七年级下册生物书人教版？七年级下册人教版生物书的目录如下：一、生物的多样性与认知 学生将了解到生物多样性的概念、层次和重要性，建立对生物世界的初步认知。二、动物行为与人类生活 探讨动物的行为模式、习性以及这些行为如何与人类生活相互影响，激发对动物行为学的兴趣。三、绿色植物的生活与生长过程 介绍植物的生理结构、生长条件和光合作用等基础知识，那么，七年级下册生物书人教版？一起来了解一下吧。
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七年级生物下册知识要点
呼吸道对空气的处理
1)、呼吸道的组成：
呼吸道：鼻腔 咽 喉 气管 支气管
呼吸系统 气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体
肺：气体交换的场所
2)、肺
(1)位置：胸腔内，左右各一
(2)结构：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。
(3)功能：气体交换
2、发生在肺内的气体交换
1)呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。
2)人在平静呼吸时，肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化：
3)原理：呼吸肌收缩和舒张 胸廓扩大和缩小 肺被动地扩大和回缩 形成压力差 吸气和呼气
4) 体内气体的交换：
二氧化碳
(2)肺泡内的气体交换：血液 肺泡
氧气
氧气
(3)组织里的气体交换：血液 组织细胞
人教版初一七年级下册生物课本的核心知识点总结如下：
生命系统的结构层次：
从细胞开始，理解细胞是生物体的基本结构和功能单位。
组织：由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成。
器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成。
系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。
生态系统：生物群落与其生活的无机环境相互作用而形成的统一整体。
生物的遗传与变异：
基因：遗传信息的基本单位，决定生物体的性状。
遗传：生物体的性状、特征通过基因从亲代传递给子代的过程。
变异：生物体在遗传过程中，由于基因或环境因素的影响，产生的性状上的差异。
自然选择：生物在生存斗争中，适应环境的个体更容易生存并传递其遗传信息给下一代。
人体的生理机能：
呼吸系统：通过呼吸运动，实现气体交换，为身体提供氧气并排出二氧化碳。
消化系统：将食物分解为小分子物质，供身体吸收利用。
循环系统：包括心脏和血管，负责运输血液，为身体各部分提供营养物质和氧气，并带走废物。
神经系统：负责接收、整合、传导和响应信息，协调和控制身体的各种活动。
人教版初一七年级下册生物课本知识点提纲
一、人体的营养
食物中的营养物质
六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。
蛋白质：构成细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。
糖类：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的一种成分。
脂肪：人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建。
维生素：既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用。
水和无机盐：无机盐是构成人体组织的重要原料，如钙、磷构成骨骼和牙齿，铁构成血红蛋白。
消化和吸收
消化系统的组成：消化道和消化腺。
食物的消化：在消化道内将食物分解成可以被细胞吸收的物质的过程。
淀粉的消化从口腔开始，蛋白质的消化从胃开始，脂肪的消化从小肠开始。
营养物质的吸收：食物在消化道内经过消化，最终分解成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸等能够被人体吸收的营养物质。
合理膳食
平衡膳食宝塔：均衡的摄取五类食物，不能以某一种为主。
"答：人教版式七年级下册生物书第50页是：第四章 人体内物质的运输
第一节 流动的组织——血液"
七年级下册人教版生物书的目录如下：
一、生物的多样性与认知
学生将了解到生物多样性的概念、层次和重要性，建立对生物世界的初步认知。
二、动物行为与人类生活
探讨动物的行为模式、习性以及这些行为如何与人类生活相互影响，激发对动物行为学的兴趣。
三、绿色植物的生活与生长过程
介绍植物的生理结构、生长条件和光合作用等基础知识，了解植物如何生长及其在生态系统中的作用。
四、生物的细胞结构与功能
讲解细胞是生物体的基本单位，以及不同类型细胞的特性和功能，进入细胞的微观世界。
五、生物的遗传与变异
介绍基因的基础知识，如遗传规律、基因突变和变异等，理解生命起源和发展的重要内容。
六、生命活动的调节与控制
学习生物体内各种生理活动的调控机制，如神经调节和激素调节等。
七、生态系统与环境保护
强调生态系统的概念和它在环境保护中的重要性，了解生态平衡的重要性以及如何保护生态环境。
以上就是七年级下册生物书人教版的全部内容，六、人类活动对生物圈的影响 分析人类活动破坏生态环境的实例 乱砍滥伐、过度放牧、环境污染等。探究环境污染对生物的影响 酸雨对生物的影响。重金属污染对生物的影响。了解生物圈Ⅱ号 生物圈Ⅱ号的实验目的和结果。生物圈Ⅱ号对人类保护生物圈的启示。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
