七年级上册生物手抄报？(2)将收上来的手抄报选择出几份较好的,进行认真指导,让他们反复修改。经反复修改后的手抄报基本符合要求了,我便通过点评的形式把每份报纸的优点都展示给同学们,并在点评过程中较详细的把手抄报的基本格式讲解给大家,回去再实践,经过这样的反复实践,同学们基本掌握了办报方法。(3)要求具体化,手抄报规范化。那么，七年级上册生物手抄报？一起来了解一下吧。
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动物的逃避技巧“魔高一尺，道高一丈”，被捕者有很多手段保护自己。例如，蝙蝠与蛾的斗争。蝙蝠的侦察装备是它的声纳系统，蛾对20000HZ以上的超声波十分敏感。蛾后胸两侧各有一鼓膜，分别和2个感觉神经元相连。当蝙蝠距蛾还有35m，还不能发现蛾时，蛾的鼓膜已能因蝙蝠超声波的刺激而振动，鼓膜内面的感觉神经元也因之而兴奋、发生动作电位，传入脑中。蛾还能根据左右两鼓膜所接受刺激的强度不同，而判定蝙蝠是位于自己身体的左右或上下，然后调整自己身体的方位，使两鼓膜接受同等的超声刺激，此时蛾的飞行方向和蝙蝠的飞行方向一致。蝙蝠很少直飞，在它还没有发现蛾之前，它已改变了飞行方向，因而蛾可安然逃走。如果蝙蝠和蛾在空中已经十分接近，几乎有碰撞危险时，蛾不和蝙蝠“赛跑”，因为靠“赛跑”逃不脱被捕捉的厄运，而是做大转圈飞行，或飞快俯冲而落入树丛或草地，两者都可扰乱蝙蝠的声纳系统，使蝙蝠无法确定蛾的位置。 隐蔽是动物逃避敌人最普遍使用的一种方式。动物的颜色和周围环境的颜色一样或相似（保护色），竹节虫形如枯枝（拟态），这些都可使捕食者受骗。阿氏天蛾的幼虫在夜间以咀嚼口器嚼食树叶，天亮时它们将吃残的树叶从叶柄基部咬断。这就消灭了痕迹，使鸟类不能跟踪找寻它们。
手抄报
手抄报是模仿报纸的，单面的，用钢笔书写的，可传阅、也可张贴的小报。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。
一、手抄报的总体构思
如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？这不单纯是技巧问题，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。
办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。
二、手抄报的编排设计
手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。
1.版面划分
先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。
2.块面编排
如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。
以上就是七年级上册生物手抄报的全部内容，七年级上册生物二单元手抄报，相关内容如下：1. 细胞的奥秘 细胞结构图：以图示方式展示细胞的基本结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核等。细胞的功能：列举不同类型的细胞，并说明它们的功能，如神经细胞、肌肉细胞、植物叶细胞等。2. 细胞的多样性 植物细胞 vs 动物细胞：比较展示植物和动物细胞的异同，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
