三年级下册数学教案？【篇一】小学三年级下册数学教案 教学目标: 1、理解面积的意义。 2、认识常用的面积单位平方米、平方分米、平方厘米,初步形成这些单位实际大小的概念。 3、学习运用观察、重叠、数面积以及估测等方法比较面积的大小。 教学重点: 1、从物体表面的大小和平面封闭图形的大小两个方面理解面积概念。 2、那么，三年级下册数学教案？一起来了解一下吧。
小学三年级下册数学教案篇一
教学目的：1．进一步加强学生计算能力的训练；
2．通过实际问题，提高学生解决实际问题的能力，同时加强数量关系式的意识；
3．让学生认识并掌握一个数与11相乘的规律。
教学过程：
一、口算
14×1020×2140×1280×30
小黑板出示。
二、笔算
小黑板出示：
34×5467×1940×87
集体反馈。
三、完成复习第6题
思考：怎么算总千克数？
集体反馈时，提问：如果这三题，要你要一句话概括一下，你是怎么算的，你会怎么说？
四、完成复习第7题
然后指点回答。
1．用35×90，得电脑的价格。
2．电脑的价格比计算器的价格多多少元？
3．电脑的价格与计算器的价格一共多少元？等等。
五、完成复习第8题
集体解答。
六、研究一个数与11相乘的规律。
出示：
24×1135×1157×11
完成后，让学生思考一个数与11相乘有怎么的规律？
最后通过竖式引导得出：一个数与11相乘，只要将这个数两边位，中间加，还要注意进位就可以了。
然后用比赛的形式完成思考后面的填空题。
七、补充作业。
小学三年级下册数学教案篇二
一、教学内容人教社教科书第六册81－83页的内容。
我们知道教案是提高教学质量的保证，是帮助教师有计划、有步骤、有质量地完成教学任务的前提。你们是不是还在为教案头疼，范文是很好的方向！下面是由我为大家整理的“小学三年级下册数学教案（精选5篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：小学三年级下册数学教案（精选5篇）
教学目标
1.使学生进一步了解条形统计图的意义，学会看横向的条形统计图。
2.初步学会制作横向的条形统计图。
3.能正确地分析条形统计图，培养学观察、分析和动手操作能力。
教学重难点
初步学会制作横向的条形统计图。
教学工具
课件。
教学过程
一、创设情境，复习导入
某商店6月3日-10日销售四种矿泉水的统计表
教师：我们怎样表示才能使四种矿泉水的销售情况一目了然？（画条形统计图）
学生动手制作条形统计图。
分析：从统计图上，你看到了什么？
二、提出问题，引入新课
1、（利用复习题）教师：条形统计还可以用这样画。
比较：这两张统计图有什么不同？
教师：上一张数据标在纵轴上，矿泉水的品牌在横轴上，而下一张数据标在横轴上，矿泉水品牌标在纵轴上，我们把这样的统计图称为横向统计图，现在请同学们把横向条形统计图补充完整。
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1、人教版新课标小学数学三年级下册全套教案,共57页,这里无法全部复制,你到我们网站去下载吧人教版新课标 三年级下册教案第一单元 位置与方向第1课时：例1及练习.学习目标：结合具体情境,使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向.2、培养学生良好的观察能力.教学重点：使学生认识东、南、西、北四个方向.教具准备：东、南、西、北卡片一、导入新课：创造情景让学生说说“前、后、左、右、向左、向右、向后转”.复习和感受方位.2、组织学生活动：面向黑板,指一指前、后、左、右.3、师：“谁认得东、西、南、北方向?你是怎样认识的?”4、出示课题：东西南北二、新知：早晨,太阳从哪边升起?引出东.2、指一指哪边是东?教室的东边有什么?（黑板）3、东和西是相对的,那西边是哪边呢?教室的西边有什么?4、组织全班活动,起立,指一指东和西.指左边练习表达：这边是北.指右边：这边是南.练习用教室的北和南各有什么说一说?5、完成书本填空和做一做：出示例1挂图：图书馆在操场的东面,体育馆在操场的（ ）面.教学楼在操场的（ ）面,大门在操场的（ ）面.完成“做一做”三、巩固练习：完成练习一第2题先观察,你从对话中了解到什么?（可以确定了两个方向：北和西）你能说说哪边是东、哪边是南吗?说说房间是怎样布置的?东南西北方向各有什么?2、在教室玩“走方向的游戏”.3、小组讨论：你怎样记住我们学校的东西南北方向?各个方向各有什么?4、小组讨论：你怎样记住我们东莞市的东西南北方向?5、背儿歌：早晨起床面向太阳,前边是东后边是西,左边是北右边是南.四、小结.课外作业：认方向.教学反思：第2课时教学内容：例2、例3及练习目标：使学生知道地图上的方向.2、使学生会看简单的路线图,并能描述行走的路线.重点：使学生会看简单的路线图,并能描述行走的路线.一、复习：汇报课外认方向的情况.2、说说教室和校园的东西南北各有什么.3、玩“认方向”的游戏.二、新课：（一）例2：观察第3页的校园图,你能画出校园的示意图吗?怎样画,能让别人看懂方向?2、学生同桌合作画.3、交流汇报：把学生画的多种情况展示出来.4、请大家观察这几种不同的示意图,你觉得怎么样?（没有统一的标准,太乱了.）5、为了方便交流,地图通常是按“上北下南、左西右东”绘制的.现在,你能按这个要求画出示意图吗?并注意标上“北”的方向.6、学生独立绘制“上北下南、左西右东”的示意图.（二）例3：观察例3图,你是怎么找到“北”边的?（图上标有）2、两个小朋友在做什么?少年宫怎么走?请你先用手指出路线图,同桌互相看看指对了吗?3、同桌互相说：去体育馆怎么走?去医院怎么走?去商店怎么走?去电影院怎么走?三、巩固练习认一认地图上的方向：（挂图）2、做一做：从图上获知“北”,根据“上北下南左西右东”练习指一指.四、总结：在这节课中你学会了什么?对今后的生活有什么帮助?教学反思：第3课时教学内容：综合练习学习目标：使学生进一步巩固对东西南北方向的认识.。
【篇一】小学三年级下册数学教案
【教学内容】小学数学三年级下册第52-53页例3及相关练习【教学目标】
1、知识与技能：通过自学，引导学生知道24时计时法，初步了解24时计时法在邮电、交通、广播等部门的应用；会有24时计时法表示时刻，理解时间与时刻的区别。
2、过程与方法：通过学习，培养学生的观察能力，口头表达能力和演绎推理能力。
3、情感态度与价值观：感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。
【教学重点】会用24时计时法表示时刻。
【教学难点】时间与时刻的区别。
【教学准备】多媒体，计时卡片。
【教学流程】
一、情境导入（5分）
1、康夫一家和小婧一家寒假到中国北京旅游。前一晚通了电话：康夫一家买了第二天8时的飞机票，约小婧一家在飞机场等。可是第二天一早小婧一家在机场等了很久康夫一家没到，你们猜猜是怎么回事？（康夫买的是晚上8时的飞机票）
2、一天中还有不同的8时吗？生活中怎么来区分两个不同8时而不造成误会呢？
3、我们平时用的12时计时法，还有别的表示方法吗？
二、自主学习（10分）
1、学生自主学习教材52页
2、组内交流：下午5时用24时计时法表示是几时？
3、尝试训练：（教科书53页做一做）
连一连：
晚上睡觉吃午饭放学啦
15：3012：0021：00
4、学生汇报。
三年级下册数学广角教案5篇
兴趣是调动学生积极思维、探求知识的内在动力，每一个三年级数学教师都应该激发学生的学习兴趣。所有的三年级数学教师都必须知道如何写三年级数学教案，你也来写一篇和我们分享吧。你是否在找正准备撰写“三年级下册数学广角教案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！
三年级下册数学广角教案篇1
教学内容：
分数的初步认识
教学目标：
1、认知目标： 在看一看、想一想、折一折、说一说、估一估一系列活动中，理解分数的意义，初步认识几分之一,会读写分数。
2、能力目标：通过小组的合作学习培养学生的观察能力，动手操作能力和语言表达能力。
3、情感目标：在动手操作，观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得成功的体验。
教学重点及难点：
重点:理解分数的意义，初步认识几分之一,会读写分数。
难点:理解分数的实际意义。
教学过程：
(一)情境谈话，导入新课。
小朋友们，你们知道农历八月十五是什么节日吗?(中秋节)中秋节有什么习俗呢?(赏月、吃月饼)(课件)同学们爱吃月饼吗?(爱)
师：这里有4块月饼，怎样分给两个小朋友才公平呢?(课件)
生：一人分2块，这样才公平。
以上就是三年级下册数学教案的全部内容，1.小学三年级下册数学教案 教学目标 1、通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 2、通过大量的操作活动,让学生形成辨认东、西、南、北等方向的技能,培养学生的观察能力,发展学生的空间想象能力。 3、。
