物理实验？大学物理实验有以下8个：实验一：杨氏弹性模量的测量；实验二：物体转动惯量的测定；实验三：惠斯通电桥；实验四：示波器的使用；实验五：牛顿环干涉现象的研究与测量；实验六：迈克尔逊干涉；实验七：旋光仪原理及使用；实验八：不同电极的电流场描绘。那么，物理实验？一起来了解一下吧。
物理的实验方法主要包括以下几种：
控制变量法：
通过控制其他因素不变，只改变一个因素来研究该因素对结果的影响。
等效替代法：
用一种情况或过程替代另一种情况或过程，使它们产生相同的效果，从而简化问题。
累积法：
将微小的物理量累积起来，使之变得容易测量，从而提高测量的精度。
留迹法：
通过某种手段将物体的运动轨迹或形变等记录下来，以便后续分析和测量。
外推法：
根据已知的实验数据，通过合理的推理和计算，推断出未知的实验结果或物理规律。
近似法：
在某些情况下，为了简化计算或分析，可以对物理过程或结果进行适当的近似处理。
放大法：
通过某种方式将微小的物理现象或变化放大，以便更清晰地观察和测量。
这些方法在物理实验中有着广泛的应用，能够帮助科学家们更准确地理解物理现象和规律。
在大学物理实验中，不同的实验难度各异，引起同学们的广泛讨论。一些实验被认为是较为复杂且具有挑战性，而另一些则相对容易上手。示波器、全息照相、分光计这三个实验由于其原理复杂度及操作难度，常被同学们认为是较为难懂的实验类型。
然而，在物理实验的众多项目中，也有许多简单且实用的实验。例如，伏安法测电阻就是其中之一，通过电压与电流的关系，直观地测量电阻值。此外，透镜焦距测量，通过调整透镜与物体或屏之间的距离，找出清晰成像时的焦距，也是较为基础且易操作的实验。长度测量实验，使用游标卡尺或螺旋测微器，精确读取物体长度，同样属于简单实验范畴。单臂电桥实验，则用于测量电阻值，通过比较不同电路的电桥平衡状态，计算出未知电阻值。
总体而言，物理实验的难度并非一成不变，根据个人理解能力、实验设备的熟悉程度以及实验原理的复杂度等因素，实验的难易程度会有所不同。但在众多实验中，总能找到适合自己的简单实验，既可以加深对物理概念的理解，也能培养实验操作的技能。
大学物理实验有以下8个：
实验一：杨氏弹性模量的测量；
实验二：物体转动惯量的测定；
实验三：惠斯通电桥；
实验四：示波器的使用；
实验五：牛顿环干涉现象的研究与测量；
实验六：迈克尔逊干涉；
实验七：旋光仪原理及使用；
实验八：不同电极的电流场描绘。
扩展资料：
物理实验注意事项
（1）未进实验室时，就应对本次实验进行预习，掌握操作过程及原理，弄清所有仪器的性能。估计可能发生危险的实验，在操作时注意防范。
（2）做实验时，实验设备和电路按要求连接好后，经检查无误，方可进行实验。使用电器时要谨防触电，不要用湿的手、物接触电源。
（3）若发生触电现象，首先切断电源，采取必要的救护措施。
（4）灯火加热时要注意安全。
（5）实验完毕要细心洗手。离开实验室前，要认真检查门窗和水电，一切无误后方可离开实验室。
参考资料：
百度百科-大学物理
大学物理实验有：杨氏模量，迈克尔逊干涉仪，全息照相，衍射光栅，单缝衍射，光电效应，用分光计测量玻璃折射率，透镜组基点的测量，测量波的传播速度，密里根油滴实验，模拟示波器的使用，磁电阻巨磁电阻测量，半导体电光光电器件特性测量、等厚干涉
1、杨氏模量
杨氏模量是描述固体材料抵抗形变能力的物理量。当一条长度为L、截面积为S的金属丝在力F作用下伸长ΔL时，F/S叫应力，其物理意义是金属丝单位截面积所受到的力；ΔL/L叫应变，其物理意义是金属丝单位长度所对应的伸长量。
2、迈克尔逊干涉仪
迈克尔逊干涉仪，是1881年美国物理学家迈克尔逊和莫雷合作，为研究“以太”漂移而设计制造出来的精密光学仪器。它是利用分振幅法产生双光束以实现干涉。
3、等厚干涉
等厚干涉是由平行光入射到厚度变化均匀、折射率均匀的薄膜上、下表面而形成的干涉条纹．薄膜厚度相同的地方形成同条干涉条纹，故称等厚干涉．（牛顿环和楔形平板干涉都属等厚干涉．）
4、示波器的使用
波器利用狭窄的、由高速电子组成的电子束，打在涂有荧光物质的屏面上，就可产生细小的光点（这是传统的模拟示波器的工作原理）。
5、电桥法测电阻
采用典型的四线制测量法。以期提高测量电阻（尤其是低阻）的准确度。
一、比萨斜塔实验。著名的比萨斜塔实验，为了坚持真理，伽利略向当时的权威亚里斯多德挑战，用事实证明自己的观点:两个不同重量的物体从同一高度落下,同时着地。
二、16世纪著名的波兰天文学家哥白尼，以毕生精力写成的不朽著作《天体运行论 》，向延续了一千多年的“地心说”发起了颠覆性的挑战，教会为之震怒，世界为之震动。坚信科学与真理的哥白尼，以一句 “我不会在任何人的责难面前退缩下来”作了回击。
哥白尼的“日心说”理论毫不留情地终结了被中世纪封建神学奉为至宝的 “地心说”理论的地位。歌德说：“哥白尼的学说撼动人类意识之深，自古以来无一种创见、无一种发明可与之相比。”哥白 尼以自己的思想和学说，将人类的世界观整个颠倒了过来。
三、乔尔丹诺·布鲁诺（公元1548～1600年）出生于意大利那不勒斯附近的诺拉镇。大概他幼年丧失父母，或者是家境贫寒，靠神甫们收养长大。这个穷孩子自幼好学，15岁那年当了多米尼修道院的修道士。全凭顽强自学，终于成为当代知识渊博的学者。
这位勤奋好学、大胆而勇敢的青年人，一接触到哥白尼的《天体运行论》，立刻激起了他火一般的热情。从此，他便摒弃宗教思想，只承认科学真理，并为之奋斗终身。
四、美国《独立宣言》的起草者托马斯·杰佛逊，面对强大的英国殖民势力，在人类 历史上第一次把“人人平等”写入《独立宣言》，被美国第二届大陆会议一致通过，并以此作为美国国家的立国之基、独立之 魂。
以上就是物理实验的全部内容，一、比萨斜塔实验。著名的比萨斜塔实验，为了坚持真理，伽利略向当时的权威亚里斯多德挑战，用事实证明自己的观点:两个不同重量的物体从同一高度落下,同时着地。二、16世纪著名的波兰天文学家哥白尼，以毕生精力写成的不朽著作《天体运行论 》，向延续了一千多年的“地心说”发起了颠覆性的挑战，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
