七下生物学？1)血型的发现：1900年，兰德斯坦纳发现了ABO血型 2)血量：占体重的7~8 3)输血：血型：A型、B型、AB型、O型。 输血：以输同型血为原则所有血型都可以少量输入O型血，那么，七下生物学？一起来了解一下吧。
学好初中生物掌握科学的学习 方法 学习方法的优劣是学习成败的关键，要想取得理想的学习效果，就要做好知识点提纲，以下是我给大家整理的七年级下册生物知识提纲整理，希望对大家有所帮助，欢迎阅读!
七年级下册生物知识提纲整理
一、内分泌系统(内分泌腺和外分泌腺组成内分泌系统)
1、内分泌腺：无导管，其分泌物可进入细胞周围的毛细血管。随血液循环送到全身。如垂体，肾上腺、胰岛、性腺。
2、外分泌腺：有导管、细胞的分泌物通过导管排出去。如：唾液腺，胃腺，肠腺等。
3、激素：在人体内，由内分泌腺所分泌的具有重要调节作用的物质。(能调节人体的新陈代谢、生长发育和生殖)
二、外分泌腺与内分泌腺的区别
腺体类别导管分泌物去向举例
外分泌腺有导管进入体内管腔或排出体外唾液腺、肝脏、肠腺、胃腺、皮脂腺等
内分泌腺无导管进入腺体内的毛细血管垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺等
三、四类激素的对比
激素种类产生部位生理作用缺乏(过多)时引起的病症
生长激素垂体调节人体的生长变化规律(身高、体重)幼年期过多：巨人症
不足：侏儒症
成年阶段过多：肢端肥大症
甲状腺激素甲状腺促进生长发育，促进新陈代谢、加速体内物质的氧化分解、提高神经系统的兴奋性婴、幼儿时期过少：呆小症(智力低下)
成年人不足：甲状腺肿
过多：甲状腺功能亢进
胰岛素胰岛降低血糖浓度缺乏时，形成糖尿。
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『七年级英语』七年级英语期末测试
·时间：90分钟，总分：100分) 一、听力。
生物七下的思维导图主要包括以下几个部分：
1. 人的由来人类的起源：介绍生命的起源与人类的进化历程。 生殖系统的结构与功能：阐述男性和女性生殖系统的构成及其各自的功能。 遗传与变异：讲解遗传信息在生物体间的传递与变化规律。
2. 人体的营养营养物质及其作用：介绍蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐等营养物质对人体的作用。 消化系统的组成与功能：阐述消化系统的各个部分及其功能，包括食物的消化与吸收过程。 合理膳食的重要性：强调平衡饮食对人体健康的影响。
3. 人体的呼吸呼吸系统的结构与功能：介绍呼吸道和肺的结构及其作用。 气体交换的原理：讲解人体如何通过呼吸获取氧气并排出二氧化碳。 呼吸运动与肺活量：阐述呼吸运动的过程以及肺活量的概念。
思维导图如下：
七年级下册学习主要内容说明：
本单元由七章组成。这七章又可分为各有特色的三个部分。第一部分是第一章人的由来。它要回答的是“人类从哪里来?”和“我从哪里来?”既包括人类的起源和发展，也有人的生殖以及健康地度过青春期的学习内容。
本章先解决生物圈中怎样有了人类和个体的人又怎样来到生物圈这两个问题。开篇就极富冲击力和吸引力并切合主题。另外，鉴于近些年来我国青少年的生长发育水平比以前提高，青春期普遍提前，把人的生殖和青春期的相关知识的学习提前至七年级第二学期是比较恰当的。
扩展资料：
第二部分包括第二至六章，依次是人体的营养，人体的呼吸，人体内物质的运输，人体内废物的排出和人体生命活动的调节。这部分内容是以人体的生理活动为主线来安排的，让学生了解人体生理活动如何进行，以及人体有关系统基本的解剖结构,形成结构和功能相适应的基：本的生物学观点，同时这部分又贯穿了人体生命活动对生物圈环境的依存、适应和影响的生物学观点。
鉴于学生尚属七年级，比起历史上曾开设于初三的《生理卫生》所涉及的人体结构和生理的知识内容，现教材内容相对浅显。第三部分为第七章人类活动对生物圈的影响。
一、探索生命的奥秘
1生物体的共性:○1、生物体有一定的结构。
○2、生物体能够由小长大。
○3、生物体在生长过程中，必须要新陈代谢。
○4、生物体通过产生自己的后代使物种得以延续，且具有遗传和变异的现象○5、生物体对外界的刺激能够做出一定的反应。
○6、生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
2-除了病毒外，生物都是由细胞构成的。
3-细胞是生物体生命活动的基本单位。
4-环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素
5-生态因素可以分为：○1、非生物因素：阳光、水分、温度、空气、土壤等。
○2、生物因素： 指影响某种生物生活的其他生物。
6-生物和环境之间相互影响，相互作用。
7-我们把研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。
8-由于制作临时玻片标本的生物材料，必须薄而透明，有时还需要染色，这样才能观察清楚。
9-科学探究通常包括提出问题、作出假设、实验（制定计划、实施计划）、得出结论（分析现象、处理数据、得出结论）和表达、交流等方面。
10-在设计对照实验时，我们应注意：除试验变量外，其他条件均相同。
二、生命体的结构层次
1-植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。
以上就是七下生物学的全部内容，5.生物进化的观点生物界有一个产生和发展的过程，所谓产生就是生命的起源，所谓发展就是生物的进化。生物的进化遵循从简单到复杂，从水生到陆生、从低等到高等的规律。6.生态学观点基本内容是生物与环境之间是相互影响、相互作用的，也是相互依赖、相互制约的。生物与环境是一个不可分割的统一整体。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
