目录小学英语教案全英10篇 小学英语1到6年级教材人教版 小学英语全部语法点 小学六年级英语期末考试试卷 小学英语优秀公开课
1.宝宝尽早学习英语，在发音、听力、语感上的表现较占优势
如果在宝宝很小的时候就给他提供英语的语音环境，给予他不同语音的刺激，可以让他在前10个月的语音敏感期熟悉不同语言的语音，为他将来学习这门语言打下基础。丛让
2.年幼的宝宝记忆力好、模仿力强卖侍
宝宝从出生后，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音，看到的影像，以及触摸到的东西，渐渐地组成有意义的概念，到了一两岁时，宝宝就能模仿大人的发音，逐渐进入“语言爆发期”。
3.可以给脑细胞丰富的刺激
美国耶鲁大学的一位心理学家通过分析研究认为，讲渗配局两种语言的幼儿比仅会讲一种语言的幼儿，在脑子的灵活性和解决问题的能力方面均有优势。因为语言刺激是促进大脑细胞生长发展的要素，在幼儿时期给予宝宝两种语言的刺激，能促进他大脑两半球之间的协调，加强神经细胞之间的联系。
当然了这也并不代表晚学英语的孩子，就学不好英语。因为个人语言发展的不同阶段对语言的理解并不相同，较晚学习英语的孩子，可能对句型结构较为清楚，有益于日后的深度阅读。
英语相比数学这种讲究逻辑性的科目难度要小很多，其实总结起来就是两个字“读”和“记”，但是为何现在很多孩子即便是从小学起英语成绩还是非常差劲呢？问题还是出在“读”和“记”上面。孩子真正开口说英文读外语文章的时间就是那几节课，这种程度的练习怎么可能培养出很好的语感呢？要知道语言不比其它课程，它完全为沟通服务，所以必须要多说才能掌握得好。而记忆的目的是为了掌握更多单词和经典句型，它也是为了更好地开口说话积累素材，考试考的正是这块内容。现代很多孩子没有那个耐心，也未培养出对于英语学习的兴趣，所以整体学习起来才会显得举步维艰，成效甚微。因此当你发现子女英语成绩特别差的时候就得从这些方面着手去引导。
第一，培养孩子对于英语的兴趣
兴趣是最好的老师，当孩子对一件事感兴趣的时候，即便别人不督促他也能沉下心去研究，所以要轮团想提高子女成绩这里必须先培养这方面的兴趣爱好。具体方法有很多种，比如在家里的时候多给孩子看一些英文绘本，让他接触外语动画片，平时父母可以跟子女一起做拼词游戏等等。总之就是要将娱乐以及学习活动跟英文紧密地结合起来，或者用后者将其包装起来，让他们在参与过程中去感受英语文化和魅力，这样久而久之兴趣就慢慢上来了。
第二，给孩子创造更多开口机会
前面提到英语学习需要多开口说，而现实中除了课堂孩子基本没有太多机会使用英文，大人这时就可以创造一些让他们说话的机会。比如家里统一采取英语沟通，给每个人起个外国名字，多带子女参加一些兴趣班或者演讲比赛，只要说得多了语感自然就慢慢培养起了了。而说得越多，记忆得就越深刻，这时成绩提升就会很明显。
第三，郑桐桐提供一个绝佳的学习氛围
好的氛围能让任何学习变得事半功倍，原因就在于可以让人更容易沉浸到手头的事情喊坦上面。对于英语学习来说最好的氛围就是进入兴趣班，这里人人都只讲英文，大家一起潜心研究欧美文化，久而久之进步自然会非常明显了。
1.多听录音带
2.平时可以适当听一些简单的英文歌曲
3.看英文字幕和发音的电影
4.背单词
5.学习英语语法
孩子在上小学阶段发现孩子的英语成绩特别的差，家长在想要帮助孩子提高英语成绩的时候，应该意识到，当孩子在上小学期间学习到的英语知识普遍都是比较简单的。家长可以选择在家里边尽量的辅导孩子学习英语，这样才能够更好的锻炼孩子口语交际。其实有很多孩子在学习英语时，由于学习英语的年龄比较晚，所以导致孩子英语成绩普遍都比较差。
孩子上小学英语特别差
在如今的生活中，很多小孩子面临上小学三年级的时候，孩子才能够开始普及说英语。作为家长在看到孩子开始普及说英语的时候，就应该在家里边及时的辅导孩子26个英文字母。只有最先开始让孩子先掌握了熟练的英文字母，才能够一步步的教孩子学习口语交际。在生活中没事的时候应该多和孩子进行口语对话，这样会让孩子理解英语当中翻译过来的意义。
提高孩子的英语成绩
家长在想要帮助孩子提高英语成绩时，也可以选择直接给孩子报考英语兴趣辅导班，因为在如今生活中英语也是最常用的一种语言。家长应该选择让孩子到专业的地方去进行辅导，甚至也有一些家长由于文化学历比较低，教孩子学习英语。可能口语的发音各方面都不是特别的准确，只能选择让老师针对性的去辅导孩子，才能够有效的提高孩子的英语成绩。
日常生活和孩子口语交流
和孩子在日常生活中简单的英语交流是完全足够的，也有很多孩子在学习英语时由于没有掌握好英语学习的窍门。整天都会选择死记硬背，学习英语是完全不需要死记硬背的，可以消袜通过翻译的汉译拿陵激来进行慢慢的区分英语字母汪游的组成。孩子在日常生活中都和爸爸妈妈用英语交流，说一些简单的口语交际，也会让孩子更好的掌握英语这门功课。
第一、学好英语，音标是第一步。
我们这一代有些人会抱怨我们学校的老师根本不教音标，我们自己的音标太差了，看了都看不懂。小学生学习英语时，音标必须学好，学习音标对于将来单词的记忆、发音、听力都是至关重要的。
(1)学会拼读音标后，就可以根据音标记忆单词，大大提高了单词记忆的效率。
(2)学好音标，能有地道的英语发音。英语听说读写是相辅相成的，发音决定了词汇记忆、口语发音、听力水平。如果学不好，将会产生单词发音错误、口语不纯正、听不懂听力等一系列不好的结果。
第二，多听和多读是学好英语的基本目标。
要学好英语，多说多听是必要的。老师和家长应该鼓励学生多读英语，但不要像小和尚诵经一样，而是要用脑去读，避免单一的形式，可以进行角色扮演等英语活动。小学生在刚开始学习英语的时候，兴趣都很浓厚，都愿意读给父母听，但逐渐害怕“开口”。因此这就需要家长的鼓励和表扬，提高小学生英语学习的信心。
第三，背诵大量的单句、对话和生活习语。
反复消化每天背诵的材料，借助想象力，亲自表演出来。小学生可以写英语日记，常用的词汇也可以用，看起来是练习写作，其实是练习口语。当你写作的时候，你的大脑正在用英语做高强度的练习，用英语思考是一种高级的口语训练方法。
