初中初一数学？初一数学主要学习内容如下：代数部分：1、有理数、无理数、实数 2、整式、分式、二次根式 3、一元一次方程、一元二次方程、二(三)元一次方程组、二元二次方程组、分式方程、一元一次不等式 4、函数(一次函数、二次函数、反比例函数)5、统计初步 几何部分：1、线段、角 2、相交线、那么，初中初一数学？一起来了解一下吧。
北师大的内容稍微比人教版的少了一些，但是比人教版的难了许多，顺序好象都差不多的，就是有些乱。
就是把学的东西在三年内打乱顺序，难易好象差不多，要学的都一样，不过人教的偏散。
数学人教版初一已经把初二北师大版的好多内容都学了.人教版的相对内容简单了,但知识面却广了很多.课程顺序变化最大.
拓展资料：
人教社最新版的初中数学教材确实让人眼前一亮，主要的优点是：
1）教材结构严谨，初中数学主要内容的先后顺序安排得当，充分尊重数学概念发生、发展的过程。
2）文字叙述严谨。不仅仅是证明范例的书写严谨；如果读者仔细斟酌各版教材的用词，应该说，人教版是最为严谨的，经不起推敲的字句最少。
3）便于预习和自学。人教版讲的比较细致，从问题产生，到抽象出数学模型，再到解决方法，归纳整理，按照这个逻辑顺序完整呈现。
缺点是：
1）大段叙述太多，可能对于初中生来说较难接受。
2）有时一段话内要呈现好几个概念，显得知识点过于密集。
北师大版教材保持其一贯的优点：
1）结合实际，贴近生活。插图比人教版丰富，更能吸引学生。
2）讲的内容比人教版多。从这个角度讲，学生平常见识得越多，中考就越占优势。
北师大版教材的致命缺点是内容编排非常混乱。
初中一年级（初一）的数学难度相较于小学阶段会有较大的提升，这主要是因为课程内容开始从直观的算术运算转向更为抽象的代数和几何概念。以下是对初一数学难度的详细分析：
概念的转变：在小学阶段，学生主要学习的是基础的算术知识，如加减乘除等。而到了初一，学生需要开始理解并运用更抽象的概念，比如负数、分数的进一步认识、变量和方程等。这些新概念的引入往往需要学生有更强的逻辑思维能力和抽象思考能力。
知识的深度和广度：初一数学的知识面比小学更广，不仅包括了更多的代数知识，还会接触到初步的几何知识，如图形的基本性质和简单证明。这些内容的加入使得学生需要掌握更多的知识点和技能。
解题方法的变化：在小学阶段，很多问题的解决方法比较直接和具体，而初一数学题目开始要求学生使用更加系统和逻辑的方法来解决问题。例如，解方程、证明几何问题等都需要学生按照一定的步骤和方法来进行。
思维训练的加强：初一数学不仅仅是计算能力的提升，更重要的是培养学生的逻辑推理能力、空间想象能力和解决问题的能力。因此，初一数学的题目设计往往更加注重思维的训练和逻辑的严密性。
学习习惯的培养：随着数学难度的增加，良好的学习习惯变得更加重要。学生需要学会如何有效地做笔记、整理错题、定期复习等，这些习惯对于理解和掌握初一数学的内容至关重要。
数学北师大版和人教版的区别在于标题不同，每期重点不同，章节不同，例题和课后习题不同。标题不同人教版：标题清晰直指目标。北师版︰标题形式更加多样化、生活化。
每期重点不同人教版：初一重点在代数，初二上期重点在几何。北师版：初一下期重点在几何，初二上期重点在代数。章节不同人教版：每个章节呢荣由浅入深，逐步提升，层次感强。北师版：每章内容安排上以引导学生从生活中的问题出发，逐步过渡到教学内容上来。例题和课后习题不同人教版：例题和课后习题比较难。北师版：例题和课后习题比较简单。
如果有精力，有能力，可以抽时间再学习，只有自己知识很充足，才能辅导孩子；如果无时间，可以让孩子上辅导班，专职老师效果会更好。
最好还是为孩子找一个辅导班.主要教会孩子独立学习,自主完成.对于孩子不会的知识点,辅导老师会教的.每天抽出一些时间监督他.并且不断的鼓励他
以上就是初中初一数学的全部内容，人教版（五四制）初中数学目录 六年级上：第一章 分数除法 第二章 圆的初步认识 第三章 百分数 第四章 圆柱和圆锥 第五章 比例 六年级下：第六章 有理数 第七章 整式的加减 第八章 图形认识初步 第九章 数据的收集、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
