小学生二年级美术作品？1、 请已完成作品的同学上台表演。2、 学生评一评、说一说最喜欢的作品。二、启发学生讨论：用“东南西北”的基本形还可以折什么?欣赏用基本形折出的其他形象。***如：小狗、桌子、衣服等 三、学生制作 四、那么，小学生二年级美术作品？一起来了解一下吧。
小学生的绘画要求不高，只要画出秋天明显的东西就好，如黄色的树（红色的枫树）或者是些深色的树干（咖啡色）最好用吹画法，超简单又省劲，更或者是画个瓦当或平房，房子上挂些辣椒玉米，房前画些南瓜也行，是那个意思就好。绘画是兴趣不是作业，重点是兴趣的培养，老师也不回让要求他们画的很像，主要是动手去努力就好，希望对你有所帮助
很多的儿童画表现的内容是有一定的主题和情节的。儿童在作画的时候身心很投入，不断地去描绘自己的内心世界，绘画成为儿童心灵的一面镜子。下面是我整理的，供大家参考。
欣赏
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大嘴巴
教学目标 ：1、通过本课教学，培养学生自学能力。
2、掌握玩具“大嘴巴”的摺叠和装饰方法。
3、培养学生良好的学习习惯。
教学重难点：“大嘴巴”形象的构思及剪贴装饰。
教学准备：教师 ： 示范作品、方形彩色纸
学生 ：彩色纸、剪刀、胶水
教学过程：
第一课时
一、 学生表演汇入新课
请几名学生手套“大嘴巴”玩具表演，激发学生学习兴趣。
二、 观察分析
引导学生观察教师示范作品分析“大嘴巴”的制作方法。
学生发言，教师归纳小结：“大嘴巴”的制作可分两部分进行。
1、 摺叠 — “大嘴巴”的基本形是我们常折的“东南西北”玩具。
2、 装饰 — 根据自己构思的形象用剪贴或添画的方法装饰“大嘴巴”
三、 学习
1、 复习已学折纸方面的知识，指导学生自己识图，折“大嘴巴”基本形。
2、 启发学生想象用添画和剪贴方法可将基本形装饰成什么动物形象。
四、 学生作业
作业要求：制作一个有趣的“大嘴巴”。
教师巡回辅导：帮助学生把握表现物件的形象特征。
二年级下册美术作品杯子可以变成——
青蛙、天鹅、奶牛、乌龟、小狗、河马、小孩......等等。
重点培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力，引导学生以个人或集体合作的方式参与美术实践活动，尝试工具、材料和制作过程，丰富视觉、触觉和审美经验。在这个过程中，获得身心愉悦和持久兴趣，激发创造精神，陶冶审美情操。
【 #课件#导语】教学课件辅助教学虽能充分调动学生的各种感官功能，激发学生学习美术的热情和求知欲，然而多媒体教学的格式化、定义化、程序化的特点，下面是 无 整理分享的小学二年级上册美术课件：《风来了》，欢迎阅读与借鉴。
【 篇一 】
教学目标：
1、了解春、夏、秋、冬四季风的不同特点。
2、引导学生通过简单的创意和绘画，表现风吹来时的情景和感受。
教学重点：了解四个季节的特点，能表现出这个季节风来时的特点。
教学难点：展开想象的翅膀，想一想每个季节风来的时候你最想干什么？把它通过画面表现出来。
教具学具准备：师生课前收集有关风吹来时的情景的图片、录像资料，水彩笔、油画棒，教师准备一些不同类型的、同龄孩子的作品供学生欣赏。
教学过程：
一、组织教学：检查学具准备情况
二、引导阶段：
1、老师做实验：风吹小旗。学生观察并讨论：风吹来时小旗会怎样？三面小旗飘的方向一样吗？
2、分小组交流课前收集到的有关风吹来时的情景的资料，并展示图片。讨论四个季节风来的时候都有什么不同？
三、发展阶段：
教师播放有关风吹来时的情景资料，学生欣赏讨论。
1、春天风吹来的情景：春姑娘来了，它给大地披上了绿装，小燕子也从南方飞回来了，花丛中有小蜜蜂、花蝴蝶在忙碌地工作，小河边杨柳随风拂动，一派鸟语花香的景象，顽皮的孩子在绿油油的草坪上翻跟斗，也有的迎着春风放风筝。
儿童最愿意画自己喜欢的东西，如有些儿童在学校里绘画表现一般，但画起自己感兴趣的东西来却津津有味，线条流畅，形象生动。下面是我整理的绘画图片二年级学生美术作品，供大家参考。
二年级学生的绘画美术图片
二年级美术画画图片
二年级美术下册《吃虫草》学案
教材分析：
本课向学生介绍了自然界中奇妙的植物—吃虫草，通过吃虫草这种植物，了解大自然的奇妙。教材中提供了部分吃虫草的图片和学生作品，学生通过观察了解吃虫草的特点，激发学生兴趣。培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。了解吃虫草的种类和特点，学习用多种方法表现吃虫草。训练学生收集资讯资料的能力，提高运用相关资料的能力，培养学生大胆设计、绘画、制作的能力。
学生分析：
三年级学生对于吃虫草的了解几乎没有。通过录像欣赏知道并了解，从而产生好奇，激发同学们展开丰富想象。在造形设计时可让学生敢于求新，独树一帜，把自己的想法大胆表现出来。
教学目标：
1、知识目标:了解有关吃虫草的知识，并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。学习运用彩纸剪贴方法表现吃虫草。
2、能力目标：通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过。培养学生大胆进行设计、绘画、制作的能力。
3、情感目标：通过观察了解吃虫草的特点，引起好奇，激发学习兴趣。
以上就是小学生二年级美术作品的全部内容，再请学生根据自己的创作思路谈一谈准备怎样表现作品的层次感。 活动二: 同学们在自己带来的纸盘上用橡皮泥制作动物形象的泥浮雕,背静可以用水彩笔添画,也可以一个小组的同学制作一个系列或一个故事,如:《十二生肖》、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
