语文作业本九年级下答案？【答案】： 积累运用 1、绰 羼 颓 间 屑 槛 2、略 3、① “提高”改为“加强”。 ② 删去“不要”或“避免”。 ③ “招生”后加“制度”或“办法”等。 阅读理解 （一） 4、借此写冬日之冷，那么，语文作业本九年级下答案？一起来了解一下吧。
【答案】： 积累运用
1、墨子 墨子的弟子
再传弟子 翟 墨家
2、（1）希望
（2）通“ 悦 ”，高兴
（3）谏诤
（4）停止
3、（1）这种
（2）指代楚国将要攻打宋国这件事
（3）侮臣者
阅读理解
（一）
4、A
5、（1）替、给 制造
（2）虽然这样
（3）就
（4）即使
6、（1）这是什么样的人呢？
（2）公输盘一次又一次地设下攻城的巧妙方法，墨子一次又一次地挡住了他。
（3）墨子也说：“ 我知道你要怎么对付我，可是我也不说。”
7、公输盘：准备用阴险手段来消灭对手；性格阴险狡诈。
墨子：看穿对方伎俩，镇定而不屑；性格冷静，睿智。
（二）
8、（1）让……做官
（2）要求
（3）非常喜欢
（4）给
9、（1）在
（2）用
（3）向
10、B
11、（1）就向他的四弟要酒。
（2）现在你要行道义，我也要行道义，难道只有我一个人讲道义吗？
（3）你不学习，别人就会嘲笑你，所以劝你学习。
12、墨子用类比推理，说明读书学义与儿子葬父一样，是天经地义的，不能谈条件。
体验探究
13、撕破衣裳用以裹脚，日日夜夜不停步。这句话能够更充分地展现墨子远行的艰苦，体现
他制止战争的急切心情和坚定决心，因此还是保留为好。
以上就是语文作业本九年级下答案的全部内容，【答案】： 积累运用 1、颇 决 掷 2、B 3、D 阅读理解 （一） 4、通过描写穿大衣这一细节，刻画了奥楚蔑洛夫的心理状态，他想以此来掩饰自己，说明他 是一个见风使舵、色厉内荏的人。 5、三次。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
