大学英语视听说1？倾听交流 答案各异，涉及的话题广泛，需根据对话内容进行理解和回答。词汇挑战：crucial、resources、huge、on average、conserve、requires、cut、leak、wastes、statistics，体现了对话中的关键概念和信息。选择题部分：C、BC、B，可能涉及对对话内容的理解和细节判断。扩展听力练习 选择题：C、B、D、C，那么，大学英语视听说1？一起来了解一下吧。
Unit 1
Warming Up
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注释：
1. positivea.积极的，肯定的，明确的
passivea.被动的，消极的
negativea.否定的，反面的，消极的
2. late—later—latest
late a. （原级）迟的，晚的
latera. (比较级)更迟的，更晚的
latter a. （位于the, this, these后）后面的；〔the latter〕后者
latest a. （最高级）最迟的，最晚的，最新的
3. minimal a. 最小的，最低的
minimizevt. 使…成极少，减到最少
minimumn. 最少
maximizevt. 把…增大（扩大）到最大限度
maximumn. 最大量，最高值
Understanding Short Conversations
Now you will hear ten short conversations. A question will follow each conversation. Listen carefully and choose the best answer from the four possible choices.
1. W: I saw an ad on the Internet about online language studies.
M: Me too. I saw an ad for, “Click Here for Language Learning”.
Q: What do the man and the woman have in common1? B
2. M: You have to be 18 years old to enter some online language classes.
W: Really? I had no idea that there was a minimum age required for some classes.
Q: What did the woman NOT know about online language classes before? C
3. M: Unlike regular classes, online classes can be taken at your home.
W: That’s exactly why I decided to begin studying online!
Q: Why did the woman decide to study online? A
4. W: I keep on making2 new friends as I study online.
M: So do I! There are so many people online, and I want to meet them all!
Q: What is one benefit of studying online? C
5. M: My online teacher asked the class for suggestions to make the class better.
W: That’s great! I always like it when a teacher does that.
Q: What did the man’s teacher want to do? D
6. M: I had no idea that online language learning could be so effective!
W: It sure has helped me practice my language skills!
Q: What is it about online language learning that surprised the man?C
7. M: My classmates and I help each other solve homework problems online.
W: It sounds like you’re using the Internet in a useful way.
Q: What does the man do online?C
8. M: Online learning is ideal for anyone who doesn’t have time to travel to school.
W: Yes, but it also has its own challenges.
Q: What does the woman have to say about online learning? A
9. M: Virtual classroom are changing how students study!
W: They sure are! And I, for one, am very excited about it.
Q: According to the man, what is happening to students because of virtual classrooms?B
10. M: What advice did your professor give you?
W: He said that taking an online class would help me learn.
Q: What did the woman’s professor suggest?D
爱听外语。新起点大学英语视听说教程1听力可以在应用商店，下载一个叫做“爱听外语”的软件，教材都会有二维码或者条形码，扫完之后软件里就会出现相应的免费音频。《新起点大学英语读写教程》是2011年华中师范大学出版社出版的图书。
《大学英语视听说》是大学英语的一门课程。
《大学英语视听说》包括11个单元，每个单元围绕着一个主题对学生进行听说训练。《大学英语视听说》适合作为大学非英语专业学生、英语专业低年级学生的视听说教材，同时也为广大英语爱好者、自学者提供了一条快捷提高英语听说能力、丰富欧美文化知识的捷径。《大学英语视听说》提供的练习和视听光盘资料，既可供学习者课下练习，也可供教师在课堂使用。
READING
组合题（共11小题，共11分）
读文章并完成以下练习。
技能21世纪
今天职场上人们需要哪些技能？这对其职业和生活有何意义？对雇用他们的公司意味着什么？我们询问了21世纪技能专家伊莫根·罗伯茨。以下是她的一些回答。
A 大局观|“我们生活在一个全球经济体系中，是我们与各国和群体联系的一部分。因此，人们需要了解彼此之间的关系，理解和欣赏这些差异。对社会和环境负责是每个人的责任。因此，21世纪的员工经常问的一个问题是：我的公司或组织是否对社会有益？是否激励我？如果答案是否定的，他们就会寻找其他工作。
B 交流|“在今天的职场中，人际技能非常重要。因为我们的许多工作都需要合作。所以当你参加会议、面对面与人交谈或通过电话或电子邮件与他们交流时，你需要建立良好的关系。人们并不总是容易合作，有时在工作中你需要处理冲突和困难的情况。”
C 分析|“我们现在以多种方式获取信息，并且这些方式正在不断变化。今天的工作者必须处理大量书面和视觉信息。因此，他们需要批判性地思考这些信息，并理解技术，选择最佳的沟通方式。他们还需要创新，最重要的是，他们想要学习。”
D 效率|“21世纪的世界发展迅速。所以你需要快速且高效。
全新版大学英语视听说教程1 - 详尽解析与学习指南
听力部分
倾听交流
答案各异，涉及的话题广泛，需根据对话内容进行理解和回答。
词汇挑战：crucial、resources、huge、on average、conserve、requires、cut、leak、wastes、statistics，体现了对话中的关键概念和信息。
选择题部分：C、BC、B，可能涉及对对话内容的理解和细节判断。
扩展听力练习
选择题：C、B、D、C，考验对对话深层含义的把握。
例句理解：S2涉及数字6、20、25、80，S3提及节约用水的习惯，如推迟洗澡、漏水等。
口语训练
练习D：表达方式包括浪费、不关灯、只喝一半、食物变质等实用生活场景。
...（其他部分省略，强调关键信息）
词汇与理解
词汇测试
1-5：CBBAB
6-10：CAACB
其他部分：词汇掌握和理解的重要性在对话中体现，例如“cycle”、“essential”等。
理解主旨
第4部分：可能涉及对话主题的核心议题。
...（省略部分，保留关键结构）
综合练习
练习F：涉及内容理解和判断，例如B、C、A、C、B这样的选择题。
以上就是大学英语视听说1的全部内容，《大学英语视听说》是大学英语的一门课程。《大学英语视听说》包括11个单元，每个单元围绕着一个主题对学生进行听说训练。《大学英语视听说》适合作为大学非英语专业学生、英语专业低年级学生的视听说教材，同时也为广大英语爱好者、自学者提供了一条快捷提高英语听说能力、丰富欧美文化知识的捷径。
