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教学目标: 1.使学生初步认识一一对应,知道“同样多”的含义;初步学会用一一对应的方法比较物体的多少,知道多、少的含义. 2.通过听童话故事,培养学生团结友爱、互相关心、互相帮助、热情待人的良好品德. 3.使学生通过操作、观察,初步体验数感,激发学生学习数学的兴趣,体验合作学习的乐趣. 教具准备:录音机、磁带,实物投影仪,小兔头图片,小猪头图片,砖头图片,木头图片. 学具准备:铅笔、橡皮、梨片图、苹果图、三角形、圆片、花朵片各若干个. 教学过程:人教版小学数学一年级:比多少.ppt
我在网上搜索到两个PPT (自己看看吧)
1、资源名称: 三角形和四边形的认识
http://www.xkb1.com/plus/download.php?open=0&aid=6473&cid=3
2、四边形的认识
http://www.lqedu.org/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=61
发不了链接自己百度 儿讯网
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说一说你的理由。 问题:1. 比一比,小兔和砖的数量谁多谁少?说一说你的理由。 二、深入理解,掌握方法 过渡:休息时,小兔拿来了自己爱吃的萝卜和小猪爱吃的苹果。 探究:如果每只小兔吃一根萝卜,每只小猪吃一个苹果,小兔准备的够吗? 够跟小伙伴们分吗?说一说理由。 二、深入理解,掌握方法 小结:小猪和苹果比,都没有多余的;小兔和萝卜比,也没有多余的。 我们就说小猪和苹果的数量同样多,小兔和萝卜的数量也是同样多。 同样多 三、依据主题图,巩固拓展 问题:仔细看图,图中还可以比什么呢? 快跟小伙伴说一说吧! 四、巩固练习,拓展提升 √ √ 2012年新人教版一年级上册数学全册课件下载页面: √ 四、巩固练习,拓展提升 √ 四、巩固练习,拓展提升 √ 四、巩固练习,拓展提升 绿色圃中小学教育网 * *
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