火柴棍数学题？一种：移动4根火柴，将一个3*3的正方形变成3个1*1的小正方形。二种：火柴棍数学题 111+1+1=4 动一根 使等式成立 由火柴组成的数学题：22÷2=11 所有的数字均由火柴组成，要求移动其中一根火柴，使等式仍成立。 4+4=9 移动一根火柴使等式成立三种 1)用24根火柴排成一大一小两个正方形，那么，火柴棍数学题？一起来了解一下吧。
首先倒过来看，是8009，再把两个0下面那根移动到最后拼成1，每个0就变成了17，最后知得到答案8171791。个人感觉这个比较正统些。
先将6008倒过来看，变成8009。
然后取走第一个0的上下两根火柴，变成81109
这取走的两根移到第一个数和第二个数之间，变成8111109。
如果可以用指数，那就是11的81109次方。
如果可以用阶乘，那就是811109! （把一根火柴的火柴头掰下来，组成一个感叹号）
原题应该是25-6=16
做法如图：
此为火柴棍数学，一般技巧如下：
1能转换成7
2能转换成3
5能转换成9或6
8能转换成6或9或0
-能转换成+
根据以上技巧，仔细，灵活运用，便能做出此类题目。
方法一：
移动111里一根火柴到等号组成不等式绝对成立
11+1+1≠4
方法二：
移动加号里面的1使之变成减号,然后增加到111里
那么就是
1111＋1－1＝4
这里面等式左边的“1”不能当数字看待,要当成火柴看待,最后就得到 1111＝4也就是4根火柴
否则无解
思路是对每个数字如何摆先要有认识。
1、4+7=11 12+2=14
7+4=1112-11=1
以上就是火柴棍数学题的全部内容，关于5+3=12怎么移动火柴解答如下：将等式的右侧的火柴移动，可以形成一个新的等式：5+3=1+2。这个等式是正确的，因为5+ 3确实等于8，而1+2也等于3。通过移动火柴棍来改变等式的结构，使其成为一个正确的等式。
