：捕鼠。
7 哺 bǔ 吃，喂。例：哺乳，哺儿。
8 刹 chà “一刹那”就是一会儿。（但是“刹车”的“刹”应该读shā）
9 偿 cháng 例：偿还，赔偿，得不偿失，如愿以偿。
10 怅 chàng 不高兴。例：惆（chóu）怅，怅惘（wǎng）。
11 伥 chāng “为虎作伥”是说甘心给坏人当走狗。“伥”指“伥鬼”，古时的迷信传说：人被老虎吃了，鬼魄还要为老虎服务，引诱人来给老虎吃，并且帮助老虎躲避猎人的伤害。
12 掣 chè 拉，抽。例：牵掣，掣动，风驰电掣，掣州（阻拦别人进行工作）。
13 骋 chěng 快跑。例：驰骋，游目骋怀（游览的时候观看风景，心怀舒放）。
个人认为语文的基础知识还是通过作题来积累效果比较好，自己不会的查出来你会记得很牢，长久后你会发现，你用字典的次数越来越少~~~希望能对你有点帮助！
转]成语辨析301例
1、目无全牛：《庄子•养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。
2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。
3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。
4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。
5、差强人意：差，稍微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。易误解为“不如人意”。
6、弹冠相庆：《汉书•王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。
7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。
1、先：祖先，已经死去的，多指上代或长辈。
2、课：督促劝说去做某件事。
3、秩：官吏的俸禄，十年为一秩。
4、逸：马脱了缰绳，放纵。
5、禁：皇帝居住的地方。
6、对：回答或对话。
7、如：到，往。
8、檄：古代用来征召、声讨的文书。
9、中：中伤、诬蔑别人，使受损害。
10、诬：捏造事实诬陷别人、言语不真实。
扩展资料
11、掾：古代属官的统称。
12、工：工匠，精巧，擅长，官吏。
13、僭：超越本分，过分，虚假不真实。
14、孤：幼年失去父亲。
15、贷：借出、借入，宽容、宽免。
16、狱：官司，案件，监牢。
17、白：告诉。
18、与：赞扬。
19、多：赞扬。
20、遽：急速，就，恐惧。
21、尤：罪过过错，指责归罪，优异突出，特别尤其。
22、给：食用丰足。
23、劫：强夺，掠取，威逼，威胁。
24、按：追究，考察，调查。
25、赡：富足充足，供给供养。
26、令：美好，县令。
27、执：捉拿。
28、延：延请
29、省：减免。
30、谢：道歉，推辞，告诉。
31、第：次第，官僚和贵族的住宅，科举考试的等级。
32、折：驳斥，指责使对方屈服。
33、察：考察，考察后给予推荐。
34、赧：因羞愧而脸红。
35、竟：结束，完。
36、坐：因……而犯罪，因为。
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