八年级历史下册教案？师:看来,网络的好处无所不在。作为“网民”,你们是否知道计算机和网络发展的历史? 生:(幻灯片)人类历史上第一台电子计算机是美国的宾夕法尼亚大学创造的,可是它的机身太笨重,有好几间房子那么大,而且内存少,速度慢,于是聪明的人类对其创新改造,电脑便一代比一代好,一代比一代强,直到今天,笔记本电脑应运而生。那么，八年级历史下册教案？一起来了解一下吧。
下面是我为大家整理的人教版八年级下册历史《独立自主的和平外交》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教案栏目。
人教版八年级下册历史《独立自主的和平外交》教案
教学目标
通过本节课学习，使学生获得以下基础知识：独立自主的和平外交政策;新中国建立后，美、苏对中国的外交态度;和平共处五项原则;万隆会议;“求同存异”方针;周恩来在新中国成立初期的外交活动。
通过学习过程，引导学生利用教材所给的四幅图说明新中国积极主动的外交态度，独立、和平的外交思想和周恩来作为新中国外交家的风范和贡献。培养学生的读图、解图能力。
通过对建国初期中国面临的形势和万隆会议等知识的学习，使学生认识新中国在国际上自主形象的确立，是经过了与国际帝国主义的干涉和破坏进行坚决斗争的结果，表现了中国共产党把民族利益、国家利益放在首位的非凡气度。
通过对和平共处五项原则形成过程的学习，使学生了解新中国外交走向成熟的过程和新中国对世界和平所作的贡献。
教学重难点
本课重点是和平共处五项原则。新中国成立，是一百多年来中华民族斗争的结果，不再受外族奴役的中国，在世界上尽快树立自主形象和确保独立自主的和平外交是非常必要的，所以提出和平共处外交原则，首先取得了印度、缅甸的认同，随后获得更多国家的共识，成为国际外交基本准则。
《抗美援朝》教学设计
一、课标内容：旨在让学生认识到抗美援朝、保家卫国的正义性。
二、学情分析：八年级的学生好奇心强，求知欲旺盛，但注意力容易分散，兴趣点集中在直观教具或生动历史事件上。他们对历史知识的了解还处于感性阶段，思维能力有限，因此教学应激发学生热情，利用音乐、图片、影视等多形式教学，吸引学生的积极性和创造力。
三、教材分析：本课包含抗美援朝、保家卫国，战斗英雄黄继光和邱少云两个子目。美国企图扼杀新生的中国政权，志愿军为保家卫国进行抗美援朝，学习本课有助于理解抗美援朝的原因和意义，传承志愿军的爱国主义和革命英雄主义精神。
四、学习目标：培养学生的史料实证、家国情怀等五大核心素养，通过自主学习、观看视频、课堂讨论等方式，完成目标1、2。目标1：识记抗美援朝的基本史实及英雄事迹；目标2：探讨抗美援朝的原因、胜利的原因、意义，体会志愿军战士精神。
五、教学活动：课堂导入播放中国人民志愿军军歌，引导学生思考历史事件；讲授新课，出示学习目标，通过自主学习、合作探究等环节完成目标，课堂小结总结志愿军精神。
下面是我为大家整理的人教版八年级下册历史《科学技术成就(二)》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教案栏目。
人教版八年级下册历史《科学技术成就(二)》教案
教学目标
知识与技能：
能够简单说出“863”计划出台的经过;了解“863”涉及的领域、总体目标及目前取得的研究成果、影响;搜集资料、列举计算机网络技术给我们的生活和学习带来的便利;了解信息技术的一些知识，增强使用计算机和网络技术的技能。
通过上网、去图书馆或调查的方式查找并搜集“863”研究成果，提高搜集、整理、展示有效信息的能力;畅想高科技发展的未来，培养丰富的想象力和创新意识;通过引导学生分析高科技对人类社会的影响，培养学生辩证地看待事物的能力。
过程与方法：
(1)学生分组收集成果资料，举办小型的“863”成果展。
(2)在课堂上开展历史小辩论“学生上网是利大还是弊大”。
(3)在了解“863”取得成果的同时，学生设计未来生活的蓝图。
(4)学生表演短剧《“玩”网者的悲剧》
情感态度与价值观：
感受科学无所不在，科学创造奇迹;认识理解“科学技术是第一生产力”的论断，增强我国参与国际竞争的能力和信心，激发学生的民族自豪感与竞争意识;培养勤奋学习、热爱科学的情感，提高创新意识，树立用科技知识创造美好明天的理想;培养正确的计算机网络意识。
外交事业的发展
[课程目标]
① 讲述我国恢复联合国合法席位和中美建交等史实。
② 以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用。
[教学目标]
1、 知识与技能
（1） 了解20世纪70年代中美关系的背景和出现转机的原因，并说出中美关系改善过程中的三件大事。
（2） 掌握中国恢复联合国合法席位和中日建交的时间。
（3） 掌握上海APEC会议的时间、主题、意义等。
（4） 通过了解新中国外交事业的成就使学生认识到我国综合国力的提高及新中国在国际舞台上的重要作用。
（5） 列举和分析70年代中国对外关系的重大发展的史实，培养学生概括问题的能力。
2、 过程与方法
(1) 安排学生课前 搜集有关资料。
(2) 课上播放录像资料，自我展示等形式，让学生感受到中国国际地位在不断提高。
3、 情感态度与价值观
(1) 70年代中国对外关系重大发展的史实表明从50年代美国孤立遏制中国所形成的外交僵局被打破，我国外交出现了新局面。
(2) 新时期中国外交取得了巨大的成就，在国际舞台上，中国正为世界和平与发展发挥着日益重要的作用。
[重点]
1、尼克松访华和《中美联合公报》的发表
2、中国在联合国合法权利的恢复
3、中国新时期的外交成就
[难点]
不同时期新中国外交方针的调整
教学思路：
[教学过程]
（导入①）
录相《石广生部长在中国加入WTO后的现场讲话》
（导入②）
历史照片《周恩来与尼克松的握手》教师带感情地朗读《尼克松回忆录》中的一段描写。
部编版初中历史八年级下册《第3课 土地改革》优质课公开课课件、教案的要点如下：
课件要点： 新课导入： 使用“悯农”作为导入，介绍古代农民的生活状态，引出土地改革的必要性。 土地改革的必要性： 通过材料分析，展示旧中国土地制度的弊端，强调土地改革的紧迫性。 《中华人民共和国土地改革法》的实施： 介绍该法律的颁布背景、内容及具体实施办法。 土地改革的意义： 结合史料和所学知识，分析土地改革的历史意义，如解放农民、促进农业发展等。 国家重民生，农业得发展： 展示土地改革后农业生产的恢复情况，说明党和政府关注三农、重视农业生产的政策导向。
教案要点： 教学目标： 知识与能力：了解土地改革的必要性、概况及《中华人民共和国土地改革法》的颁布；掌握土地改革的历史意义。 过程与方法：培养学生搜集整理信息、综合概括归纳的能力；培养历史唯物主义观点和分析问题的能力。
以上就是八年级历史下册教案的全部内容，外交事业的发展 [课程目标]① 讲述我国恢复联合国合法席位和中美建交等史实。② 以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用。[教学目标]1、 知识与技能 （1） 了解20世纪70年代中美关系的背景和出现转机的原因，并说出中美关系改善过程中的三件大事。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
