音乐小红花教案？教案一 活动目标： 基本学会边唱边表演《小红花》。 重点：体验通过自主学习快速达成学习目标带来的成就感。 难点：积极参与自主选择、自主探索、自主评价、自主表达等环节，大方分享学习方法。 活动过程： 1. 完整欣赏教师范唱，激发兴趣。 2. 明确学习要求，设定目标。那么，音乐小红花教案？一起来了解一下吧。
音乐小红花教案（1）
活动目标
基本学会边唱边表演《小红花》。
体验通过自主学习快速达成学习目标带来的成就感。
积极参与自主选择、自主探索、自主评价、自主表达等环节，大方分享学习方法。
活动过程
完整欣赏教师范唱，激发兴趣。
明确学习要求，设定目标。
自由选择小组学习，时间限定。
集体讨论，分享学习方法与解决困难途径。
再次探索学习，强化方法运用。
集体展示成果，体验成功快乐。
音乐小红花教案（2）
活动目标
基本学会边唱边表演《小红花》。
参与自主选择、探索、评价、表达，分享学习方法。
体验自主学习达成目标的成就感。
活动过程
完整欣赏教师范唱。
说明学习要求，明确目标。
自由选择小组学习，限时完成。
集体讨论，分享学习经验，解决难题。
再次探索学习，深化方法运用。
集体展示学习成果，感受成功喜悦。
音乐小红花教案（3）
活动目标
基本学会边唱边表演《小红花》。
参与自主选择、探索、评价、表达，分享学习方法。
体验自主学习达成目标的成就感。
活动过程
完整欣赏教师范唱，激发兴趣。
明确学习要求，设定目标。
自由选择小组学习，限定时间。
集体讨论，分享学习方法与解决难题。
再次探索学习，强化方法运用。
集体展示学习成果，体验成功快乐。
音乐小红花教案（4）
大班音乐优秀教案《小红花》
活动目标
基本学会边唱边表演《小红花》。
作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢？以下是我收集整理的大班教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班教案 篇1
【活动目标】
1、基本学会边唱边表演《小红花》。
2、能在教师提示下积极参与自主选择、自主探索、自主评价、自主表达等环节，能大方地分享自己的学习方法，并尝试多种解决学习困难的途径。
3、体验通过自主学习快速达成学习目标带来的成就感。
【活动准备】
第一组：一张桌子、4把椅子、电脑循环播放动画视频。
第二组：一张桌子、4把椅子、电脑循环播放配乐歌表演视频，小红花若干。
第三组：一张桌子、4把椅子、录音机循环播放歌曲录音、图卡4张
第四组：一张桌子、4把椅子、录音机循环播放配乐朗诵歌词
【活动过程】
1、完整欣赏教师范唱，激发幼儿学习兴趣。
2、交代学习要求，明确学习目标。
一一共为小朋友们准备了四组，大家先自由看看，待会请小朋友们自由选择一组进行学习。
一一小朋友看看每一组可以坐几个人？如果坐满了怎么办？
——老师会给你们十分钟的时间，听到停止的信号请小朋友们马上回到座位上。
作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家收集的大班教案6篇，欢迎大家分享。
大班教案 篇1
活动目标：
1、幼儿练习拖物走，能保持身体平衡
2、培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质
活动准备
1、幼儿人手一个小皮球。
2、幼儿人手一个竹圈(直径约25厘米，圈高约5厘米)，并系有一根长绳供拖拉用。
3、在场地上画一个大圆。
活动过程
1、开始部分。
(1)幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆(可让幼儿边念儿歌边走，歌词为：走走走，走走走，走成一个大皮球)。能听口令“立定!”、“齐步走!”做出相应的动作。
(2)游戏“捡皮球”。玩法为：幼儿站成圆形队，听c教师讲解游戏名称和规则。然后幼儿四散在场地上，教师迅速将球抛向场地四周。幼儿每人捡一个球后迅速回到原位，并站成大圆。游戏可重复进行。
2、基本部分。
(1)游戏“拖小猪”。教师交待游戏名称和玩法：“今天我们玩一个游戏叫‘拖小猪’你们手中的球就是小猪。
在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我整理的中班音乐教案3篇，欢迎大家分享。
中班音乐教案 篇1
活动目标：
1、 引导幼儿听辩不同的节奏型，并能用拍手动作表示。
2、 培养幼儿按指挥演奏打击乐的能力，并在齐奏或合奏中保持自己的表演速度。
3、 继续组织幼儿按已有规则使用乐器，养成爱护乐器的态度和习惯。
活动准备：
经验准备：已熟悉自制乐器，并有玩过自制乐器的经验。
物质准备：奶粉罐和小棒自制的鼓乐器，人手一份，乐器节奏图谱一份。
场地准备：幼儿围坐成半圆型。
活动重点：
培养幼儿节奏感，体验打击乐活动的快乐。
活动难点：
能跟随乐曲的节奏型配以适当的打击方式。
活动过程：
一、游戏导入，节奏前置。
让幼儿跟随《杨柳青》音乐进场，做拍手，跺脚的动作。
老师：孩子们，我们一起去参加音乐会吧。（播放音乐磁带）（以游戏的形式进场，首先让幼儿欣赏并熟悉了乐曲，教师带领幼儿跟随音乐拍手，跺脚等动作，让幼儿在潜移默化中感受了乐曲的节奏型，掌握了节拍，难点前置，为后面的打击乐表演作好充分的准备。
小红花的儿童歌曲
一、
小红花的儿童歌曲是一首充满童真和欢乐的歌曲，它以小红花为主题，歌词简单易懂，旋律轻快活泼，非常适合儿童歌唱。
二、
1. 歌曲主题：
《小红花的儿童歌曲》以小红花作为主要角色，象征着美好、希望和成长。歌曲通过小红花的故事，向孩子们传递积极、向上的价值观，教导他们珍惜生活、友爱互助。
2. 歌词特点：
这首歌的歌词简单易懂，运用了丰富的拟人和具象化的手法，让孩子们更容易理解和接受。歌词中的语言生动活泼，富有想象力，能够激发孩子们的想象力和创造力。
3. 旋律特点：
《小红花的儿童歌曲》的旋律轻快活泼，节奏明快，容易让孩子们跟随。旋律中融入了童真的元素，让歌曲更加贴近孩子们的生活，让他们在歌唱中感受到快乐和自由。
4. 歌曲对儿童的积极影响：
这首歌曲非常适合儿童歌唱，它不仅能够培养孩子们的音乐兴趣，还能够在歌唱中教育他们珍惜生活、友爱互助等美好品质。同时，歌曲中的童真元素也能够激发孩子们的想象力，让他们在快乐中成长。
总的来说，《小红花的儿童歌曲》是一首充满童真和欢乐的歌曲，它以其简单的歌词、轻快的旋律和富有想象力的内容，深受孩子们的喜爱。
以上就是音乐小红花教案的全部内容，音乐小红花教案（1）活动目标 基本学会边唱边表演《小红花》。体验通过自主学习快速达成学习目标带来的成就感。积极参与自主选择、自主探索、自主评价、自主表达等环节，大方分享学习方法。活动过程 完整欣赏教师范唱，激发兴趣。明确学习要求，设定目标。自由选择小组学习，时间限定。集体讨论，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
