小学音乐公开课？一、学生能用活泼欢快的情绪、明亮柔和的声音演唱歌曲，充分感受演奏乐器时的欢乐情绪。二、学生能为歌曲创编歌词和表演动作。三、学生能结合演唱，掌握八分休止符的节奏。教学重点：学生能用活泼欢快的情绪、明亮柔和的声音演唱歌曲，充分感受演奏乐器时的欢乐情绪。那么，小学音乐公开课？一起来了解一下吧。
上小学音乐公开课不一定要弹琴。
小学的音乐公开课采用弹琴是常见的形式也最容易把握，但假如你要出新意的还可以，选用另外一种你擅长的乐器来进行讲授。
第五单元 《青青竹海》教案
教学内容
听：“春笋”“小小竹排”“月光下的风尾竹”
唱：《小竹桥》《跳柴歌》
吹：竖笛“红河谷“
课时安排：2课时
第一课时《小竹桥》
教学目标
1、学习用舒展的音色演唱《小竹桥》，感受村寨人民对小竹桥的热爱。
2、欣赏童声合唱《春笋》、聆听春雨弹起了竖琴的声音。
3、用律动感受笙独奏“小小竹排”电影插曲。
教学重点、难点：
通过听、唱、动来体验音乐，感受音乐！唱好顿音记号及附点音符。
教学过程：
一、欣赏并律动“小小竹排”电影插曲
1、欣赏《小小竹排》
师：今天呀，我们要去一个非常美丽的地方游玩，那里的人民热情好客，你们想去吗？老师先不告诉你们到底去哪？让我们先来欣赏。
2、用动作来表现歌曲，（出示画面乡村的小桥）我们来到了什么地方？
二、学唱歌曲
1、我们来到了一座美丽的小竹桥，上一节课请大家回去画了桥，大家一起来观赏。
2、先看老师的桥还是自己的桥：这几天孩子们可忙坏了，又画了桥，那你们一定知道我们这节课跟什么有关？（生：桥）好，你们就已经给这堂课起了个名啦，就叫桥吧！老师也跟你们一样，也忙坏了，我收集了很多桥，你们是想先看看曹老师收集的桥呢，还是你们自己收集的桥呢？好，现在我就大大方方的展示给你们看一看。
《小酒窝》音乐公开课教案
《小酒窝》是小学三年级音乐上册要学习的歌曲，表达出对童年生活的回忆与热爱。
教学内容：
1、学唱歌曲《小酒窝》
2、表演歌曲《小酒窝》
教学目标：
一：学习用听视唱结合学习歌曲《小酒窝》，让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐情绪，表达出对童年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活。
二：引导学生创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，背唱《小酒窝》，并进行表演。
三：引导学生聆听《童年的回忆》《我们多么幸福》，培养学生完整聆听音乐作品的良好习惯，引导学生动手主动参加音乐实践活动，表达出对童年生活的回忆与热爱。
四：引导学生用竖笛演奏歌曲《小酒窝》增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力
教学重点：
听视唱结合学习歌曲《小酒窝》，
教学难点：
以动作来表现体验自己的情感，背唱《小酒窝》，并进行表演
教学准备：
CAI课件 电子琴 录音机
教学过程：
一、情境导入
1：随乐曲(自选乐曲)自编动作进室，(要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏)。
2：复习前课内容：表演及唱。
3：器乐小练习。(结合学唱歌曲演奏so、la、mi三音进行练习)
二：寓教于乐：
1、导入：(请小朋友看看谁有小酒窝?有小酒窝的小朋友笑得怎样?)
2、听录音(学生交流，可动可唱)
3、再听录音，你能听出是一二还是一二三吗?(随音乐拍手感觉)
4、教师范唱歌曲旋律，引导学生手指书视谱;
1)结合竖笛进行视奏练习。
目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求，又要符合学生的实际情况。教学目标是设计教学过程的依据，是课堂教学的总的指导思想，是上课的出发点，也是进行课堂教学的终极回宿。如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?首先要认真钻研教材，结合数学课程目标和教学内容，制定出本节课的教学计划：要使学生把握哪些知识、形成什么样的技能技巧、达到什么样的熟练程度、会用哪些方法解题等，这就是双基目标。其次是考虑通过这些知识的教学，应该培养学生哪些思维能力，这是思维能力的目标。再次是想一想通过这些知识的教学，对学生进行哪些思想教育，培养哪些良好的道德品质，这是渗透思想教育的要求。最后是考虑哪些地方可以对学生进行创新教育，怎样培养学生的创新意识和创造能力，这是创新教育的要求，这也是课堂教学最重要的目标。
《螃蟹歌》是一首富有童趣的歌曲，其语言浅显易懂，描绘了螃蟹生动的形态与神态。在教学过程中，我首先引导学生仔细观察螃蟹的形态，再模仿螃蟹的动作。这样不仅能够帮助学生更好地理解歌词内容，还能激发他们的兴趣。学完歌曲后，我安排了一个学生的创造表演，旨在让学生们乐于与他人合作，发挥自己的想象力和创造力。
为了更好地吸引学生的注意力，我利用多媒体创设情境，使学生的情绪与创造才能得到充分的发挥。此外，我还准备了一些辅助道具，如螃蟹的硬壳和大夹夹，以及螃蟹与鹭鸶的模型，以便学生在表演中更好地融入角色。
在教学准备方面，我确保了多媒体、电视机、头饰等设备的可用性，同时准备了螃蟹的硬壳、大夹夹等道具，以增强课堂的互动性和趣味性。这样的教学设计不仅有助于学生更好地理解歌曲内容，还能激发他们的创造力，使他们在参与表演的过程中体验到乐趣。
整个教学过程中，我注重引导学生通过观察、模仿、表演等方式，深入理解歌曲内容，培养他们的合作精神和创造能力。通过这样的教学方法，学生们不仅能够生动有趣地演唱《螃蟹歌》，还能从中体验到参与表演的乐趣。
此外，我还计划在课程结束时，组织学生们进行一次简短的分享会，让他们分享自己在表演中的心得和感受。
以上就是小学音乐公开课的全部内容，《小酒窝》是小学三年级音乐上册要学习的歌曲，表达出对童年生活的回忆与热爱。教学内容： 1、学唱歌曲《小酒窝》2、表演歌曲《小酒窝》教学目标： 一：学习用听视唱结合学习歌曲《小酒窝》，让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐情绪，表达出对童年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
