数学日记50字四年级？数学日记怎么写四年级下册50字如下：星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“这它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“你真了不起。那么，数学日记50字四年级？一起来了解一下吧。
数学日记如下：
数学日记1。
20xx年11月16日 星期日 天气：晴。
前几天，我们去了“欢乐谷”游玩。欢乐谷的大人门票价是：140元；小孩半票。排队买票时，妈妈要我算一算我们一共要多少钱买票。我便脱口而出：“一共要700元。”妈妈惊奇地问我是怎样算得这么快的。其实我是这样想的：4个小孩的半票也就等于2个大人的票价，再加上3个大人，刚好是5个大人的票价，5个140刚好等于700元。妈妈夸我真棒！
数学日记2。
5月8日 星期日 晴。
放学的路上，我看见一家商店开业了，商店两侧挂着两个大气求，中门夹着12朵大红花，是用红绸布做的，很好看。楼两侧从上到下还披挂着29个彩布条，彩布条上写着四个大字“开业大吉”。我算了算，2加12加29等于43，我能算出连加的算式，真高兴。
数学日记3。
今天，老师教我们认识了七巧板，七巧板是由一个平行四边形、一个正方形和五个三角形组成的。
我们在日常生活中离不开七巧板中的基本的平面图形，七巧板可以拼出有趣的图形，比如大树、房子、小女孩和小猫等。只要我们努力学习，爱动手操作，七巧板的用途可大了，可好玩了。
一天，我和父亲前往超市采买。在蔬菜区，父亲买了2斤黄瓜、2斤西红柿，以及2斤我最喜欢的土豆。回家的路上，父亲问我：“我们共有两人，4只黄瓜，每人该分得多少？”我回想起之前学到的除法，便回答：“4除以2等于2，每人可以分得两只。”父亲又问：“这4只黄瓜总价3元2角，每只黄瓜多少钱？”我思索片刻，说：“3元2角即是32角，32除以4等于8，每只黄瓜是8角。”父亲点头称赞：“你算得非常正确！”这天，我十分开心，不仅买到了喜爱的蔬菜，还学到了数学知识，真是两全其美！
回家后，父亲提议我们计算一下购买的食材总价值。父亲说：“黄瓜每斤1元6角，西红柿每斤1元2角，土豆每斤1元。”我认真地算了起来。黄瓜总价为3元2角，西红柿总价为2元4角，土豆总价为2元。将三者的总价相加，我得出了答案：8元。父亲夸赞我算得准确，还说：“我们可以用这些蔬菜做一顿丰盛的晚餐。”
晚餐时，我们全家围坐一起，品尝着用父亲购买的食材烹制的美味佳肴。父亲提议，我们每个人都要用数学知识来解决一个实际问题。我提议：“我们买来的西红柿可以切片，用它来做一道美味的西红柿炒蛋。”父亲赞同，说：“那就由你来负责炒蛋。”我高兴地接受了挑战，开始在厨房忙碌起来。
http://www.bnuhz.com/idea/xueshengzuoping/2006-12-26/1402.shtm
这里有
今天我和爸爸去买零食去金丝峡玩。我们又去买了水果，随后爸爸就问我：“水蜜桃2.5元一斤，我买了12元的水蜜桃，问我买了多少斤？”听完后我想了半天之后我说：“你买了4.8斤。”爸爸听完后笑了笑说：“没错！你真是我的小机灵鬼。”听完之后我得意地笑了。
数学日记怎么写四年级下册50字如下：
星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“这它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“你真了不起。这你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。
于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。
原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。
我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。
以上就是数学日记50字四年级的全部内容，数学日记1。20xx年11月16日 星期日 天气：晴。前几天，我们去了“欢乐谷”游玩。欢乐谷的大人门票价是：140元；小孩半票。排队买票时，妈妈要我算一算我们一共要多少钱买票。我便脱口而出：“一共要700元。”妈妈惊奇地问我是怎样算得这么快的。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
