幼儿园小班音乐活动教案？【篇一】幼儿园小班音乐活动教案及反思:拔萝卜 活动目标: 1.学唱歌曲,掌握歌词中人物出现的顺序。 2.乐意表演歌曲中角色的动作,感受一起表演的快乐。 3.在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。 4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5.在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。那么，幼儿园小班音乐活动教案？一起来了解一下吧。
【 #教案#导语】音乐是一种艺术形式和文化活动，其媒介是按时组织的声音。它的基本要素包括高低、强弱、时长、音色等。准备了以下内容，供大家参考!
【篇一】幼儿园小班音乐活动教案及反思：拔萝卜
活动目标：1.学唱歌曲，掌握歌词中人物出现的顺序。
2.乐意表演歌曲中角色的动作，感受一起表演的快乐。
3.在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5.在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。
活动准备：
故事相关图片五幅；磁带及录音机；人物头饰（老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠），也用做于故事中人物图片。
活动过程：
一、谈话导入。
（活动前先听一遍磁带，帮助幼儿回顾故事内容，唤起记忆）。
师：小朋友们，我们都听过《拔萝卜》这个故事。下面，小胡老师要考考大家，你记得《拔萝卜》里有谁去拔萝卜了？（根据幼儿回答，出示故事中人物图片）
师：小胡老师要把这个故事，变成一首好听的歌曲，一起来仔细听一下。
二、完整欣赏歌曲《拔萝卜》。
（教师跟着课前录好的伴奏完整演唱歌曲，并用多媒体播放《拔萝卜》的故事图片，属于幼儿第一次完整欣赏）
提问：小朋友们，在歌曲里，老公公拔不动了，谁来帮助他了？小婆婆呢？小姑娘……
（依次提问，教师将人物图片按顺序摆放，随后再完整清唱一遍，方便幼儿听清楚歌词并校对人物顺序，属于第二次完整欣赏）
三、幼儿学唱歌曲。
【篇一】幼儿园小班音乐教案及反思：下雨了
活动目标：
- 能有兴趣地观察下雨的情景，知道春天会下雷雨。
- 充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。
活动准备：
- 活动前了解天气预报，选择下雨天气开展此活动。
- 活动室内准备几把雨伞。
- 录音机，音乐《大雨小雨》磁带。
活动过程：
1. 谈话引起兴趣。
“轰隆隆，轰隆隆”是什么声音在响呀？让我们一起竖起小耳朵仔细听。引导幼儿知道轰隆隆的声音是打雷的声音，了解春天来了，有时也会下雨，这就是春雨。
2. 和幼儿一起听雨。
我们一起闭上眼睛，听听看，你听到的雨声是怎么样的？
引导幼儿用各种象声词来表达。（“哗啦啦”、“淅沥沥”、“沙沙沙”“哗啦哗啦”“滴答滴答”等）
3. 和幼儿一起看雨。
（1）雨点是从哪里落下来的呢？是怎么落下来的呢？落下来的时候是什么样子的呢？
引导幼儿用自己的语言表达自己的感受，可以用“雨点象什么”来表达。
（2）雨点落在地上像什么？地上会有什么？
引导幼儿发现雨点落在地上会溅起泡泡样的水花，积水中会有水纹等现象。
（3）看看小草、小花、小树在雨里是什么样子的？
知道这些植物喝足了水会长得更好。
4. 和幼儿一起玩雨。
（1）我们用小手接住雨看看，雨是什么颜色的？雨点落在手上有什么感觉？
（2）和好朋友一起撑着雨伞踩水花玩，提醒幼儿不要把自己淋湿。
1. 活动目标：
- 通过活动，引导幼儿感知音乐的“轻与快”、“轻与慢”。
- 培养幼儿的音乐节奏感。
- 能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
- 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
2. 活动准备：
- VCD“猫和老鼠”片段、课件、头饰、玩具老鼠一只。
3. 活动过程：
- 一、歌表演——大猫、小猫。
- 二、创设语言“小猫走路”情景，引导幼儿初步感知音乐的“慢”和“快”。
- 三、拓展练习，游戏体验音乐的快慢。
- 四、小结，今天，小朋友真棒，会听音乐做又轻又慢和又轻又快的动作，现在，我们请大家玩一个猫和老鼠的游戏，请大家扮小老鼠，我做大猫，小老鼠们听音乐按节奏走路，音乐慢小老鼠就要走得慢，音乐快，小老鼠就是走得快，做错，老猫会捉住你。来请小老鼠们戴上头饰。(教师和幼儿一起游戏)
- 最后教师把小老鼠们追出活动场。
4. 活动反思：
- 兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。
活动目标：
旨在鼓励幼儿积极投入音乐舞蹈，体验音乐带来的快乐情绪。
同时，激发幼儿大胆尝试创编，享受创作的乐趣。
教育幼儿根据音乐节奏变换动作速度，培养节奏感。
重点与难点：
重点在于感受音乐带来的快乐。
难点是引导幼儿初步尝试创编贴近日常生活的舞蹈动作。
准备：
活动需准备录音机、磁带、钢琴、沐浴露瓶、毛巾、脸盆等道具。
活动流程：
活动以律动进场开始，随后进行练声与复习歌曲。
教师以哑剧表演形式吸引幼儿注意，通过表演洗澡的动作激发兴趣。
教师提问幼儿洗澡的方式，鼓励幼儿用肢体表现。
通过播放歌曲，激发幼儿表演欲望，引导幼儿创编动作。
教师完整表演舞蹈，融入幼儿创编的动作，展示舞蹈效果。
教师放慢速度教授基本动作，确保每位幼儿都能跟上。
随着音乐，教师带领幼儿完整表演舞蹈。
复习歌曲，结束活动。
活动反思：
教师成功激发幼儿情感，使活动充满积极性。
幼儿表现出强烈的创作欲望，肢体语言表达能力得到提升。
创编动作对幼儿具有一定难度，教师需进一步培养幼儿的创编能力。
小百科：洗澡有助于清洁身体，消除疲劳，改善睡眠质量，提高皮肤的新陈代谢和抵抗力。适宜水温一般在35～40℃。
以上就是幼儿园小班音乐活动教案的全部内容，小班音乐小兔乖乖教案（1）活动设计背景 借助表演形式，引导孩子学习自我保护意识。活动目标 一：掌握歌唱技巧 二：在表演中增强自我保护意识 三：学会团队合作 教学重点难点 重点：自我保护教育 难点：学会尊重他人 活动准备 兔妈妈、大灰狼头饰，小兔头饰，背景图，自制小兔家模型 活动过程 一：音乐引入，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
