数学童话？1、《小石头求积记》(数学童话故事)。2、小石头来到数学王国，想算算自己的体积。国王了解了小石头的来意后，把它介绍给了体积大臣。3、体积大臣朝小石头上下打量了一番，只见它圆不圆，方不方，遍体是棱，满身是角，沉思了半天，与小石头商量说：“我看你还是先到石匠师傅那里去一趟，那么，数学童话？一起来了解一下吧。
在一个风和日丽的下午，高斯在课堂上专心听讲。老师讲完加法后，为了让大家放松，出了一道加法题目：1+2+3+.....+97+98+99+100。老师心想，这下孩子们得忙上一阵子了，便打算趁机休息。然而，正当老师准备离开时，高斯举手示意，说他已经算出了答案。
高斯分享了他的计算方法：他将数字1至100与100至1依次排列，形成两排相加。这样，每一对数的和都是101，例如1与100、2与99、3与98……直到99与2、100与1。由于共有100个数字，所以形成50对，每对的和都是101，总共就是50个101。但这个算式重复计算了两次，因此需要将5050除以2，得到最终答案5050。
这个简便的方法不仅让老师大吃一惊，也显示出高斯超乎常人的数学天赋。从那以后，高斯的学习进度远远超过了其他同学，为他日后成为数学天才奠定了坚实的基础。
高斯的聪明才智和独特的解题方法，不仅赢得了老师的赞赏，也激发了他对数学的热爱。他开始探索更复杂的数学问题，不断突破自我，最终成为了一名杰出的数学家。
高斯的故事激励着一代又一代的孩子们，告诉他们：只要勇于思考，勇于探索，没有什么难题是无法克服的。高斯用他的智慧和努力，证明了数学的魅力，也为后人树立了一个学习的典范。
李毓佩数学童话总动员丛书还原了数学生动活泼的本来面目，不爱数学的孩子阅读时可能会不喜欢故事里的数学部分，但他们爱探险、爱破案，所以也会跟着书里的侦探一起探索，不自觉地跟着他使用数学方法，潜移默化地培养了他们的数学思维。
1、数学童话发布总动员令了丛书由二十一世纪出版社出版，共有五个系列、24部作品，构建了一个庞大的趣味数学王国。
2、数学童话总动员创新的一大亮点，就是把书做成可玩的、能与读者互动的书。这套书每本都附赠了数学解密卡，通过这张卡片可以破解书中一些埋伏的数学题。解题的步骤和答案看似一片黑块，但是用解密卡盖上一看，答案就出来了。
扩展知识：李毓佩被中国科普作家协会授予“建国以来成绩突出的科普作家”称号。作品曾获得“2010年国家科学技术进步奖”、国家图书奖、中国图书奖一等奖、国家“五个一工程”奖，全国优秀科普作品评奖一等奖、全国优秀数学教育图书奖一等奖、首届全国少年儿童科普图书一等奖，全国优秀少儿图书奖一等奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童优秀图书奖、全国优秀畅销书奖、海峡两岸吴大猷科普作品奖等多种荣誉。
《数学童话故事》,不仅可以提高数学阅读理解能力,更重要的是提高学习数学的兴趣，获取更为丰富的数学知识，提升数学学习能力，提高数学成绩。下面是我为你整理的数学童话故事，希望对你有用!
数学童话故事篇1：七个心眼的狐狸和一个心眼的猫头鹰
一天，猫头鹰遇到一只狐狸。狐狸大吹特吹自己的聪明和智慧。
猫头鹰问：“兄弟，你有多少个心眼?”
狐狸吹牛：“七个。”
猫头鹰说：“难怪你这么聪明呢，我只有一个心眼。”
不久，猫头鹰又遇到狐狸，但是这次狐狸在逃命。猎人在追狐狸，猎狗要捉住它。狐狸飞快地逃跑，最后钻进了一个洞里。
猫头鹰追着狐狸问：“你有多少个心眼?”
狐狸回答：“六个，刚才丢了一个。”
与此同时，猎人和狗越来越近，狐狸不知道如何是好。
猫头鹰又问：“老朋友，现在你还有多少个心眼?”
“我的天，我的心眼都丢了，现在一无所有了。”狐狸战战兢兢地说。
“你吹嘘的聪明和智慧到哪里去了?”
“您行行好吧，救救一个让狗追得无路可逃的可怜的家伙吧。”这时狐狸只能求救。
猫头鹰说：“那好吧，虽然我只有一个心眼，但我要看看靠这一个心眼能否救你。我会躺在洞口装死，到时猎人和狗肯定会注意到我，你就趁机逃命吧。
有一个叫龙龙的小朋友，一天妈妈给他拾元钱，让他买三包糖回家，每袋糖3元,剩下的壹元钱让龙龙留下自己用。
龙龙可高兴了，买了糖自己还有一元零花钱呢！他跑进商店对售货员说：“买三包糖！”售货员是一个白发苍苍的奶奶，老奶奶正在愁眉苦脸呢！她说：“孩子，我们这里的数字王国和运算符号王国开战了。运算符号不再和数字配合，所以乘号不能用，你只能买一包糖。减号也不能用，我不知道找你多少钱，就送你一个玻璃球吧！”
龙龙这下可傻了，十元钱只买一包糖还不找钱！他拿着一包糖和一颗玻璃球往家走，这可怎么办呢？“要是我能去数字王国和运算符号王国帮他们和好该多好啊！”话音刚落，玻璃球就滚动起来，一下子就把龙龙给卷走了。
等到龙龙睁眼看时，咦，我居然来到了数字王国。
只见数字王国的一些士兵被打破了肚子，只好用一根绳子绑住肚子，整个人就变成了一个“8”字，还有一些士兵被打断一条腿，用一根拐杖撑住，整个人就变成了“10”字，两只腿都受伤的，就用二根拐杖撑着，整个人就变成了“101”字。
龙龙终于找到了数字王国的国王，对他说：“尊敬的国王陛下，你们国家的士兵因为战争一个个都受伤了，多可怜啊！”国王说：“是啊，我正在发愁呢，我们数学王国的数字，平时自认为了不起，看不起邻国符号王国，他们乘我出国旅游的时候和运算符号王国开仗了，这不，现在全国都乱套了，没有运算符号，我们什么都做不成。
1、《小石头求积记》(数学童话故事)。
2、小石头来到数学王国，想算算自己的体积。国王了解了小石头的来意后，把它介绍给了体积大臣。
3、体积大臣朝小石头上下打量了一番，只见它圆不圆，方不方，遍体是棱，满身是角，沉思了半天，与小石头商量说：“我看你还是先到石匠师傅那里去一趟，加工成长方体也好，正方体也行，或者是圆柱体、圆锥体，这样，我们就可以按照体积计算公式算出你的体积来了。”小石头听了，不好意思地说：“不瞒你说，我刚从石匠师傅那里来，师傅说我是一块稀有金属矿石，浑身都是宝，一加工，势必要造成损失。我今天来请教大臣，就我这个圆不圆、方不方的不规则模样，能不能帮我计算一下体积呢?”
4、体积大臣对小石头的这番请求感到有些为难，于是只好去向数学王子请教。数学王子毕竟年轻有为，脑子灵活，见到小石头这副模样，立即想起了古希腊数学家阿基米德用水测试皇冠含金量的故事，就把小石头领进了圆柱体室。只见数学王子先在一只圆柱体玻璃筒里倒进适量的水，量一量水的高度，划上标记;接着把小石头放进这只盛水的玻璃筒里，水的高度随即上升。数学王子让体积大臣算出了上升部分的水圆柱体的体积。然后告诉小石头说：“这一部分上升的水的圆柱体的体积就是你小石头的体积。
以上就是数学童话的全部内容，《数字的秘密花园》是一部以数字为主题的童话。在这部童话中，数字们活跃起来，有了生命。它们有着各自不同的性格特点，构建了一个奇妙的世界。在这个世界里，数字不再是单调乏味的抽象概念，而是有形有色的生命体。这种新颖的形式能激发孩子们对数学的兴趣，使他们在享受故事的同时，理解数学的概念。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
