美术教学设计模板？【篇一】小学三年级美术教学设计范文(三篇) 教学目标: 1、根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边。 2、学会用点、线、面组成花纹图案,感受图案的装饰美感。 3、培养学生对美术设计的兴趣。 教材分析: 美术教育的目的是提高学生的审美能力和审美情趣。通过教学,让学生善于发现身边的美,学会用艺术的形式表现美、那么，美术教学设计模板？一起来了解一下吧。
作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗？以下是我为大家整理的美术教案7篇，希望能够帮助到大家。
美术教案 篇1
一、课时：
2课时。
二、课堂类型：
造型表现设计应用。
三、教学目标：
1、培养学生丰富的想象力和创造力。
2、培养学生造型表现力及构图能力。
3、培养学生动力操作能力。
四、教学重难点：
1、引导学生想象、构思、创作。
2、取材新颖、独特，构图完美，造型生动。
五、教具学具：
绘画工具。
六、教学过程：
（一）组织教学：
（二）讲授新课：
1、导入：同学们是否到游乐场玩过？你们都玩了些什么呢？
导出课题：梦幻之国。
2、新授：
师：同学们你们大胆发挥想象自己设计出有趣、新颖的游乐设施，我们比一比谁相象出的设施最棒。
3、欣赏：引导学生欣赏优秀作品。
4、归纳作画步骤：
（1）思取材。
（2）构图。
（3）确定表现技法。
（4）完成作品。
4、布置作业：用绘画等形式表现儿童游乐园的场面。
故事游戏导入，森林里的动物们正热火朝天地讨论谁最漂亮。意见分歧，最后决定举办一场“动物时装秀”，通过公平公正的评选，选出最美的动物。板书课题：动物的花衣裳。
新课阶段，出示鸟、昆虫、鱼等动物的图片，师生互动交流，引导学生观察、比较、欣赏动物的花纹美和色彩美，激发丰富的联想。
探讨如何给动物穿上漂亮的花衣裳。首先，根据动物的不同特征设计出相应的花纹图案，强调应用点、线、面知识。其次，运用色彩美学原理，涂上鲜艳而协调的色彩，注意色彩对比与协调。欣赏画家作品，以及生活中常见的花纹图案，以丰富学生的想象和创造力。
布置作业，要求学生运用点、线、面、色的知识，为喜爱的动物设计一件独特的花衣裳。教师巡视指导，及时发现和解决学生作业中的问题，再次强调重点难点。
小结环节，组织学生互评，老师给予点评。参与“动物时装秀”的评选，选出最漂亮的动物，以激发学生对动物美的欣赏和对艺术创作的热情。
作为一名人民教师，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家整理的美术教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
美术教案 篇1
活动内容艺术：我的爸爸更帅（绘画）
活动目标
1、能对照相片认真观察爸爸的外形特征，细致画出五官的特点。
2、能运用色彩和点、线条、图形等装饰画面。
活动准备
物质准备：
1、每个幼儿自带的爸爸的相片。
2、水彩笔、油画棒、图画纸等。
情景创设：布置“我的帅气爸爸”展区。
活动指导
一、引导幼儿说出“我的帅气爸爸”。
1、请幼儿拿出相片向同伴介绍自己的爸爸，重点说说爸爸的脸型、发型、五官等特征。
2、谈话引题：你们爱自己的爸爸吗？和爸爸在一起开心吗？今天请小朋友来画一画自己的爸爸，看谁画得最好。
二、讲解与示范。
1、出示一幼儿的爸爸和妈妈，比较爸爸和妈妈的脸型、头发、穿着的异同，一边比较一边画出来。
2、请个别幼儿上前画一画爸爸的发型，比较爸爸和妈妈发型的不同。
三、引导幼儿作画。
1、鼓励幼儿选择喜欢的作画材料。
2、向幼儿提出作画要求：作画时先画脸型，再画发型和五官；对照
相片细致刻画爸爸的五官有什么特别的地方，表达对爸爸的爱；充分运用色彩和点、线条、图形等装饰画面，使画面更加饱满。
【 #三年级#导语】美术教学可以更大限度地解放学生的思想，激发学生的能动性，提高学生自己解决问题的能力。因此，我们必须重视美术在学生教育中的重要性，不能就让学生只去追求科学理论，艺术情感同样重要，共同提高才是一个全素质的人才。以下是整理的《小学三年级美术教学设计范文（三篇）》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学三年级美术教学设计范文（三篇）
教学目标：1、根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边。
2、学会用点、线、面组成花纹图案，感受图案的装饰美感。
3、培养学生对美术设计的兴趣。
教材分析：
美术教育的目的是提高学生的审美能力和审美情趣。通过教学，让学生善于发现身边的美，学会用艺术的形式表现美、创造美，并尝试美化生活。本课《美丽的孔雀》就是典型的课例。学生通过观察发现孔雀羽毛的美感，并根据孔雀羽毛的特征设计花纹和花边，装扮自己和周围的事物。
重点、难点：
重点：学习用点、线、面元素设计绘制美丽的花纹或花边。
难点：根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边。
课前准备：
（学生）水彩笔、油画棒
（教师）视频素材、课件、画笔
教学过程：
1、谈话引入。
播放视频：舞蹈艺术家杨丽萍表演的孔雀舞。
小学美术《爱书藏书》教学设计范文：
一、教材分析
内容概述：《爱书藏书》是浙美版第八册第五课的教学内容，本课以藏书票的设计、制作为教学重点，旨在开发学生的想象力和创造力，并引导学生关注美术文化。
教学目标定位：通过藏书票的设计与制作活动，提升学生的美术文化素养，使学生在创作中理解读书的意义，激发读书兴趣，并掌握从文本阅读中获取创作灵感的方法。
二、学情分析
学生基础：四年级学生已接触版画基础，但对藏书票的设计制作尚无经验。
学习难点：设计制作藏书票对无经验者来说有一定难度，特别是如何将藏书票与读书的关系融入学习内容，以及如何从文本中获取创作元素。
三、教学目标
知识与技能：了解藏书票的基本知识，掌握从文本中获取创作元素的方法。
过程与方法：通过阅读激发创作灵感，掌握获取创作元素的经验，提升版画创作能力。
以上就是美术教学设计模板的全部内容，小学美术《爱书藏书》教学设计范文：一、教材分析 内容概述：《爱书藏书》是浙美版第八册第五课的教学内容，本课以藏书票的设计、制作为教学重点，旨在开发学生的想象力和创造力，并引导学生关注美术文化。教学目标定位：通过藏书票的设计与制作活动，提升学生的美术文化素养，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
