英语课程标准？新课标英语分级标准详解那么，英语课程标准？一起来了解一下吧。
新课标英语课程标准确立了以单元为基本载体，促进主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略六要素整合的英语课程内容。这一标准旨在体现时代性、基础性、实践性、成长性、综合性等特征。
一级：学生应具备对英语的好奇心，能够在教师的简单指令下做出反应，并对英语有一定的感知能力。
二级：学生应保持对英语学习的持续兴趣，能够使用简单词汇进行问候和介绍，并在图片辅助下理解简单故事。
三级：学生应表现出对英语学习的积极性和自信心，能够与教师或同学就熟悉话题交换信息，并能描述图片和讲故事。
四级：学生应有明确的学习目标，表现出较强的自信心，能够合作起草和修改简短的叙述、说明等。
《英语课程标准》提出的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。这一能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养的整体发展基础上。
词汇：涉及重点单词、短语、习惯用语和固定搭配的使用。
语法：涵盖词性、句子成分、时态、语态等语法知识的掌握。
功能项目：日常交际用语的掌握。
话题：运用话题知识进行简单的英语交流。
语言训练：注重听、说、读、写的综合运用能力。
情感态度目标关注学生的情感发展和态度养成，包括兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学习的因素。
学习策略目标涉及对学生学习方法的选择和使用，提高学习效率和发展自主学习能力。
文化意识目标强调跨文化意识的培养，使学生对不同文化有敏感度和自觉性。
以上就是英语课程标准的全部内容，新课标英语分级标准详解。
