15天巧夺100分语文一年级上？其实是可以借鉴一下的，但是不能完全的抄哦，老师发现了会骂的呢，我建议你（有可能对你没用的哈）：再买一本，就可以看了。现在网上的这个都很便宜的呢！其实是可以借鉴一下的，但是不能完全的抄哦，老师发现了会骂的呢，我建议你（有可能对你没用的哈）：再买一本，就可以看了。那么，15天巧夺100分语文一年级上？一起来了解一下吧。
首先，你得明白，中考语文难度并不高
1.你得背，这是必过鬼门关。其实，要是把背东西看成负担的话，那你大概也学不好的了，我背东西的时候，都是字字看，字字推，觉得它好，就拍案叫好！然后就记住了。那次看“本人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，一看就喜欢得出奇，就“过目不忘”。也不是说这有什么了不起，只是想提醒各位想提高语文成绩的人，体验语文学习的过程，这一点很重要。怎么背的问题，网上一大堆方法，你“择其善者而从之”吧。我就不详讲了。
2.基础部分对于一个正常的中国人来说，做到不丢分是很容易的。至少我就很少丢分，几乎不丢分。如果想考好，从搞定基础部分开始。所以，每次复习的时候，我都会先看课后生字词。而病句就靠语感和方法，仿句靠积累。至于一些拓展性的东西，强背下来你也用不了，所以，建议你每天看看课外书，这是一个很重要的习惯。我从没有很集中地学习语文，但是我的语文成绩在年级数一数二，垄断第一。（不是炫耀）如果问有什么方法的话，那我只能说是每天只读十五分钟的习惯。信不信由你，试试吧，我就是试验品。
3.其实阅读对于能力的提高作用是很大的。我总是“怨”自己的答案跟老师的答案或者说是标准答案相似程度太高了，连我自己都不知道怎么做到的。
你说的是语文还是英语？语文现在只有看拼音写词语吧？
不过不管怎样，唯一的办法就是每天都要把考试范围内的词语进行默写，自己复习默写有了100%的把握，100分还会远吗？
针对复杂的字记不清的问题，方法有很多，起初在学的时候自己要用巧方法牢牢记住，例如：没有巧方法就反复写几遍加强记忆。“鼎”字上面是一个目，而不是日，巧记办法：太阳放到鼎上不就把鼎烧化了吗？应该把我们珍贵的眼睛放进去。
最后送你几个小方法：
1 默写
2 多抄几遍
3 把每一课的生字抄在一个本子上，上完了就读几遍，学完一单元后再把所有的都看一遍.
4老办法，3多，多读，多写，多看！
5读字典是个不错的方法，请试试
6找出规律记，例如同音字，形近字等
7记识汉字:先要会读,然后要理解它的意思,再去想一个句子(容易记的,并且可以铭记于心),把它用进去,最后只要你想起这个句子,就可以轻松地想起这个字了.试试吧!我也是这么做的,效果很不错哦!!!
8形声字
象形字
还有就是放到词里记忆
9形声字识字法：根据形声字的特点，对字的形旁与声旁进行分析，进而识记生字。
字理识字法;有些象形字.指事字.会意字，我们可以分析字的由来以及它所代表的意义来辅助识记。
字谜识字法：我们还可以将汉字变成字谜，在联想和猜迷中加强对字的识记。
一，首先要知道语文学习需要积累，没有积累就没有语文水平的提高，厚积而薄发就是这个道理。分成以下几大块：
1，重点字词，易错字词积累。2，名言警句、优美片段、古诗词积累。3，名人故事、启发心灵的益智故事积累。4，阅读知识点和解题方法积累。5，平时看书读报时所产生的思想火花积累。6，病句修改积累。7，文言实词积累。8，平时对大自然、社会、人生的感悟积累。9，名著阅读积累。
我的这种做法，符合温故知新的道理，可以防止小猴掰玉米的结果发生，可以有效的提高学习效率。
二，如何识记字词。
字词是语文学习的基础，怎样才能更好的识记字词呢？大家不妨按以下程序进行：
1，识记词的注音、字形、意义及生成义。
举个例子，“莽”字，注音是莽(mǎng)， 本意是一只犬钻到了草中间，上面是草，下面也是草，形容草木茂盛。后来，生成广大，辽阔之意。还有粗鲁，冒失之意如：～汉。
2，再看它在文中是如何运用的。
3，用字词造句。
一定要在了解了词的本义和引申义之后，进行造句，恰当的把这个字词用上。
4，联词成篇。
一课的词学完了，或一单元的词学完了，把它们统统用一篇文章联结起来，而且要想象合理，语句通顺。
如果按这个程序走一遍，通过感受、领悟、积累和运用，这个字词，你一定能够掌握住。
一个晴朗的双休日,我正在邻居阿敏姐姐家玩,姐姐家里养有一只纯黑色的小狗,叫小汪.它非常逗人喜爱,我很喜欢和它玩.
我正在姐姐房里看书,看着看着觉得有点累,就到处走走,欣赏姐姐家大厅的摆设.忽然,我的眼睛被三个晶莹剔透的水晶球吸引住了.“真美啊”我由衷地赞叹,将其中一个小心翼翼地捧在手心里,观赏起来.正当我陶醉地看着水晶球时,一不小心,我手滑了一下,整个水晶球落在地上,“啪”地一响,碎成了两半.顿时,我的背后直冒冷汗,脸上一阵青,一阵红.楼下传来阿敏姐姐的叫声.正巧,姐姐家的小狗在楼梯上玩耍,我眉头一拧,计从心上,慌忙地躲进了卫生间.
姐姐上来时,看到这样的情景,她呆住了.随后,她问：“这是谁干的?”,语气中夹着一丝愤怒,我在卫生间里整顿了一下,然后装着若无其事的样子走出卫生间,问：“发生什么事了?”姐姐问我：“你有没有看见谁将水晶球打碎了?”“我没有看见,刚才我上厕所了,可能是小汪吧.”我说.姐姐听了,不由得分明就拿起扫把往小汪身上打去,还边打边骂.每大一下,我的心就痛一下,仿佛那扫把不是打在小汪身上,而是打在我身上.
事后,阿敏姐姐将小汪送给了同学.我知道姐姐是因为那件事才这样做的,我很想跟姐姐说清楚事实,但自己却没有勇气,可惜世界上没有后悔药啊!
打刀（制造）打墙（建筑）打井（凿）打伞（举着）打杂（从事）打牌（玩耍）打蜡（涂抹）打鸡蛋（搅拌）
对了，你是不是从15天巧夺100分上看来的题目，后面有答案的
以上就是15天巧夺100分语文一年级上的全部内容，多阅读，多思考。1、字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。2、阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
