高中物理教学论文？物理教学对策的论文 篇1 一、对前概念的认识 如何看待学生头脑中业已形成的前概念呢?从人类认识的发展角度来看,前概念的产生是正常的、必然的,因为在科学发展史上这种前概念也屡见不鲜。那么，高中物理教学论文？一起来了解一下吧。
一、物理实验激发学生学习兴趣
笔者认为，无论什么样的教学策略，必须以兴趣培养为核心。只要让学生在轻松自由的学习氛围中不断丰富自身的物理知识，实现兴趣和教学的融合，学生的物理成绩必然会提升。例如，教师讲解大气压强的过程中，学生对这个概念没有明确的印象，教师需要结合一定的实例进行教学。教师可以将马德堡半球模型带入课堂，安排学生进行拉开实验。学生们怎么都拉不开，当教师打开阀门之后，球竟然自动弹开了。一系列生动趣味性的物理实验足以激发学生学习的兴趣，必然会极大的提高教学效率。
二、物理实验能培养学生综合能力
1、物理实验培养学生团队协作能力在二十一世纪的今天，团队合作能力已经成为学生融入社会生活必不可少的素养之一，物理实验是培养学生合作能力的重要途径之一。高中物理实验中，每个实验都不是学生一个人可以完成的，物理实验的准确和成功离不开小组中每位成员的共同努力。物理实验实施的过程中，学生学会团队合作，体验到师生之间的关心交流。例如，在力的平行四边形原则的验证实验，需要有人在两端拉动弹簧测力计，需要有人描绘施力质点的位移情况，还需要有人读出并记录测力计的读数。
最新高中物理论文
物理教学是中职教育的基础课程，也是学生必须掌握的一门课程，它能提高学生的综合技能和社会实践能力。
高校物理教学现状及对策探究
摘要：高效物理课程是理工科专业的重要课程，也是一门基本课程。
物理课程的学习有利于培养学生的推理能力、思维能力和创新能力。
作为一门基础课程，物理课程的学习有助于其他理工学科的学习，对培养学生的理性科学思维具有重要的影响。
因此，高校要特别重视物理学科的教育，不断改进物理的教学方式，提高物理的教学质量。
关键词：物理教学;现状;对策
一、引言
社会的不断发展需要科学技术的不断进步，这就需要高校培养大批的高科技人才，培养大学生的创新能力。
理工类学科的教育就是科技进步的基础，高校的物理教育也就成为现代科学最重要的内容之一，
因此，面临社会发展提出的高标准要求，高校需要不断探索物理教学的有效方式，提高物理教学质量，从而顺应时代的发展，将科学知识应用到为社会服务中去。
二、高校物理教学现状
第一，学时较少。
物理是理工学科的基础课程，在学时的安排上必须要达到200学时以上，这样才能够让学生掌握好基本理论的学习。
物理专业的学生基本能够按照国家规定进行物理的学习，但是非物理专业的学生很难接受到正常学时的物理学习，更有甚者直接取消了基础物理课程，
这种情况就会导致物理基础理论的学习不足，使得非物理专业的学生不能充分的认识到物理的应用意义，也不能理解物理研究成果渗透到现代化社会发展中的重要作用。
一、高中物理教学存在的问题
首先，老师很多老师由于受到传统教育理念以及应试教育思想的影响，在教学中，仍旧崇尚题海战术。很多老师为了让学生们更加熟悉的掌握公式以及定义，便会按照传统的教育理念给学生布置非常多的作业，让学生通过大量的习题掌握公式及定义。其实，这样的教学方法不仅不能加深学生们对公式及定义的理解，同时还会让学生感到厌烦，发现学生们学习的积极性。
其次，高中物理教学方法单一无创新，在高中的课堂教学中，很多老师仍然采取灌输式的教学模式，主要是老师讲学生听，学生缺乏表现自我的机会，缺乏表现自我的空间，学生们的学习可以说是一种高度的模仿或者机械的记忆，对知识没有深刻的理解。单一的教学模式无法调动学生们学习的积极性，学生们在物理课堂上缺乏激情，不利于物理的学习。最后，老师忽略实验教学。物理是一门包含大量实验的学科，然而很多老师为了节省时间，很少做物理实验。物理课本上的实验，老师通常是用语言苍白的叙述，对重点现象以及实验步骤让学生们做笔记然后进行背诵。在这种教学形势下，学生们只是死记硬背，对知识并不理解。学生无法直观的通过实验发现现象，物理知识的理解不深刻，物理课堂教学枯燥乏味，学习效率不高。
职业高中物理实验教学现状改革对策论文
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写论文的经历，对论文都不陌生吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。如何写一篇有思想、有文采的论文呢？以下是我整理的职业高中物理实验教学现状改革对策论文，希望对大家有所帮助。
摘要： 物理科目是职业高中教学中的重点和难点科目。物理教学包括理论教学和实验教学，而实验教学是素质教育中重点强调内容，通过实验器材认识、实验过程操作、实验结果总结，加强了学生的自主实践能力和思考能力，提升了物理教学成果。但是在传统教育理念和教学模式影响下，物理实验教学在职业高中教学中不受重视的情况还比较普遍。所以该文通过分析职业高中物理实验教学中的现状，对物理实验教学的应用提出相应的策略，从而引起教育者的重视，加强物理实验在教学中的应用。
关键词： 职高物理；实验教学；现状；改革对策；
从经典物理学到现代物理学，物理理论的产生都是伴随一次又一次的物理实验，可见物理是建立在实验基础上的研究，所以物理学科教学要结合物理实验的教学。随着素质教学的要求下，物理实验教学进行改革创新是必然趋势，从而培养学生的综合素质，推动物理教学的良性发展。
物理教学对策的论文
在个人成长的多个环节中，大家一定都接触过论文吧，论文是我们对某个问题进行深入研究的文章。那要怎么写好论文呢？下面是我为大家收集的物理教学对策的论文，希望对大家有所帮助。
物理教学对策的论文 篇1
一、对前概念的认识
如何看待学生头脑中业已形成的前概念呢？从人类认识的发展角度来看，前概念的产生是正常的、必然的，因为在科学发展史上这种前概念也屡见不鲜。前概念的产生正体现了人类认识发展的一般规律，我们应该把它作为物理含义可被转换的认知结构接受下来，这才是我们应该持有的指导思想。
二、前概念的特征
1．广泛性
由于儿童在初二学习物理之前已有了十多年的生活经验，接触了许多形形色色的物理现象，因而他们头脑中自发形成的前概念所涉及的范围也是相当广泛的。当然，这种广泛性是相对的，他们对能看得见、摸得着、日常生活经常接触到的事物形成了较多的前概念，而对那些比较抽象的物理知识，则很少有前概念。如学生对力学、热学和几何光学均有着较多的前概念，而对电学则很少有前概念。
2．自发性
儿童大脑中的前概念，缘起于儿童长期、大量的对日常生活的观察与感知，这些经验在其大脑中逐渐深化发展，经过感觉、知觉、表象阶段最终形成概念。
以上就是高中物理教学论文的全部内容，1、物理实验培养学生团队协作能力在二十一世纪的今天，团队合作能力已经成为学生融入社会生活必不可少的素养之一，物理实验是培养学生合作能力的重要途径之一。高中物理实验中，每个实验都不是学生一个人可以完成的，物理实验的准确和成功离不开小组中每位成员的共同努力。物理实验实施的过程中，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
