六年级数学基础训练答案？六年级下册数学《基础训练》11面的题目，第一题的答案是2和4。第三题的答案分别为A、D、D、A。第四题的答案是1，容积计算部分，210毫升减去200毫升等于10毫升，即10立方厘米。进一步计算得知，半径为4厘米的圆柱体体积为502.4立方厘米，减去7.4立方厘米后得到495立方厘米，再除以3得到165毫升。那么，六年级数学基础训练答案？一起来了解一下吧。
毕业摸拟试卷（一）
一、填空题。（20分）
1、今年“五•一”黄金周，某市共接待游客4654800人次，这个数共（ ）位数，四舍五入到万位约是（ ）万人次；实现旅游收入一亿八千五百万写作（ ）元，其中8在（ ）位上，表示8个（ ）。
2、15和20的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
3、在0. ， ，33%和0.34四个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），相等的数是（ ）和（ ）。
4、等腰三角形中一个内角的度数是另一个内角的4倍，顶角是（ ）°或
（ ）°。
5、一个两位数既是奇数，又是合数，这个数最小是（ ），把这个数分解质因数（）。
6、一项工程，甲乙合做6天完成，甲单独做9天完成，甲单独做的工效比二人合做的工效慢（ ）。
7、2.25 == 18 : （ ）=（ ）%。
8、甲数和乙数的比是3 ：4，最大公约数和最小公倍数的和是65。这两个数分别是（ ）和（ ）。
9、3.806806806……的小数部分的第99位数字是（ ）。
10、一个半圆，半径是r，它的周长是（ ）。
二、判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（10分）
1、六（1）班去年植树节植树140棵，现在只活了100棵，成活率是100%。
第一题：师傅单独做6天完成，那么师傅的工作效率就是1/6，徒弟就是1/9。
解：设师傅先做了x天，则徒弟后做了（8-x）天。
1/6x+1/9（8-x）=1
1/6x+8/9-1/9x=1
3/18x-2/18x+8/9=1
1/18x=1-8/9
x=2----师傅
8-2=6（天）----徒弟
第二题：解：设九头鸟有X只，那么九尾鸟有（52-9X）只。
X+9*（52-9X）=68
X+468-81X=68
80X+468=68
80X=400
X=5----九头鸟
52-(9*5)=7(只）九尾鸟
第一题：
师傅单独做6天完成，那么师傅的工作效率就是1/6，徒弟就是1/9。
解：设师傅先做了x天，则徒弟后做了（8-x）天。
1/6x+1/9（8-x）=1{“1”是单位一，表示工作总量}
1/6x+8/9-1/9x=1(我上初中，用的是移项，不好意思了，因为我忘了小学是怎么算的了~sorry！)
3/18x-2/18x+8/9=1
1/18x=1-8/9
x=2
徒弟：(8-x)=8-2=6（天）（你把算式列上，用小学的算法吧~O(∩_∩)O~）
第二题：
设九头鸟有x个，九尾鸟有y个
则可列出方程：9x+y=52
x+9y=68
数学基础天天练六年级上册浙江教育出版社24、25页的答案，我整理了一下，希望能帮到大家。填空题部分如下：
52 20 25 50 60 150 40 25 25 20 37.5 12.5 40
接下列：
400 25 300 0.75 12.5 800 87.5 700 500 20 400 81 80 20 119 97.5 20 20
第二题：
(210-200)/200=5%
下一页：
(800-500)/500=60%
2. 640/800=八折
3. 500/(1+60%)=500
4. 800×80%=640(元)
5. 800/(1+60%)=500(元)
6. 640/80%=800(元)
7. 160/(1-80%)=800(元)
以上答案都是经过老师确认的，希望能帮到大家，以后有问题可以直接问我。
六年级下册数学《基础训练》11面的题目，第一题的答案是2和4。第三题的答案分别为A、D、D、A。第四题的答案是1，容积计算部分，210毫升减去200毫升等于10毫升，即10立方厘米。进一步计算得知，半径为4厘米的圆柱体体积为502.4立方厘米，减去7.4立方厘米后得到495立方厘米，再除以3得到165毫升。这道题目涉及的物品有漏斗和小丑帽。
在12面的题目中，继续进行深入的数学探索。假设有一个圆锥形物体，其底面半径为4厘米，高为10厘米，求其体积。体积公式为V=1/3πr2h，将已知数据代入得到V=502.4立方厘米。然后，从502.4立方厘米中减去7.4立方厘米，得到495立方厘米。最后，将495立方厘米除以3，得到165毫升，即为圆锥形物体的容积。
题目还涉及到一些具体的物品，如漏斗和小丑帽。这些物品不仅能够增加学习的乐趣，还能帮助学生更好地理解和掌握数学知识。在解题过程中，学生们可以将数学知识与实际生活联系起来，从而提高解题能力和数学素养。
此外，通过解决这些题目，学生们可以进一步巩固所学知识，提高解决问题的能力。通过实际操作和计算，学生们可以更好地理解数学概念，提高自己的数学思维能力。
以上就是六年级数学基础训练答案的全部内容，第一题解析：若师傅单独完成某项工作需6天，则其每天完成的工作量为1/6。徒弟单独完成相同工作需9天，其每天完成的工作量为1/9。假设师傅工作了x天，徒弟则工作了（8-x）天。建立方程式：1/6x+1/9(8-x)=1。进行移项，得到：1/6x+8/9-1/9x=1。进一步简化为：3/18x-2/18x+8/9=1，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
