教师资格证科目三语文？高中语文教师资格证科目三主要考察高中语文学科知识与教学能力。具体考试内容及形式如下：考试形式：包含单选题、案例分析题以及教学设计题。单选题：共15题，总分45分。案例分析题：共3题，总分40分。教学设计题：共3题，总分65分。考试内容：学科知识模块：考察考生对国内外文学发展概况的了解，那么，教师资格证科目三语文？一起来了解一下吧。
教师资格证考试科目三主要包括以下科目：
语文：考察申请者的语文学科知识与教学能力。
数学：考察申请者的数学学科知识与教学能力。
物理：考察申请者的物理学科知识与教学能力。
化学：考察申请者的化学学科知识与教学能力。
生物：考察申请者的生物学科知识与教学能力。
历史：考察申请者的历史学科知识与教学能力。
地理：考察申请者的地理学科知识与教学能力。
思想品德：考察申请者的思想品德学科知识与教学能力。
英语：考察申请者的英语学科知识与教学能力。
音乐：考察申请者的音乐学科知识与教学能力。
美术：考察申请者的美术学科知识与教学能力。
体育与健康：考察申请者的体育与健康学科知识与教学能力。
信息技术：考察申请者的信息技术学科知识与教学能力。
此外，对于高级中学教师资格证考试，科目三还包括“通用技术”这一科目，主要考察申请者在通用技术领域的学科知识与教学能力。
需要注意的是，针对中等职业学校文化课教师资格的人员，他们需要参加高级中学教师资格考试，以获得相应的教学能力与学科知识，因此上述科目同样适用于这部分申请者。
高中语文教师资格考试分三个科目：
科目一是综合素质，考查基础的文化常识和思想道德修养，题型有选择题、主观题以及一篇不少于一千字的作文；
科目二是教育知识与能力，考查教育学和教育心理学方面的知识，分为选择题和主观题；
科目三是学科知识与能力，顾名思义是对所考学科的专业知识以及教学实践理论的考察，同样分为选择题和主观题。
所有科目的卷面分都为150分，出成绩时会加权转换为120分,70分即为合格，也就是说，大家的卷面分要有90以上才能顺利通过考试。
笔试内容分析
科目一：《综合素质》
29道选择题，1—16题为教育类题目，17—25为综合性考察题目，26、27为计算机操作题目，28、29为考察逻辑性的题目。综合性考察题目不易掌握，容易失分，要保证教育类题目尽量拿高分，这样才能提高通过的可能性。
3道材料分析题，为30、31、32题。30和31题与教育类相关，32题设计到综合素养，与阅读分析能力有关。备考时需主要背30题和31题，要写清主要要点，在答题时，分点答题，写的有条理，判卷时老师会按点给分。
一篇作文题，为33题。作文题需要注意的点是，作文不能再像之前的方法从学生角度写了，要从教师的角度入手，将主题写到教育方面上，作文命题时也要从教育、教师事业的方面入手，一定要确保字数符合要求，结尾点题即可。
语文教师资格证科目三即语文学科知识与教学能力，考试题型有三种。第一大题是单项选择题，总共45分；第二大题是案例分析题，总共40分；第三大题是教学设计题，总共65分。科目三为《学科知识与教学能力》，是初中及以上等级的教师资格证所考试的科目。
语文教资科目三《学科知识与教学能力》主要考查考生相应学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。
笔试的题型分客观题和主观题。客观题为四选一的选择题，主观题题型包括：简答、论述、解答、材料（案例）分析、课例点评、诊断、辨析、教学设计、活动设计、写作等。
初中语文教师资格证科目三考试的内容是语文学科知识与能力。一共三种题型，分为单选题、案例分析题和教学设计题，下面我就每个板块提出备考建议：
单选题一共45分，出题最多的是关于教学实施与评价，其次是古代汉语现代汉语这些语文常识，这种就看要个人的语文基础了，如果知识储备不够的话就多背吧，直接买相关的知识大全，挨个背，尽量多背，慢慢积累下来这块内容就会很熟悉，不会丢很多分；
案例分析题一共40分，共4小道题，前两题是教学案例的评析(分析教师课堂实录)，这一块可以在相关网站上多看看别人做的分析，多看一些就会有自己的思路，知道问题出在哪里，后两道是学生习作的评析(改作文)，这一块也是需要先多看看别人的作文分析，再逐渐锻炼自己的批改能力；
最后一个是教学设计题，分值占比最高，三小问共65分，其中包括对教学内容的理解、设计教学目标以及教学目标确立的依据、撰写教学设计三个方面，这一块一定要多去刷真题！不会的看真题答案就好。
好啦，祝大家都能教资必过！高中语文教师资格证考试内容模块与要求
(一)学科知识
1.了解国内外文学发展概况，熟悉重要作家作品及其风格特征，运用文学理论引领学生个性化地解读文学作品，发展学生独立阅读的能力。
2.能够针对不同文本的特点，运用分析文本的相关知识和策略，帮助学生提高筛选信息、解释推论、评价判断的能力。
3.熟练掌握汉语言文字应用的基本知识，遵循高中学生语言学习规律，帮助学生理解语言难点，提高学生的语言运用能力。
4.具备较强的书面表达能力，熟悉写作教学的过程，能够指导学生分析写作目的、内容及要求，自主、有个性、有创意地表达。
5.具有一定的文化素养，能够根据学生需求，适时推荐文化品位高、难易程度适当的课外读物。
6.正确理解《普通高中语文课程标准(实验)》，能够在教学中体现其倡导的基本理念，落实其规定的课程目标。
7.熟悉现行通用高中语文教材的编写理念、结构方式、选文特点，能根据学生的学习需求使用教材。
8.掌握阅读与写作教学的一般思路和方法，能根据教学需要选择使用。
9.了解高中语文选修课的基本理念和模块设置，能根据实际情况选择教学内容，设计教学流程。
以上是“语文教资科目三考试内容”的全部解答。
以上就是教师资格证科目三语文的全部内容，高中语文教师资格证科目三主要考查考生的语文学科知识教学运用、教学设计、教学实施和教学评价等基本能力。复习策略分为三个阶段：基础阶段、强化阶段和冲刺阶段。基础阶段（复习7天）：复习语文学科的专业基础知识，如文学常识、现代汉语、案例分析等。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
