目录生活中的数学20个例子 生活中运用到的数学列举50个 数学方面的小故事500字 数学时代的生活 生活中处处有数学例子
数学在生活中的应用包括但不限于：
1、骑自行车的时候用脚蹬一圈脚踏板自行车行走的米数。我们可以去测量车轮的半径，再用圆的周长公式求出来。
2、面积的计算指誉。自家的住房面积，公园的占地面积，操场的活动面积等等。
3、工资的计算。财务收入与支出，日常的卜如消费管理等等。
4、数学加减乘除的计算。如商品的买卖，日期的计算，时间的计算。
5、家庭生活成本计算，学习了数学以后就会在生活中不由自主的使用。经常被使用的是统筹方法，如煮饭过程中的一系列事物先后安排，都是有数学科学上的学问的。
数学的相关名言：
万物皆数。——毕达哥拉斯
几何无王者之道。——欧几里德
数学是上帝用来书写宇宙的文字。——型逗启伽利略
以上内容参考 －数学
数学家华罗庚曾经说过：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，则宽日用之繁，无处不用数学。这是对数学与生活关系的精彩描述。《数学课程标准》十分强调数学与现实生活的联系，要求“重视从茄罩学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学”，指出“数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事情中提供观察和操作的机会，使他们感受到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感。”这就强化了数学教学的生活性和实用性。因此，在教学中，我们必须架起数学与生活的桥梁，不但要把生活引进课堂，促其“生活化”，而且要让学生带着数学走进生活，去理解生活孙纳亮中的数学，去体会数学的价值，促其“数学化”。
在《数学课程标准》中提出这样一个理念，要让我们的学生明白数学来源于生活，同时又服务于生活。现代数学教育最缺失丛竖和欠缺的地方，就是很多学生无法在现实生活当中感受到数学的存在，或者是无法学会运用数学知识去解决实际生活问题。
大则肢部分家长、学生和老师学习数学，都已习惯通过多做题、多刷题方式来认识数学。数学学习离不开解题做题，这没有错，学好数学更离不开解题，但我们不能把数学学习和解题进行简单的等价起来。
通过对数学历史的研究，我们发现数学其实来源于实践，生产和生活中充满着大量的数学影子, 如人们生活最基本的方式衣、食、住、行等，都可以看到数学的作用。同时随着现代社会不断发展，文明程度不断提高，生活中的科学化、经济活动中的最优化，无不需要人们具有更多的能有效运用的数学知识、思想和方法。
与“食”有关联的生活例子
某商店经营一种小商品，进价为每件20元，据市场分析，在一个月内，售价定为25元时，可卖出105件，而售价每上涨1元，就少卖5件．
（1）当售价定为30元时，一个月可获利多少元？
（2）当售价定为每件多少元时，一个月的获利最大？最大利润是多少元？
解：（1）获利：（30－20）[105－5（30－25）]＝800；
（2）设售价为每件x元时，一个月的获利孙郑世为y元，
由题意，得y＝（x－20）[105－5（x－25）]
＝－5x2＋330x－4600
＝－5(x－33)2＋845，
当x＝33时，y的最大值为845，
故当售价定为33元时，一个月的利润最大，最大利润是845元．
考点分析：
二次函数的应用；销售问题。
1、数学几何知识在生活中的应用
数学已逐渐成为了设计与构闷悉图的主要，其不但属于建筑设计的智力资源，还是降低技术差错以及建设实验的有效方式。
比例，以及和比例存在着紧密联系的布局、均衡以及尺度等均属于组成建筑美感的重要因素。正确、和谐的尺度与比例则属于体现建筑结构的主要条件，特别是对黄金分割比例的应用能够让建筑物所具备的美感达到极致。
2、数学统计知识在生活中的应用腊铅
统计工作、统计资料和统计科学。统计工作、统计资料、统计科学三者之间的关系是：统计工作的成果是统计资料，统计资料和统计科学的基础是统计工作，统计科学既是统计工作经验的理论概括，又是指导统计工作的原理、原则和方法。
3、数学不等式在购买中的应用
去水果店买苹果，购买苹果方式不一样：每次花一样的钱，不管苹果的价格是怎样的，只买这么多钱的苹果；每次就买同样重量的苹果，也不管苹果的价格怎样。那么，可能就有一个问题提出来了：在购买相同次数情况下，哪种方式的买苹果的平均价格最少，这就涉及到不等式的应用。
4、数学概率知识在生活中的应用
它反映随机事件出现的可能性（likelihood)大小。随机事件是指在相同条件下，可能出现也可能不出现的事件。概率在生活中的应用非常广泛，如抽奖、体彩、工厂次品率等的估算。
例如，从一批有正品和次品的商品中，随意抽取一件，“抽得的是正品”就是一个随机事蚂局乎件。设对某一随机现象进行了n次试验与观察，其中A事件出现了m次，即其出现的频率为m/n。经过大量反复试验，常有m/n越来越接近于某个确定的常数。
5、数学利率知识在生活中的应用
信用卡渠道在银行规定的期限内归还资金，一旦超过了规定期限，则就是根据时间的长短对利息进行收取。在对利息进行计算的过程中，就会运用到数学利率，若熟练的掌握这方面的知识，那么就能够通过数学利率来计算各大银行信用卡在逾期利息方面的收费标准。
数学知识的获得离不开生活，“数学学习更离不开生活”。根据儿童的心理需求和教育教学的规律，要想让学生学习的轻松，知识掌握的牢固，只有宏岩让数学学习建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验的基础之上，再加之与生活紧密联系，才能真正掌握数学知识。
成功的教学经验启迪着每位教师，数学教学中蔽吵御若能把“纯粹”的数学知识与学生在日常生活的、熟悉的、具体的材料相联系，这样就有利于抽象的数学概念具体化、形象化，便于学生的理解,同时也能激发学生的思维和探索新知的欲望碰拿。
扩展资料：
因为孩子们能够亲自动手参与实验，所以他们会对这样的课抱兴趣，并快乐地学习。但是，想要在头脑中形成固定的概念，仅仅依靠这一两次操作还是很困难。
也就是说，在课堂上使用各种定量容器进行测量的时候，孩子们会对毫升、分升以及公升的单位形成一定的概念，但当眼前没有这些东西的时候，他们把握起来就又变得困难了。
因此，当黑板上出现“3公升5分升等于多少分升？”这样的单位换算的问题时，孩子们就会感觉十分棘手。
参考资料来源：凤凰网-把数学概念融入到生活里
