四下语文书？四年级下册语文书内容有如下：1、古诗词三首 2、乡下人家 3、天窗 4、三月桃花水 5、琥珀 6、飞向蓝天的恐龙 7、纳米技术就在我们身边 8、千年梦圆在今朝 9、短诗三首 10、绿 11、白桦 12、在天晴了的时候 13、那么，四下语文书？一起来了解一下吧。
《母鸡》一文欲扬先抑的手法，由讨厌到不敢讨厌，对比中加深对母爱的赞美，而《猫》一文直接写猫的可爱，视猫为孩童，表达由衷地喜爱。
在结构方面，两篇文章的条理都非常清晰，都运用了总分构段方式。大余如写猫，先写了“猫的性格实在有些古怪”，再具体写它的表现。写母鸡时，先写“我一向讨厌母鸡”，再汪搭写它令人生厌的三困仿拿个方面。在情感表达方面，两篇文章都表达了对动物的的喜爱和赞美，不同的是采用的手法不同。
盲（máng)童
小径(jìng)
流畅敬桐(chàng)
飞翔（xiáng)
磕磕厅稿乎(ē)绊绊（bàn)
权(qǘan)利
缤扮悉纷(bīnfēn)
扑腾(téng)
弧(hú)线
清香袅袅（niǎo)
悄然合拢(lǒng)
一瞬(shùn)间
这道问题需要一些具体的信息才能回答得更详细，比如需要知道这个单词是什么，它的拼写是什么，是哪个地区的发音等等。但是，一般来说，语文书四年级下册11课的单词应该是按照普通话磨闹的发音来读的，因为普通话瞎悄罩是中国的语言，是国家和大多数地区所采用的语言。同时，语文教材也一般会采用标准普通话来教授。但是，如果这个单词是方言词汇，那么读法运乎就会根据方言来确定。
一、课题
1.琥珀是什么?
2琥珀有什么作空拍用?
3.课文标题为什么是琥珀?而不是琥氏升珀的形成?
二、课文内容
1.琥珀是怎样形成的? [形 成琥珀需要什么条件? ]
2.为什么小苍蝇和蜘蛛被困在琥珀里?
3.为什么说这块琥珀很少见?
4.几圈黑色的圆环是怎么来的?
5.课文为什么说“从那块琥珀，我们歼亏老可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”?
第一部分：
1. 瞪眼：dèng yǎn
2. 吞咽：tūn yàn
3. 拼凑清滑睁：pīn còu
4. 坚定：jiān dìng
5. 悠然：yōu rán
第二部分：
1. 颤抖：chàn dǒu
2. 静谧：jìng mì
3. 萎靡：wěi mǐ
4. 咆哮：páo xiào
5. 舒畅：shū chàng
第三部分：
1. 勃然：bó rán
2. 疏离：shū lí
3. 纯真：chún zhēn
4. 愉悦：yú yuè
5. 心满意足：xīn mǎn yì zú
以上是《语文书》四年级下册第11课的单词读音。第一部分的单词都是两个汉字组成的，其中瞪眼的意思是眼睛睁得大大的，吞咽的意思是咽下去。拼凑的意思是把碎片拼成完整的物体，坚定的意思是意志坚强。悠然的意思是心情舒畅，没有压力。
第二部分的单词都是两个汉字组成的，颤抖的意思是身体发抖，静谧的意思是非常安静，没有声音。萎靡的意思是精神萎靡不振，咆哮的意思是大声喊叫。舒畅的意思是心情舒畅，感觉很舒适。
第三部分的让液单词都是两个汉字组成的，勃然的意思是突然兴奋，激动不已。疏离的意思是疏远，不亲密。纯答岁真的意思是纯洁而真实，愉悦的意思是心情愉快，感觉很开心。
以上就是四下语文书的全部内容，《母鸡》一文欲扬先抑的手法，由讨厌到不敢讨厌，对比中加深对母爱的赞美，而《猫》一文直接写猫的可爱，视猫为孩童，表达由衷地喜爱。在结构方面，两篇文章的条理都非常清晰，都运用了总分构段方式。如写猫，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
