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《搭石》补充习题答案：
一、读拼音，写词语
为了保持平衡，他不得不伏下身子，降低自己的高度。
班长发动大家协助小明改掉懒惰的毛病。
汛期刚过，大家赶紧投入家园重建当中，所以，挽回了不少损失。
二、选词填空
这座山把他们隔开。
石头按二尺左右的距离间隔正合适。
大家都有，唯独她没有，这样是不是显得不好？
这位老人弯着腰慢慢走在路上，显得非常孤独。
三、按要求完成句子
造句：无论你多么忙碌，只要听到孩子呼唤，你总会停下脚步，给予他们温暖和关怀。
造句：如果考试不及格，后果将非常严重，我们每个人都需要小心谨慎。
仿写比喻句：潺潺的流水声，如同悠扬的琴声，抚慰着每一颗躁动的心。
四、课文整体梳理
这篇课文用优美的语言描绘了乡亲们摆搭石、修搭石、走搭石等情景，不仅体现出景色美，更体现出人性美。
四年级语文下册练习题答案：
一、读拼音写汉字
二、多音字组词 冲：冲着、冲动 重：重新、重量 荷：重荷、荷花 转：转身、转动
三、按要求写句子，再写出原句所用的修辞手法1. 缩句：太阳使劲向上升。原句修辞手法：拟人2. 改陈述句：这是很伟大的奇观。原句修辞手法：反问
四、根据课文内容填空 日出前，天空还是浅蓝，转眼间，天边出现了红霞，红霞的范围慢慢扩大。 日出时，天空中出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的，慢慢地努力向上升，到了最后，它终于冲破云霞，完全跳出海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
五、重点段落品析1. 根据课文内容填空2. 解析：这段话按时间顺序写出了日出时景象的变化，抓住了太阳的颜色、动态和光线的变化。
针对部编三年级语文《秋天的雨》的练习，以下是一些可能的答案：
一、阅读理解类答案
秋天的雨给了哪些事物颜色？
银杏树：黄色。
枫树：红色。
田野：金色。
葡萄：紫色。
苹果：红色。
牵牛花：紫色。
蒲公英：白色。
高粱：红色。
秋天的雨的气味是怎样的？
秋天的雨有好闻的气味，如梨香、菠萝甜，以及苹果和橘子的香甜。
“小朋友的脚，常被那香味勾住”这句话是什么意思？
这句话形象地描绘了果实的香气对小朋友们的吸引，让他们舍不得离开。
二、想象与拓展类答案
想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？
秋天的雨可能会把橙色分给柿子，让柿子像一盏盏小灯笼挂在枝头。
它可能会把粉色分给桃花，让秋天的桃花增添一份柔美。
它还可能会把棕色分给松树，让松树的针叶在秋天也显得沉稳而有力。
如果让你用一句话来形容秋天的雨，你会怎么说？
秋天的雨，是五彩斑斓的画笔，绘出了大地的丰收与美丽。
三、写作类答案
秋天的雨，轻轻地、悄悄地来了。
《两个白菜包子》：
1、本文以 为线索，结构全文。
2、文中反复写两个包子是父亲的午饭，这样写有什么表达效果？
3、本文的一个显著特色是多处运用对比。试举一两个例子略加说明。
4、“父亲却给我讲述了他的另一种心酸”这种心酸是指什么事？
5、本文和《背影》都是通过叙述生活中的平凡小事来表现父爱。请你根据这点启示，仿照两文，写一个片段。（50--100字为宜）
《白菜包子》参考答案：1、白菜包子 2、一再强调两个白菜包子对父亲的重要，突出父爱。 3、如：午饭与零食，白菜包子与窝窝头等
4、父亲有一次吃掉了两个包子而内疚了二十年 5、略
《我的房东》：
1、他很富有，又很贫；他很慷慨，又很吝啬。
2、C
3、（1）这样富有的人居然还捡垃圾，我感到很奇怪。
（2）被房东先生的行为所感染，想一起捡又怕丢面子。
(3）为自己有虚荣心而感到惭愧。
4、C
5、A
6、D
7、动作 语言 神态
8、节俭光荣，劳动光荣，奉献光荣
1“他是个守财奴吗？”这句话在文中起的作用。
2“跟他走了一段后，我从惊讶到犹豫再到脸红。”根据此词语，体会人物内心的变化。
3“每个周末上午我都会和他一起出门捡垃圾，我们美其名曰：‘出门散步。’”体会人物的思想感情。
1、陈家老四是一个怎样的人?
陈家老四是个憨厚、淳朴、讷于言、心中有爱的人.
2、陈家老四种花的目的是什么?
陈家老四种花的目的是为了给他白发的老母亲有所陪伴,日子不会太凄凉.
3、“他小心地伸手托着,像对待小小的婴儿.”这里能否讲“托”换成“拿”,为什么?
不能,因为,用托比拿更能体会出他对花种的小心翼翼、虔诚、郑重其事的态度.
4、第8段画线句子“空气中,满布这新生命的香,叶在长,花在开.”是什么描写?
拟人化的描写,突出植物生命的蓬勃.
5、如果把题目“种爱”改为“种花”,你认为哪个更好?说说你的理由.
种爱 更好
因为陈家老四拖着病重的身躯种下的不单单是满院的花,还有对白发母亲深深的不舍与爱.
所以种爱比种花更能深化主题.
18.结合文意,谈谈你对文章题目“种爱”的理解 (4分)
示例:本文叙述了患绝症的陈家老四通过种花的方式,让花代替自己继续陪伴母亲的感人故事,(1分)表现了陈家老四的善良和爱心(1分) 以“种爱”为标题,象征陈家老四以花的方式重新存活,陪伴母亲,富含诗意 (1分)题目新颖别致,吸引读者的阅读兴趣(1分)
评分意见:本题共4分,每一个要点1分 (内容概括+标题分析)
19.文章第⑧段画线语句属于 描写,有何表达作用?(3分)
示例:景物描写 通过描写春天叶和花蓬勃生长的气息,与身患重病的陈家陈家老四的生命时日不多,同时寄予了“我”的怜惜和同情 而改句只用一个“坠下来”,表达效果平淡,不如原句好
评分意见:本题共3分 能答出“词语连用”或“反复”1分,表达作用2分
21.请说说文章结尾第⒂段的作用 (3分)
.示例:结尾段写出了陈家老四种花是“以另一种方式”重新存活,陪伴母亲,表达了作者对陈家老四善良和爱心的感动之情,照应标题,深化中心
评分意见:本题共3分 内容分析1分,表达情感1分,“照应标题”“深化中心”1分 评分意见:本题共3分,景物描写1分,表达效果2分
20.品味语言,回答问题 (共6分,每小题3分)
A.从意义和作用等方面赏析下面句中加点的词语
他小心地伸手托着,像对待小小的婴儿,眼睛里,有欢喜的波在荡
B.比较下面原句与改句在表达效果上的不同
原句:而他,却像秋天树上挂着的一枚叶,一阵风来,眼看着它就要坠下来,坠下来
改句:而他,却像秋天树上挂着的一枚叶,一阵风来,眼看着它就要坠下来
.A.示例:“托”是指用手掌小心翼翼地捧着,这是对陈家老四的动作描写,通过描写他“托”花种的动作,表达了他对生命和美好事物发自内心的珍惜和喜爱,以及他得到花种后的欢喜之情
评分意见:本题共3分 解释词语1分,表达作用2分
B.示例:原句运用反复的修辞方法,连用两个“坠下来”,暗示.示例一:你,一个普通的拉车人,却在生命将逝的时节为这个世界带来了爱的力量 你种下的是花,更是对生活的热爱,对母亲的深情 我们相信,在花的陪伴下,母亲不会孤单
22.读完文章,我们会由文中的陈家老四联想到杨绛先生笔下的“老王”,在我们的周围就有很多这样的人,虽然他们生活在社会的底层,不曾富有,却成为这个时代一道亮丽的风景 请结合文意,以“你,一个普通的拉车人,却……”为开头写一段话,表达你的内心感受 (60字左右)(5分)
示例:你,一个普通的拉车人,却在身患绝症之时为母亲留下了深深的守望,凭着顽强的毅力和对生命的珍爱,用生命之水浇灌出了鲜艳的花朵,使生命得以延续 你就是那道最亮丽的风景!
评分意见:本题共5分 写出对拉车人的感受3分,语言流畅1分,字数符合要求1分
以上就是语文答案的全部内容，1、陈家老四是一个怎样的人?陈家老四是个憨厚、淳朴、讷于言、心中有爱的人.2、陈家老四种花的目的是什么?陈家老四种花的目的是为了给他白发的老母亲有所陪伴,日子不会太凄凉.3、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
