大班音乐游戏鞋匠之舞？教案一： 活动目标： 感受乐曲节奏变化，随音乐合拍做动作。 体验运用身体乐器创编表演的乐趣。 感受小鞋匠劳动的愉悦。 活动准备：音乐《鞋匠之舞》、《小小玩具兵》。 活动过程： 导入：通过律动《小小玩具兵》激发幼儿兴趣，引导幼儿模仿小鞋匠修鞋的场景。 初步感受乐曲：幼儿倾听《鞋匠之舞》，那么，大班音乐游戏鞋匠之舞？一起来了解一下吧。
作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢？下面是我帮大家整理的幼儿园小班教案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班教案 篇1
活动目标：
1.熟悉乐曲旋律，感受乐曲中的快、慢节奏。
2.能跟随音乐的节奏，表现鞋匠不同的修鞋动作。
3.乐意参加音乐活动，体验模仿活动的乐趣。
4.欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。
5.培养幼儿的尝试精神。
活动准备：
大鞋子图片，胶水图片，钉子、针线图片，音乐《洋娃娃和小熊跳舞》、《鞋匠之舞》
活动重、难点：
能跟随音乐的节奏，表现鞋匠的不同修鞋动作。
活动过程：
一、谈话导入
小朋友们你们喜欢跳舞吗？
那请你们找一个好朋友我们一起跟着音乐来跳舞。（播放《洋娃娃和小熊跳舞》）。
我们都知道，跳舞需要舞蹈鞋，我这里有一只鞋子，请你看一看它长的什么样？（很大），对啦，它长的特别大，那你猜猜它是谁的鞋呢？它是巨人的鞋。
今天巨人准备开一场舞会，可是他的鞋子脱线了，还破了一个大洞。
作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园大班教案 篇1
一、活动目标
(一)认知目标
让幼儿掌握最基本的防火、灭火知识和技能，初步形成消防意识。
(二)动作技能
学会简单的自我保护方法，懂得生命的珍贵。
二、活动准备
蜡烛若干、酒精灯及灯罩、水、破布、碎纸、消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”。
三、活动过程
(一)播放小孩玩火引起着火的模拟录像。请幼儿想出处理办法，分组讨论。
(二)做小实验“酒精灯灭了”。启发幼儿当火刚刚烧起时，可浇水灭火，可用破衣服去扑灭，也可用沙或浸水的棉被盖住，隔绝空气灭火。
(三)出示图片，幼儿观察。
教师提问，启发幼儿讨论。
1．火烧得很大，自己没办法扑灭怎么办?(打电话报火警)你知道火警电话号码是多少吗?(119)
2．还需要做什么?(不要坐电梯、升降机，迅速找到安全出口，离开火灾现场)
3．怎样离开火场呢?(用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰往楼下跑)
4．为什么要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的许多物体冒出浓烟，人们呼吸困难，容易窒息死亡)
5．为什么要弯着腰往外跑呢?(烟火上升导致上层空气更加缺氧，尽量降低身体，呼吸近地面的氧气)
(四)教师小结 要求幼儿不要玩火，遇上火灾会随机应变，脱离火险。
小鞋匠教案
教案一： 活动目标：体验小鞋匠劳动的愉悦，感受音乐节奏变化，并能合拍做动作，运用身体乐器进行角色游戏。 活动准备：音乐《鞋匠之舞》、《小小玩具兵》。 活动过程：1. 导入：通过律动《小小玩具兵》引出话题，谈论鞋子，进而引出小鞋匠的角色。2. 初步感受与欣赏：播放音乐，让幼儿初步感受乐曲，了解作品主题，并学习小鞋匠修鞋的动作。3. 集体表演：听音乐集体表演，完成小鞋匠的角色游戏。4. 活动延伸：鼓励幼儿与家长分享小鞋匠的工作体验。
教案二： 活动目标：体验集体合奏的乐趣，用生活用品探索并创造性地使用其为乐曲伴奏。 活动准备：音乐磁带，剪刀、锤子、针图片，红、绿、黄三色垫子，以及各类生活用品。
作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢？下面是我精心整理的小班音乐《巨人的鞋》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
设计意图：
《鞋匠之舞》是一首节奏性、情境性较强的音乐，表现的是鞋匠修鞋的过程，音乐欢快、节奏鲜明，是一首利于表演的乐曲。小班幼儿活泼好动，喜欢特征明显的乐曲，因此这首《鞋匠之舞》正好符合小班幼儿的年龄特点和兴趣爱好。在设计活动的过程中，考虑到小班幼儿更喜欢情境性较强的游戏，因此我将扮演鞋匠修鞋的情境融入到活动中，让幼儿在扮演鞋匠角色的基础上感受音乐的节奏。为了帮助幼儿更好的'体会音乐的节奏感，我引导幼儿将修鞋的动作有节奏地表现出来，让幼儿在游戏中感受音乐。
活动目标：
1.熟悉乐曲旋律，感受乐曲中的快、慢节奏。
2.能跟随音乐的节奏，表现鞋匠不同的修鞋动作。
3.乐意参加音乐活动，体验模仿活动的乐趣。
活动准备：
大鞋子图片，胶水图片，钉子、针线图片，音乐《洋娃娃和小熊跳舞》、《鞋匠之舞》
活动重、难点：
能跟随音乐的节奏，表现鞋匠的不同修鞋动作。
小鞋匠教案
教案一活动目标： 感受乐曲《鞋匠之舞》的节奏变化，能够随音乐合拍做动作。 体验运用身体乐器进行角色游戏的乐趣。 了解小鞋匠在劳动中的愉悦心情。 活动准备： 音乐《鞋匠之舞》《小小玩具兵》。 活动过程：1. 导入：通过律动《小小玩具兵》激发兴趣，引出鞋匠主题，讨论鞋子的修整过程并模仿动作。2. 初步感受与欣赏：幼儿倾听《鞋匠之舞》，讨论小鞋匠的工作内容；老师示范鞋匠动作，幼儿跟学；幼儿听音乐进行动作创编。3. 集体表演：教师与幼儿完整表演，检查小鞋匠技能。4. 活动延伸：回家与家人分享鞋匠工作，进行角色扮演。
教案二活动目标： 喜欢参加节奏活动，体验集体合奏的快乐。 创造性地使用生活用品为乐曲伴奏。 活动准备： 音乐磁带。
以上就是大班音乐游戏鞋匠之舞的全部内容，1.鞋匠之舞音乐。 2.单响筒、铃鼓、沙锤。 活动过程 (一)谈话激发兴趣,引出主题。 师:今天老师带你们去参加一个舞会,走啦,我们出发啦,这条路怎么这么难走啊?可是鞋子突然坏了,走不了啦,那怎么办呢? 那你们修过鞋子吗?你们知道鞋 子是怎么修的吗? (二)初步感受欣赏乐曲,了解作品主题。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
