八上语文复习？一、重点字词解释 《三峡》略无阙处：毫无，完全没有。阙，通“缺”，缺口，空隙。自非亭午夜分：如果。亭午，正午。夜分，半夜。至于夏水襄陵：漫上（山顶，丘陵）。沿溯阻绝：逆流而上。溯，逆水而行。虽乘奔御风：飞奔的马。奔，这里指飞奔的马。则素湍绿潭：白色的急流。素，白色。湍，急流的水。那么，八上语文复习？一起来了解一下吧。
1. 八年级上册语文 《三峡》的复习提纲
一、文学常识1、《三峡》选自《水经注疏》。
三峡，瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称。2、作者郦道元，字善长，北魏地理学家，撰《水经注》。
详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。
二、文言词语1、通假字 [阙]通“缺”，空缺。2、一词多义[绝] ①沿溯阻绝[断，断绝] ②绝巘多生怪柏[极] ③哀转久绝[停止；消失]3、词类活用①乘奔御风[飞奔的马] ②素湍绿潭[急流的水] ③回清倒影[清波]4、常见短语[略无]毫无。
略，几乎。 [自非]如果不是。
自，如果。 [亭午]正午，中午。
[夜分]半夜。[荣]茂盛。
[峻]高而陡峭。 [良多]很多。
良，很。 [属引]连续不断。
属，连续。引，延长。
5、其他词语[嶂] 高耸险峻如屏障的山峰。 [曦]日光。
这里指太阳。[襄]上。
[沿]顺流而下。 [溯]逆流而上。
[或]有时。 [宣]传达。
[虽]即使。 [御]驾，乘。
[疾]快。 [素]白色。
[回]回旋。[巘] 险峻的山崖或山峰。
[漱]冲刷。
一、文学常识
1、《三峡》选自《水经注疏》。三峡，瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称。
2、作者郦道元，字善长，北魏地理学家，撰《水经注》。详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。
二、文言词语
1、通假字 [阙]通“缺”，空缺。
2、一词多义[绝]①沿溯阻绝[断，断绝]②绝巘多生怪柏[极]③哀转久绝[停止；消失]
3、词类活用①乘奔御风[飞奔的马]②素湍绿潭[急流的水]③回清倒影[清波]
4、常见短语[略无]毫无。略，几乎。[自非]如果不是。自，如果。[亭午]正午，中午。 [夜分]半夜。[荣]茂盛。[峻]高而陡峭。 [良多]很多。良，很。 [属引]连续不断。属，连续。引，延长。
5、其他词语
[嶂] 高耸险峻如屏障的山峰。 [曦]日光。这里指太阳。[襄]上。 [沿]顺流而下。 [溯]逆流而上。 [或]有时。 [宣]传达。 [虽]即使。 [御]驾，乘。 [疾]快。 [素]白色。[回]回旋。[巘] 险峻的山崖或山峰。[漱]冲刷。 [旦]早晨。 [肃]寂静。 [哀]悲哀。 [转]婉转。
初中语文人教版八年级上册文言文知识点归纳（期中复习必看）
一、重点字词解释
《三峡》
略无阙处：毫无，完全没有。阙，通“缺”，缺口，空隙。
自非亭午夜分：如果。亭午，正午。夜分，半夜。
至于夏水襄陵：漫上（山顶，丘陵）。
沿溯阻绝：逆流而上。溯，逆水而行。
虽乘奔御风：飞奔的马。奔，这里指飞奔的马。
则素湍绿潭：白色的急流。素，白色。湍，急流的水。
飞漱其间：冲刷，冲荡。漱，冲刷。
清荣峻茂：水清，树荣（茂盛），山高，草盛。
属引凄异：连续不断。属（zhǔ），连续。引，延长。凄异，凄凉怪异。
《答谢中书书》
四时俱备：四季。时，季节。
晓雾将歇：消散。歇，消散。
夕日欲颓：坠落。颓，坠落。
沉鳞竞跃：潜游在水中的鱼。鳞，这里代指鱼。竞跃，争相跳跃。
《记承天寺夜游》
念无与为乐者：想到。念，想到。
遂至承天寺：于是，就。遂，于是、就。至，到。
相与步于中庭：共同，一起。相与，共同，一起。步，散步。于：在。中庭，庭院里。
庭下如积水空明：清澈透明。空明，清澈透明。
我也就这些，应该有些帮助。
一、语文积累与综合运用(23分)
1．古诗文积累。(7分)
(1)与诗文相伴，其乐无穷：
“大漠孤烟直，____________________。”这里风光壮美；
“_________________，恨别鸟惊心。”这里感慨万端；
“_________________，一览众山小。”这里豪情万丈。
(2)庭下如积水空明，_________________，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)
(3)《陋室铭》中表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的语句是：_________________，
_________________。
(4)《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。”这让我们联想到周敦颐《爱
莲说》中与之意义相近的名句：“出淤泥而不染，_________________。”
2．读下面材料，按要求答题。(5分)
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中sù sù 地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。
26 三峡
课文研讨
一、整体把握
《三峡》以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。
作者抓住景物的特点进行描写。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点。写水，则描绘不同季节的不同景象。夏天，江水漫上丘陵，来往的船只都被阻绝了。“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。”雪白的激流，碧绿的潭水，回旋的清波，美丽的倒影，使作者禁不住赞叹“良多趣味”。而到了秋天，则“林寒涧肃，常有高猿长啸”，那凄异的叫声持续不断，在空旷的山谷里“哀转久绝”。三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。
作者写景，采用的是大笔点染的手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峡万千气象尽收笔底。写春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字；写秋季的景色，着“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。
文章先写山，后写水，布局自然，思路清晰。写水则分不同季节分别着墨。在文章的节奏上，也是动静相生，摇曳多姿。高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，构成了一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面，给读者以深刻的印象。
二、问题研究
1．材料的安排。作者先写三峡的整体风貌，然后抓住三峡最有特点的时间——夏天，春冬，晴初霜旦，写出了三峡的奔放美、清悠美和凄婉美。
以上就是八上语文复习的全部内容，重点字词：缘：沿着，顺着。悉：全，都。甚异之：对这件事感到十分诧异。便扶向路：就沿着旧路（回去）。重点句子翻译：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。译文：忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷的散在地上。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
