四年级上册语文第四单元？四年级上册语文第四单元作文范文1 这天,我来到学校,翻看着我最喜欢的《查理和巧克力工厂》。我的思绪飞到了九霄云外,想象着书里的世界。忽然,我被吸进了书,一阵金光闪过,还是原来的教室。那么，四年级上册语文第四单元？一起来了解一下吧。
手舞足蹈 手忙脚乱 手不释卷 手到拈来 手疾眼快
毛手毛脚 指手画脚 赤手空拳 比手画脚 妙手回春
情同手足 心灵手巧 不龟手药 别具手眼 足茧手胝
大显身手 行家里手 鹿死谁手 棋逢对手 得心应手
指鹿为马 指手画脚 指鹿为马 指桑骂槐 指日可待
屈指可数 十指连心 颐指气使 惜指失掌 染指垂涎
了如指掌 发踪指示 言近指远 眄视指使 口讲指画
首屈一指 十手所指 千夫所指 如臂使指 不能偻指
我那可怜的脑细胞啊.....
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四年级上：
第一单元
1 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天
2 绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头
3山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇
4 重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉 高高下下树
第二单元
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，
三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，
五月石榴红似火，六月荷花满池塘，
七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，
九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，
十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
第三单元
雨中的森林
雨中的树林是个童话世界，
走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，
你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，
蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，
还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，
.听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，
刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，
落在地上立刻就变成了蘑菇。
第四单元
望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎
天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠
第五单元
一径竹阴云满地半帘花影月笼纱 （北京颐和园月波楼）
树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋 （四川青城山真武殿）
四面荷花三面柳一城山色半城湖 （山东济南大明湖）
清风明月本无价近水遥山皆有情 （江苏苏州沧浪亭）
第六单元
过故人庄 （唐 孟浩然）
故人具鸡黍，邀我至田家。
这是所有多音字
乘 shèng（千乘） chéng（乘法）卷 juàn（卷子） juǎn（卷发）涨 zhǎng（涨潮） zhàng（涨大）屏 píng（屏幕） bǐng（屏息）调 tiáo（调整） diào（调动） 缝 fèng（缝隙） féng（裁缝）冠 guàn（冠军） guān（鸡冠花）似 shì（似的） sì（似乎）蒙 měng（蒙古） mēng（蒙人） 铺 pū（铺路 ） pù（店铺）难 nán（困难）nàn（灾难）号 hào（号子） háo（风号浪吼）称chēng（号称） chèn（匀称） 模 mú（模样） mó（模型）重 chóng（重叠）zhòng（重要）降 jiàng（下降） xiáng（投降） 间 jiān（时间） jiàn（间隔）恶ě（恶心）è（凶恶） wù（可恶） 的 de（我的） dí（的确） dì（目的）供gōng（供养） gòng（供品） 给 jǐ（给予） gěi（送给）调 diào (调查)tiáo (调节) （调皮） 禁 jīn（情不自禁） jìn（禁止 ） 兴 xìng（高兴） xīng（兴奋） 闷 mēn（闷热） mèn（闷雷）（烦闷） 应yīng (应该)yìng(答应) 转zhuàn（转圈） zhuǎn（转弯） 薄 bó（单薄）báo（薄饼） 数 shǔ（不可计数） shù（数学）空 kòng（空隙） kōng（空间） 喝 hē（喝水） hè（喝彩）折 shé（枝折花落） zhē（折腾） zhé（打折） 差 chā（差别） chà（差不多） chāi（出差） cī（参差不齐） 强 qiáng（强大） jiàng（倔强） qiǎng（勉强）奇qí(奇迹)jī(奇数)舍 shè(宿舍) shě(舍去) 行 xíng(行人) háng(行业)载 zǎi(载人)(装载)zài(记载) 假 jiǎ(假如)jià(放假)为 wéi(作为) (认为)wèi(因为)处 chǔ（处罚）（惩处） chù（到处）好hǎo（好人）hào（好学） 干gān（干杯） gàn（干活）散 sàn(散会) sǎn(散开) 乐lè(快乐) yuè(音乐) 和hé (和平) hè (应和)将jiāng(将要) jiàng(大将)着zhuó(沉着)zháo(着地) 朝cháo(朝代) zhōo(朝阳) 宁 níng(宁愿) nìng(宁可)缝 féng（缝衣服） fèng（缝隙）中 zhōng(中国) zhòng(中彩) 当 dāng (当时)dàng (上当) 摔shuài(率领)lǜ(圆周率) 角jué (角色) jiǎo (直角) 看kān(看守)kàn(看见)
手舞足蹈 手忙脚乱 手不释卷 手到拈来 手疾眼快
毛手毛脚 指手画脚 赤手空拳 比手画脚 妙手回春
情同手足 心灵手巧 不龟手药 别具手眼 足茧手胝
大显身手 行家里手 鹿死谁手 棋逢对手 得心应手
指鹿为马 指手画脚 指鹿为马 指桑骂槐 指日可待
屈指可数 十指连心 颐指气使 惜指失掌 染指垂涎
了如指掌 发踪指示 言近指远 眄视指使 口讲指画
首屈一指 十手所指 千夫所指 如臂使指 不能偻指
我那可怜的脑细胞啊.....
1. 小学语文四年级第四单元的作文：一张旧照片,要400字左右
一张照片
当我手持这一张照片时，我感慨万分。小时候，我就不断听妈妈重复这样一句话：“日本人太坏了，坏得丧失了人性！”（点明时间和历史事件。）
我看到这张照片，眼中浮现了当时的情景，这是一张1937年8月28日，日本侵略军轰炸上海火车南站被记者拍下来的真实情景：
一个可怜的孩子，坐在一堆废墟中，伤心地用脏兮兮的手捂着脸大哭起来，他身旁的繁华在一刹那间变成了废墟，他伤心极了——因为他失去属于自己的家园，他失去了自己最最熟悉的亲人，他在心里默默的叫喊着：“爸爸……妈妈……你们……在……在哪呀！”他望了望周围，又用迷茫的眼睛望着砖头，用稚嫩的小手一点点的搬开砖头：“妈……妈别扔下我！”他眼里已经没有希望，如果他懂事了，他一定会想：为什么会这样，我的家，我的亲人们都到哪儿去了！是呀！这个小男孩的亲人到哪里去了呢？原来在日本飞机轰炸时，妈妈用全身护住了自己的孩子，不幸被炸死，孩子艰难地活了下来。后来他被一位拍照的记者看到，送进了孤儿院里。（动作和心理描写恰当好处。）
这时，我想起了妈妈对我说的一句说：“日本人太坏，坏得失去了人性！”没错，我总是认为，日本人难道没有孩子、亲人吗？难道他们就不知道失去亲人的危机感和恐惧感吗？难道他们就只会拿刀枪去杀些无辜的人吗？我痛恨日本侵略者，在他们的身上充满着血腥和野心！在他们不像其他国家那样：热爱和平，拥抱和平。
以上就是四年级上册语文第四单元的全部内容，1. 小学四年级上册作文第四单元100字 冬天到了,雪花纷纷扬扬地从天上飘落下来。我不禁想起了一句古诗:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 雪,人们常称之为雪花。何谓雪花,就是它的形状像花。雪花是六角形的结晶。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
