七上英语语法？(2)具体几点我们通常用what time提问详细解释获取电子打印版：1）长按识别二维码，关注“中学大课堂”公众号2）公众号对话框回复：“七上英语语法”即可立即领取 更多学习资料，那么，七上英语语法？一起来了解一下吧。
（一）be动词.
1、be动词包括am, are, is.
2、be动词的用法.
am → 主语是单数第一人称（即I）.e.g. I am…
beare →单数第二人称及所有复数.e.g. You are…The coats are…
is →单数第三人称及不可数名词. e.g. Your father is… The money is…
3、否定句式（即改否定句）：在be动词之后+not, 句子其它部位不变.
e.g. He is not a teacher.
4、缩写形式.
①主语+be,缩写be第一个字母为 ’,再与主语合并.
e.g.you are → you’reJack is → Jack’s
② be+not否定形式的缩写,缩写not中“o”为 ’, 再与be合并.
e.g.is not→isn’tare not→aren’t
③不能缩写的情况：this is, these are, those are, am not及缩略的肯定回答.
e.g. Yes, I am. (I’m 误)
5、含be动词句子的疑问句型转换.
①一般疑问句：将be动词提前,其它照抄不变,最后+?,读升调.（一般第一人称改为第二人称）
e.g.The man in the car is her father. → Is the man in the car her father?
I’m a middle school student. → Are you a middle school student?
②一般疑问句的肯否定回答.
肯定回答： Yes, 主语+be.否定回答： No, 主语+be+not.
e.g.Is he old? Are you a new student? Is your father at home?
Yes, he is. Yes, I am. Yes, he is.
No, he is not.(isn’t) No, I’m not. No, he is not.(isn’t)
注意：①主语必须用代词回答；②肯定回答不能缩写；③回答第二人称,用第一人称回答.
③特殊疑问句（就划线部分提问）.
1) 方法：将句子被提问(即被划线)的部分改为相对应的疑问词,然后置于句首,接着再将be动词或情态动词提前 (置于疑问词之后),其它部分照抄不变,最后+?(即疑问词+一般疑问句?)
e.g.The man in a red cap is her brother. → Who is the man in a red cap?
I can sing English songs. → What can you do?
2) 注意：①被提问部分不能再写.
②提问动词(即提问做某事),在改句子时注意还“do”,表示做什么?
3) 相应的疑问词.
1. 事物 → whate.g. That is a cat. → What is that?
2. 地点 → whereHe is at home? → Where is he?
3. 人 → whoThe man is his father. → Who is the man?
4. 怎样(程度,方式) → howShe’s fine. → How is she?
He can go to school by bus. →How can he go to school?
5. 年龄 → how old Our grandpa is 80. → How old is your grandpa?
6. 班级 → what class We are in Class 2, Grade 1. → What class are you in?
7. 数字 → what My phone number is 2212121→What’s your phone number?
8. 颜色 → what color His car is yellow. → What color is his car?
9. 时间 → what time I can get there at six. → What time can you get there?
whenI can go with you on Sunday. → When can you go with me?
10. 价钱 → how much The bag is twenty yuan. → How much is the bag?
（二）代词：
1、代词的形式
第一人称
第二人称
第三人称
单数
复数
单数
复数
单数
复数
主 格
I
we
you
you
he
she
it
they
宾 格
me
us
you
you
him
her
it
them
物主代词
my
our
your
your
his
her
its
their
我(的)
我们(的)
你们(的)
你们(的)
他(的)
她(的)
它(的)
他们(的)
2、代词的用法
①动作的发出者,代词用主格,(一般在句首,动词前). e.g. He often writes to me.
②动作的承受者,代词用宾格,(一般在句末,动词后、介词后).
e.g. Let’s ask him.Let’s play with them.
③物的主人,用物主代词.(即代词所有格)
形容词性物主代词后一定要带物,不能单独使用,一般用在名词前.
e.g.This is their classroom.That is my bike.It is her red coat.
（三）所有格：表示物或人的“所属”关系.
1、名词所有格的形式：
① 名词之后直接+’s e.g. Mary―Mary’sKate―Kate’s
② 以s结尾的名词只加 ' e.g. students―students’
2、以上形式一般只用于有生命的名词,但也可用于表示时间、距离、国家、地点等无生命的名词.e.g.today’s newspaper;an hour’s walk;China’s city
3、注意： ①表示两者或多者共有,在最后一个名词+ ’s.
e.g. Mike and Jim’s room.（共用,用单数）
②如果不是共有,指各有,则各词都应+’s.
e.g. Mike’s and Jim’s rooms. (各有,用复数)
4、表示无生命的名词所有格用of短语表示,但注意词序与汉语习惯不同,形式为：名词+of+名词（前者属于后者）.
e.g.the door of the room.那房间的门the picture of my family.我的家庭的照片
5、注意：有时’s 结构可以转化为of 短语.（对等）
e.g.his father’s friends → the friends of his father.
the girl’s new computer → the new computer of the girl.
the dog’s name → the name of the dog
但不是所有of 结构都有对等的’s结构.因为’s 只用于有生命的词.
（四）名词的数.
1、名词的概念：名词是指表示人、事物、地点或抽象概念名称的词,
如：teacher, school, morning, thanks, duty.
名词按其所表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词.
2、可数名词.
1）可数名词是指可以用数目计算是名词,有单复数两种形式.
可数名词包括个体名词：e.g.apple ,student.
集体名词：e.g.classpeople
2）用法： ① 单数名词前可用a, an修饰；
② 之前可以直接用数词；
③ 之前可用a lot of, lots of,many, some等修饰；
④ 提问其数量用How many + 复数名词；
3）可数名词的复数形式： 英语名词复数的构成有规则变化和不规则变化两种形式.
A 规则变化：
① 一般在单词的结尾直接+s； book ― books
② 如果单词以s, x, ch, sh等结尾,+es； bus ― buses
③ 若以辅音字母+y结尾,变y为i+es； city ― cities story ― stories
④ 以f或fe结尾,变f或fe为ves；wife ― wivesknife ― knives
⑤ 以o结尾, tomato — tomatoes； photo— photos；
⑥ 两个名词用在一起构成合成名词变复数时,只把合成名词的主体名词变成复数. e.g. banana trees
⑦ 但是以woman, man等名词与其后面的名词构成合成名词变复数时,里面所含的成分全部要变成复数.three women teachers
B 不规则变化：
① 单复数同形Chinese中国人Japanese日本人
② 只作复数trousersclotheschips thankspeople(人们)
③ 特殊变化：
man―menwoman―women foot―feetchild―children
3、不可数名词.
1）不可数名词是指不可以用数目计算是名词,它一般没有复数形式.
不可数名词包括物质名词：broccoli. 抽象名词：work, homework.
2）用法：① 不用a, an修饰；
② 前面可用a lot of, lots of, much, some, a little等修饰；
③ 作主语时,都视为单数；
④ 提问其数量时用How much；
e.g. How much money do you have?
（五）祈使句：
1、祈使句表示请求,命令,建议等,它没有主语（其实是省略了主语you）,
以动词开头,动词要用原形,句末用“!”或“.”,读降调.有时为了使语气比较委婉,常在句首或句末加上please.在句末时要用逗号隔开.
e.g.Sit down, please! Let’s go to school.
2、祈使句的否定形式：
一般在句首加Don’t. e.g. Play the piano. → Don’t play the piano.
（七）一般现在时.
1、一般现在时的用法：
①表示现在的状态或特征,谓语动词一般是be.
e.g.They are at work.She is very old.
②表示经常性或习惯性动作,谓语动词一般是实义动词.
e.g.We go to school from Monday to Friday.
③表示主语具备的性格和能力.
e.g.I like swimming.Do you speak English?
④普遍真理.e.g.Two plus four is six. The earth goes around the sun.
2、一般时态（一般现在时）的谓语形式.
①动词be 的人称变化： （略）
②实义动词的变化：主语为单数第三人称,实义动词应+s或es.
(其变化类同于名词的复数形式)
主语为其他人称时,实义动词不变.
3、一般现在时的句型变化.
1）be动词的句式：（略）
2）实义动词的句式：改否定句及疑问句都应借助助动词do或does.
(当主语为单数第三人称时,用does, 同时应将其后的谓语动词还原形).
① 改否定句：在实义动词之前+don’t或doesn’t.
e.g.We go to school on Sundays. →We don’t go to school on Sundays.
He does his homework after supper.
→ He doesn’t do his homework after supper.
② 改一般疑问句：在句首添加Do或Does,其他照抄,最后加问号.
e.g.They speak English.→Do they speak English?
He goes home at five every day.
→Does he go home at five every day?
③ 一般疑问句的肯否定回答.
Yes, 主语do.No, 主语don’t. Yes, 主语does. No, 主语doesn’t.
e.g.Do they speak English?Does he go home at five every day?
Yes, they do.Yes, he does.
No, they don’t. No, he doesn’t.
④ 改特殊疑问句：疑问代词＋一般疑问句?(do/does＋其他?)
e.g. I like to eat apple. What do you like to eat?
He goes to school every day.Where does he go every day?
4、often, five days a week, every day, on Sundays, sometimes等表示频度的状语通常位于be动词之后,实义动词之前,若句子出现频度副词,通常用一般现在时.
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一. 动词be（is,am,are）的用法
我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。
二. this，that和it用法
(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如：
This is a flower. 这是一朵花。(近处)
That is a tree. 那是一棵树。(远处)
(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：
This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如：
This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦。海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如：
This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。
七年级英语语法知识总结(精选6篇)
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,让我们来为自己写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编整理的七年级英语语法知识总结(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
七年级英语语法知识总结 篇11.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词现在进行时的否定句在be后加not。
4、现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首
5.现在进行时的特殊疑问的基本结构为:
疑问词不达意+ be +主语+动词ing?
但疑问词当主语时其结构为:
疑问词不达意+ be +动词ing?
动词加ing的变化规则
1.一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking
2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making, taste- tasting
3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:run-running, stop-stopping
2will+ 三、否定句:在be动词(am, is, are)l后加not或情态动词will后加not成won’t。
一、七年级上册英语语法 1．动词be（is,am,are）的用法
我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。
2．this，that和it用法
(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如：
This is a flower. 这是一朵花。(近处)That is a tree. 那是一棵树。(远处)
(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：
This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如：
This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如：
This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。
初中英语 | 七年级上册全部语法难点汇总，各教材版本均适用！【可下载打印】
一. 动词be（is,am,are）的用法
我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。
二. this，that和it用法
(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如：...详细解释...
(3)在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：...详细解释...
三. these和those用法
...详细解释...
四. 不定冠词a和an
...详细解释...
五. 名词＋’s所有格
...详细解释...
六. There be句型
(1)There be句型...详细解释...
(2)There be句型中的be动词...详细解释...
(3)注意：...详细解释...
七. 一般现在时
...详细解释...
八. 句子单数变复数，注意以下五要素
(1)主格人称代词...详细解释...
(2)am，is要变为are。
以上就是七上英语语法的全部内容，1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示"在……中"， "在……内"。例如：in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里 2). on 表示"在……上"。
