物理第一课？(2)物体经过 P 点后还能上升多高?是前一段高度的几分之几? 五.课堂小结 本小结既是本节课的第 3 项内容,也是本章的小结。 3.功和能 (1)功和能是不同的物理量。那么，物理第一课？一起来了解一下吧。
1. 以米（m）为基础，长度单位的换算关系如下：
- 1米（m）= 0.001千米（km）
- 1米（m）= 100厘米（cm）
- 1米（m）= 1000毫米（mm）
- 1米（m）= 1,000,000微米（μm）
- 1米（m）= 1,000,000,000纳米（nm）
2. 千米（km）是千米的简称，表示长度单位，1千米等于1000米。
3. 厘米（cm）是厘米的简称，表示长度单位，1厘米等于0.1米。
4. 毫米（mm）是毫米的简称，表示长度单位，1毫米等于0.01米。
5. 微米（μm）是微米的简称，表示长度单位，1微米等于0.000001米。
6. 纳米（nm）是纳米的简称，表示长度单位，1纳米等于0.000000001米。
九年级物理开学第一课通常会讲解物理学科的基本概念、研究对象和研究方法。
1.简介物理学科
在九年级物理开学第一课中，老师会简要介绍物理学科的定义、研究对象和研究范围。物理学是研究物质和能量以及它们之间相互作用的科学。它关注自然界中的物理现象和规律，致力于解释物质的本质和运动规律。
2.引入物理学的重要性
在开学第一课中，老师会引导学生了解物理学在现代科技发展和社会生活中的重要性。物理学为我们提供了认识自然和改造世界的基础，是许多其他科学领域的理论基础。通过学习物理，我们可以更好地理解和应用科学知识，同时培养逻辑思维、问题解决和实验探究能力。
3.研究方法和实验探究
开学第一课还会介绍物理学中常用的研究方法和实验探究的重要性。物理学采用科学方法，包括观察、实验、建模和验证等过程，来研究物理现象和定律。实验探究是物理学中必不可少的环节，通过设计和进行实验，我们可以验证理论，发现规律，并培养实际操作和数据处理能力。
4.物理学的分支和应用领域
在开学第一课中，老师可能会简单介绍物理学的一些主要分支和应用领域。
高一物理开学第一课讲什么如下：
1、参考系：描述一个物体的运动时，选来作为标准的的另外的物体。
运动是绝对的，静止是相对的。一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系在而言的。
参考系的选择是任意的，被选为参考系的物体，我们假定它是静止的。选择不同的物体作为参考系，可能得出不同的结论，但选择时要使运动的描述尽量的简单。
通常以地面为参考系。
2、质点：
（1）定义：用来代替物体的有质量的点。质点是一种理想化的模型，是科学的抽象。
（2）物体可看做质点的条件：研究物体的运动时，物体的大小和形状对研究结果的影响可以忽略。且物体能否看成质点，要具体问题具体分析。
（3）物体可被看做质点的几种情况:
(1)平动的物体通常可视为质点。
(2)有转动但相对平动而言可以忽略时，也可以把物体视为质点。
(3)同一物体，有时可看成质点，有时不能.当物体本身的大小对所研究问题的影响不能忽略时，不能把物体看做质点，反之，则可以。
注(1)不能以物体的大小和形状为标准来判断物体是否可以看做质点，关键要看所研究问题的性质.当物体的大小和形状对所研究的问题的影响可以忽略不计时，物体可视为质点。
(2)质点并不是质量很小的点，要区别于几何学中的“点”。
比如测量一个石头的长度，测量值指的是仪器上显示的读数（示数），实际值指的是物体本身的长度，测量值往往不和实际值相等，有误差，物理上常用多做实验，多测几组的方法减少误差，请采纳。
高中物理第一课怎么讲可以参考如下：
高中物理第一节课教案：
一.教学目标
1.在学习机械能守恒定律的基础上，研究有重力、弹簧弹力以外其它力做功的 情况，学习处理这类问题的方法。
2.对功和能及其关系的理解和认识是本章教学的重点内容，本节教学是本章教 学内容的总结。通过本节教学使学生更加深入理解功和能的关系，明确物体机械能 变化的规律，并能应用它处理关于问题。
3.通过本节教学，使学生能更加全面、深入认识功和能的关系，为学生今后能 利用功和能的观点分析热学、电学知识，为学生更好理解自然界中另一重要规律— —能的转化和守恒定律打下基础。
二.重点、难点分析
1.重点是使学生认识和理解物体机械能变化的规律，掌握应用这一规律解决问 题的方法。在此基础上，深入理解和认识功和能的关系。
2.本节教学实质是渗透功能原理的观点，在教学中不必出现功能原理的名称。 功能原理内容与动能定理的区别和联系是本节教学的难点，要解决这一难点问题， 必须使学生对“功是能量转化的量度”的认识，从笼统、肤浅地了解深入到十分明确 认识“某种形式能的转变，用什么力做功去量度”。
3.对功、能概念及其关系的认识和理解，不但是本节、本章教学的重点和难点， 也是中学物理教学的重点和难点之一。
以上就是物理第一课的全部内容，高二物理开学第一课讲打开物理世界的大门，物理体系及发展史。近代意义的物理学诞生于欧洲15—17世纪。人们一般将欧洲历史 作为物理学史的社会背景。从远古到公元5世纪属古代史时期：5—13世纪为中世纪时期：14—16世纪为文艺复兴运动时期：16—17世纪为科学革命时期，以哥白尼、伽利略、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
