四年级下册音乐电子书？音乐义务教育课程标准实验教科书苏教版小学四年级下册的目录如下：第一单元 奇特的乐声 - 人人都有的乐器：《小夜曲》- 《芦笛》- 这些也可当乐器：《口弦会说话》- 《青青竹子会唱歌》- 《船歌》- 《猎人的舞蹈》- 《竹乐清音》- 学做简易乐器：《边学边玩做乐器》第二单元 快乐小舞曲 - 快乐的舞蹈：《快，那么，四年级下册音乐电子书？一起来了解一下吧。
第一单元：东海渔歌
唱歌：《赶海的小姑娘》和《小螺号》，欣赏《大海啊故乡》和《丰收欢乐而归》
第二单元：我们的田野
唱歌：《我们的田野》和《田野在召唤》，活动：田园随想
第三单元：民族的节日
唱歌：《那达慕之歌》和《欢乐的泼水节》欣赏：《塔吉克的节日》和《火把节之夜》活动：欢腾的那达慕
第四单元：山乡牧童
唱歌：《牧童》欣赏：《山童》和《牧童短笛》
第五单元：故乡的桥
唱歌：《在阿维翁大桥上》欣赏：《北京的桥》和《桥》
第六单元：音乐中的故事
唱歌：《听妈妈讲那过去的故事》和《老鼠和大象》欣赏：《洋娃娃之梦》和《鹅妈妈组曲》
第七单元：民族的舞步
欣赏：《阿细跳跃》活动：秧歌舞
第八单元：八音盒
唱歌：《铃儿响叮当》欣赏：《打字机》和《维也纳的八音钟》
音乐义务教育课程标准实验教科书苏教版小学四年级下册的目录如下：
第一单元 奇特的乐声
- 人人都有的乐器：《小夜曲》
- 《芦笛》
- 这些也可当乐器：《口弦会说话》
- 《青青竹子会唱歌》
- 《船歌》
- 《猎人的舞蹈》
- 《竹乐清音》
- 学做简易乐器：《边学边玩做乐器》
第二单元 快乐小舞曲
- 快乐的舞蹈：《快，快进来跳舞》
- 《闲聊波尔卡》
- 《那不勒斯舞曲》
- 大家来跳舞：《请你和我跳个舞》
- 《木偶步态舞》
- 《圆圈舞》
- 《大家来跳舞》
第三单元 江南水乡美
- 江南无处不是春：《江南好》
- 《江南芦苇三月》
- 《杨柳叶子青》
- 水乡孩子爱：《谢谢，请采纳！》
- 陪伴乎正
1、第一单元：东海渔歌
《赶海的小姑娘》、《小螺号》、《大海啊故乡》、《丰收欢乐而归》。
2、第二单元：我们的田野
《我们的田野》、《田野在召唤》。
3、第三单元：民族的节日
《那达慕之歌》、《欢乐的泼水节》、《塔吉袭克的节日》、《火把节之夜》。
4、第四单元：山乡牧童
《牧童》、《山童》、《牧童短笛》。
5、第五单元：故乡的桥
《在阿维翁大桥上》、《北京的桥》、《桥》。
6、第六单元：音乐中的故事
《听妈妈知讲那过去的故事》、《老鼠和大象》、《洋娃娃之梦》、《鹅妈妈组曲》。
7、第七单元：民族的舞步
《阿细跳跃》
8、第八单元：八音盒
《铃儿响叮当》、《打字机道》、《维也纳的八音钟》。
扩展资料
2014年四年级下册音乐书的授课目标是用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心通过音乐教学，培养学生对音乐的兴趣与爱好。
在学习歌曲的同时进一步学习音乐的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操，陶冶情操，进行爱国主义和集体主义教育。培养学生养成观察生活小事物的习惯，并将它带到音乐中适当进行歌词、节奏、舞蹈的创编。
人教版四年级音乐下册《癞蛤蟆和小青蛙》教学反思：
教学准备与新课标融合：
本次教学在准备阶段充分参考了《音乐课程标准》，为课堂带来了新的活力，使教学内容更加符合新课标的要求。
但在实际教学中，仍需进一步探索如何将新课标理念更深入地融入每一环节，以提升整体教学效果。
学生分析与差异化教学：
通过观察和分析，发现学生在音乐学习中的差异明显，能力强的学生能够迅速掌握歌曲旋律和节奏，而节奏感较差的学生则显得较为吃力。
在教学中，教师采取了差异化教学策略，鼓励能力强的学生展示自我，同时给予节奏感差的学生更多的支持和指导，让他们也能在课堂上勇于表现。
教师素养与经验提升：
本次教学对教师自身的素养和经验提出了更高的要求，需要教师具备丰富的音乐知识和教学技巧。
通过本次教学，教师深刻认识到自身在音乐教学方面的不足，并在实践中不断学习和提升，实现了教学与个人成长的双重提升。
多媒体课件与音乐教学：
多媒体课件在本次教学中发挥了重要作用，通过图像与配音动画的结合，展现了民族特色与趣味性，有效激发了学生的学习兴趣。
1. 《小鸟请到这里来》：这首歌曲温馨而感人，其旋律轻快，通过儿童与小鸟之间的对话，展现了孩子们与自然和谐共处的美好情感。
2. 《百鸟朝凤》：该曲以唢呐独奏的形式，生动描绘了各种鸟类的形象，是一首极富民族特色的经典乐曲。它不仅在国内广为流传，还在1953年的世界青年联欢节上获得银奖，受到全球观众的喜爱。
3. 《少先队员采茶歌》：采茶歌反映了我国南方地区的生活习俗，其表演形式和内容丰富多样。周大风创作的《采茶舞曲》是表现江南采茶场景的代表作，适合作为额外欣赏曲目。
4. 《西湖春晓》：此曲以杭州西湖为背景，通过合唱形式展现了春天的美景。歌词意境深远，旋律优美，八六拍的节拍赋予了歌曲一种轻盈的船游之感。
5. 《唱山歌》：出自电影《刘三姐》，这首歌曲讲述了壮族歌仙刘三姐以歌声对抗财主的故事，体现了人民对美好生活的向往。作为民间音乐的瑰宝，《刘三姐》不仅在我国有着广泛的影响，还成为了世界了解中国民族音乐的窗口。
以上就是四年级下册音乐电子书的全部内容，1. 歌名：《拍手拍手》2. 歌手：小蓓蕾组合 3. 词曲：西班牙传统民歌，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手哟，看那大家都一起拍拍手。4. 词曲：西班牙传统民歌，如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福就快快跺跺脚哟，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
