五年级下册美术第十课？我说课的内容选自湘美版小学美术五年级下册第十课，属于造型·表现学习领域，主要内容是了解中国画的意境之美，认识到中国画画中有诗，诗中有画的特点，并且根据诗词的意境画一幅中国画，从而提高学生的审美素养，那么，五年级下册美术第十课？一起来了解一下吧。
一、说教材
作为一名教师，最主要的任务就是将知识准确的传授给学生。所以正确解读教材是教学必不可少的一步。我说课的内容选自湘美版小学美术五年级下册第十课，属于造型·表现学习领域，主要内容是了解中国画的意境之美，认识到中国画画中有诗，诗中有画的特点，并且根据诗词的意境画一幅中国画，从而提高学生的审美素养，激发对传统中国画的热爱之情。
二、说学情
了解教材后，正确把握学情是我授课的重要依据。五年级的学生观察能力、探究能力和动手制作能力都有所提高，有一定的诗词积累量，并且已经学习过中国画，已初步认识了中国画的特点，但是对于诗画结合这一独特表现形式的了解较为匮乏。因此，我将结合学生熟悉的诗词，从内容、色彩、构图等方面一步一步的引导学生理解画面的意境。
三、说教学目标
根据教材和学情的分析，结合新课标的理念，我确定了如下三维教学目标：
知识与技能：初步感受中国画诗画结合的特点，体会作品中的意境，并根据古诗词画一幅水墨画。
过程与方法：通过对中国画作品的欣赏、分析，了解中国画的艺术特点，并表现一幅诗画相映成辉的水墨画。
情感、态度和价值观：养成正确的审美情趣，激发热爱传统文化的情感。
四、说教学重难点
基于我的教学目标，为了使课程有的放矢，我设置的教学重难点如下：
重点：根据古诗词，画一幅水墨画。
六年级下册美术第十课画的方法是
1、六年级下册美术第十课是《竹》，首先，准备好绘画所需的和材料，包括铅笔、橡皮、颜料、画纸等。
2、在画纸上用铅笔轻轻地勾勒出竹子的轮廓和形态，注意要画出竹子的主干、枝干和叶子的形态。
3、接着，用颜料轻轻地涂上竹子的颜色，可以选择深浅不同的绿色或棕色，以表现竹子的质感和纹理。
4、在竹子的叶子上，可以用深浅不同的绿色或棕色，以表现竹子的质感和纹理。
我国古代画诀:画人笑,眉开眼弯嘴上翘;画人哭,眉掉眼垂泪下落;画人怒,立眉瞪眼牙紧咬;画人愁,皱眉缩眼嘴角掉。
共17课，第一课：美在民间 第二课：中国绘画作品欣赏 第三课：古老的城楼 第四课：乡间的小石桥 第五课：童话中的城堡 第六课：插花艺术 第九课：校园漫画 第十课：故事中的形象 第十一课：模型制作的乐趣 第十二课：小小木偶 第十三课：水墨画动物 第十四课：风雨桥 第十五课：陶艺小制作 第十六课：竹木玩具 第十七课：小小卡通漫画展
台灯设计
一、教学目标
1.认识台灯设计中不同的创意或制作手法。
2.能设计或制作出一只完整的台灯，并运用画、剪、绕等方法设计或制作别具一格的台灯。
3.培养学生体现美观和实用相结合的创意或制作台灯的实践能力，并意识到设计的灵感往往隐含在日常的生活之中。
课前准备
（学生）彩色铅笔、铅笔、黑色水笔。
（教师）相关材料。
教学过程
1.欣赏。
（1）欣赏“长信宫灯”，学生根据其造型判断“这是什么？”
（2）教师在简洁的介绍中，让学生了解它不仅是一件精美的人像雕塑艺术品，更是将实用功能与净化空气的科学原理相结
合的照明用具，因此被称为“中华第一灯”。
2.即兴造型。
（1）以自己为模特，设计一个独特的造型，成就别具一格的“人形台灯”。（注意灯的位置摆放）
（2）学生用肢体语言展示创意台灯，教师及时指出：这些台灯已模糊了普通台灯结构，在巧妙的共用中，将美观与实用悄
悄的结合。引出课题——创意台灯设计
3.移花接木，创意台灯。
（1）出示一造型优美的高脚酒杯，提问：如何利用它的特点使其变成一只新颖的台灯？
（2）课件出示源于生活的更多实物：如雨伞、花瓶、自行车、水果等，小组讨论：如何利用移花接木的方法重构“创意台
灯”。
以上就是五年级下册美术第十课的全部内容，小学五年级美术下册复习要点第一课 《形的魅力》1.美国芭蕾舞剧招贴画 (美)P。阿洛尔蒂;1982西班牙世界杯足球赛招贴画;西班牙画家米罗。2.各种平面的形状,经过我们的构思和组织,就会形成不同的图案。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
