2013浦东物理二模？可以找张老师啊，冲着对张老师的威望来到了东南数理化，从暑假一直读到现在，我从不请假，因为张老师的课比其他都重要！我在这里读了几个月下来，每次物理成绩都在班级一、二名，我感觉我现在整个物理思维上去了很多，知道怎么去思考问题了，我这次期中考试的A档成绩与张老师更是分不开的。那么，2013浦东物理二模？一起来了解一下吧。
可以找张老师啊，冲着对张老师的威望来到了东南数理化，从暑假一直读到现在，我从不请假，因为张老师的课比其他都重要！我在这里读了几个月下来，每次物理成绩都在班级一、二名，我感觉我现在整个物理思维上去了很多，知道怎么去思考问题了，我这次期中考试的A档成绩与张老师更是分不开的。
第一问好求一点，既然说两个相同的电压表示数一致那么此时R2一定为10欧姆，即加在R1和R2两端共20Ω×1A=20V，U1两端为10V。R2电功率为1²×10=10W。
第二问中偏过相同角度即后来示数变成了10+X与10-X，这个度数X不超过5V，现在已知R2为10Ω，那么（10+X）/10即为电流，就等于(10-X)/R1带入三个电阻阻值，只有5Ω和8Ω才能使X不超过5，又因为要使得电流变化量最大，选5Ω。满足了上述要求后，还要使干路电流小于2A，即从20/25A到2A
好像还有一种情况，即两次电压表量程选的不同，即示数一个为10V，一个为2V,道理相同
请多指教，若对了还不来个优秀答案？
第三问解题步骤：
1.首先计算出替换电阻一和电阻二时的最大电流，也就是滑动变阻器阻值为零时电路电流。
替换电阻一时：I最大1=18/28=0.64A,替换电阻二时：I最大2=18/12=1.5A
2.在用上面两个电流值为电路最大值时，我们只要减去滑动变阻器最大阻值时的最小电流，即为电路的电流最大变化量，然后两种情况再相比较。考虑到滑动变阻器的额定电流，替换电阻一时选用变阻器C，I最大变化量1=I最大1-I最小1=0.64-18/178=0.54A；
替换电阻二且采用变阻器B时，I最大变化量2=1.5-18/112=1.34A
3.替换电阻二且采用变阻器C时，线路最大电流 I最大3=1A，
此时 I最大变化量=I最大3-I最小3=1-18/162=0.89A
4.以上三个相比较替换电阻二，采用变阻器B，最大变化量为1.34A
以上纯属个人看法，不一定对，你可以参考一下。
上海高三二模考试结束后，不同区的学生对考试难度和体验反馈存在差异，主要集中在化学、物理、数学科目上。以下是具体分析：
化学科目
题量与时间分配问题突出：长宁区多名学生反馈化学试卷题量过大，导致无法完成全部题目。学生C提到“和一模差不多，跳着做也空了一些”，学生A直言“根本做不完”，反映出试卷对答题速度和策略要求较高。
难度感知分化：部分学生认为长宁化学难度显著高于其他区，学生D指出“比普陀二模难很多”，但也有学生认为难度与一模持平。这种差异可能与个体知识掌握程度和答题习惯有关。
答题策略调整：学生C采用“跳题”策略应对难题，优先保证基础题得分，但正确率仍存疑，体现学生在时间压力下的权衡与无奈。
物理科目
难度评价两极分化：长宁区学生普遍认为物理二模难度较低，学生B称“比其他区模卷简单”，学生C表示“除了最后一题算错重力，整体简单”。但也有学生因细节失误（如重力计算）影响得分，反映基础题陷阱与计算严谨性的考察。
B
P甲=P乙=以底为底，以液面高度为高的规则圆柱液体给底面的压强（两规则圆柱液体质量记作M甲，M乙）。所以M甲=M乙，M1=M甲-容器（两半圆内液体质量），M2同理，因为M甲=M乙，（ρ1>ρ2）甲半圆内液体质量大于乙半圆内液体质量，所以M1 加入小球后，因为力的作用是相互的，所以小球受到的浮力=液体受到的小球的压力F甲=3/4V球gρ1，F乙=V球gρ2，因为ρ1：ρ2=5:4，所以化简得F甲 以上就是2013浦东物理二模的全部内容，第一问好求一点，既然说两个相同的电压表示数一致那么此时R2一定为10欧姆，即加在R1和R2两端共20Ω×1A=20V，U1两端为10V。R2电功率为1²×10=10W。第二问中偏过相同角度即后来示数变成了10+X与10-X，这个度数X不超过5V，现在已知R2为10Ω，那么（10+X）/10即为电流，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
