九年级美术上册？九年级上册的美术课程包括五个单元，每个单元都旨在培养学生对美术的欣赏、评述、实践和创作能力。第一单元的主题是中国美术的辉煌历程与文化价值，让学生通过欣赏与评述的方式，深入了解中国美术的历史与文化。第二单元探讨了读书与藏书的情结，让学生通过讨论与欣赏，以及创作与实践，了解书籍装帧设计的重要性。那么，九年级美术上册？一起来了解一下吧。
以下是我整理的人教版九年级美术上册《土与火的艺术》教案内容，欢迎大家浏览阅读。更多相关信息请关注教案栏目。
人教版九年级美术上册《土与火的艺术》教案
一、教学目标：
1.引导学生欣赏古今中外陶瓷艺术家的作品，让学生从不同角度感受陶瓷艺术独特的艺术魅力，了解陶瓷的相关知识，体会陶瓷艺术不同的造型语言和风格各异的表现形式。
2.通过对中国陶瓷发展的历史的了解，对学生进行传统文化教育，培养民族自豪感。
3.引导学生认识陶瓷艺术设计是为满足人类社会生活的需要的综合设计，体会劳动创造了美。培养学生对陶瓷艺术的关注、对生活的热爱和对美好生活的追求。
二、教学难点分析：
体会陶瓷艺术不同的造型语言和风格各异的表现形式。
三、教学过程：
1.引导学生欣赏古今中外陶瓷艺术家的作品，让学生从不同角度感受陶瓷艺术独特的艺术魅力，了解陶瓷的相关知识，体会陶瓷艺术不同的造型语言和风格各异的表现形式。
2.通过对中国陶瓷发展的历史的了解，对学生进行传统文化教育，培养民族自豪感。
3.引导学生认识陶瓷艺术设计是为满足人类社会生活的需要的综合设计，体会劳动创造了美。培养学生对陶瓷艺术的关注、对生活的热爱和对美好生活的追求。
人教版九年级美术上册《土与火的艺术》教案二
教学内容：
1、引导学生欣赏古今中外陶瓷艺术家们的优秀作品。
作为九年级学生，想报考美术特长生，你可以按照以下步骤进行准备：
开始课外美术学习：
虽然初中还未进行明确的学科分类，但你可以现在开始利用课余时间，在专业的美术培训机构或画室进行美术学习。这不仅能打下坚实的美术基础，还能让你对美术有更深入的了解和体验。
提升美术技能：
在课外学习的同时，要注重提升自己的美术技能，包括素描、色彩、速写等方面的练习。通过不断的实践和老师的指导，逐步提高自己的绘画水平。
了解报考要求：
密切关注你感兴趣的高中的美术特长生招生信息，了解他们的报考要求和流程。这通常包括考试成绩、作品集展示、面试等环节。确保自己符合报考条件，并提前做好准备。
准备作品集：
从现在开始，你就可以开始准备自己的作品集了。挑选自己最满意的作品，进行整理和分类。作品集是展示你美术才能的重要材料，一定要认真对待。
利用中考假期加强学习：
中考结束后，你可以利用假期时间，每天去画室进行更加系统的学习和练习。这样不仅能巩固已有的美术基础，还能让你在即将到来的高中生活中更快地适应美术特长生的学习节奏。
以下是我整理的人教版九年级美术上册《线材造型》教案内容，欢迎大家浏览阅读。更多相关信息请关注教案栏目。
人教版九年级美术上册《线材造型》教案一
教学目标：
1、通过利用可弯曲的线材(旧电线)的造型创作，体验线材人物、动物造型设计要素和制作方法。
2、床头小摆设的设计制作练习，发现和感知生活的美，提高动手操作能力和设计意识。 教学重点：从贴近学生生活的角度，选择创作题材。
教学难点：培养学生动手能力，在动手中创作，在创作中动手。
教学准备：
教具——示范作品，铅笔，线材艺术作品图片资料。
学具——电线或铁丝，图画纸，铅笔。
教学过程：
引导阶段(联系生活，以讲述方式导入新课)
①在地球上和我们工处一个家园的美丽邻居——动物。有些已濒临着灭绝的命运。增强学生维护生态平衡爱护好身边的小生灵。让学生认识到如果人类再不爱护动物，会造成怎么样的后果。
②要求学生描述他们最喜爱的动物，包括形状、构成等
展示一组线材工艺作品，请学生谈谈自己的感受，结合线材作品引入。
二、讲授新课：
(1)请学生分组研究课本中的动物、人物线材作品，分析并找出作品的创作思路和制作方法。
(2)用一笔画的方法，抓住动物、人物的形象和动态，在图画纸上绘图。
本册教材共有5个单元，其中第一和第五单元属于“欣赏．评述”学习领域；第二、第三单元属于“造型．表现”学习领域；第四单元属于“综合．探索”学习领域。
课件要提供一目了然的教学目标、教学步骤及操作方法。下面是我为大家提供的关于九年级美术上册的课件，内容如下：
一、教 材 分 析_长河漫步
课题《长河漫步》明示了编者的意图。本单元依据《美术课程标准》对“欣赏·评述”学习领域的要求，通过对彩陶、青铜器、兵马俑以及古代绘画的欣赏，长河漫步引导学生初步了解中国历史发展不同时期具有代表性的美术现象、历史源流以及审美特点，在“漫步”中学习综合运用各种知识赏析美术作品的方法，获得初步的审美经验和鉴赏能力;长河漫步培养学生对中国艺术审美特点的探究兴趣，热爱祖国优秀传统文化，增强爱国主义精神。
教材列举了各历史时期有代表性的美术作品;同时考虑到不同门类和不同形式。彩陶部分提出早期人类与自然的关系，通过对彩陶纹样的分析，帮助学生揭示艺术起源与原始社会的生产生活之间的种种联系;青铜器和兵马俑的介绍，将象征和写实的不同艺术表现风格的社会性呈现出来，调动学生综合运用历史文化知识进行审美体验;古代绘画部分尽可能地选用了不同形式、题材的绘画作品，内容包括人物、山水、花鸟，工笔、写意，风俗画和文人画等等。通过这些作品在视觉美感上各自的鲜明特点，丰富学生的审美体验，同时，也为教学内容的选择提供不同切入点。
以上就是九年级美术上册的全部内容，人教版九年级美术上册《线材造型》教案一 教学目标: 1、通过利用可弯曲的线材(旧电线)的造型创作,体验线材人物、动物造型设计要素和制作方法。 2、床头小摆设的设计制作练习,发现和感知生活的美,提高动手操作能力和设计意识。 教学重点:从贴近学生生活的角度,选择创作题材。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
