语文伴我成长初中作文？以语文为话题的作文1 你站在桥上看风景,看风景的人在桥上看你,明月装饰了你的窗子,而你装饰了我的梦。 曾一度,为你的外表所迷恋。终南山下,菊花丛中,你是一朵隐逸的菊花。“采菊东篱下,悠然见南山”,你美得自由自在,宁静致远。那么，语文伴我成长初中作文？一起来了解一下吧。
以语文为话题的作文 （一）
语文，一个多么熟悉的字眼，平常的不能在平常；语文，一个多么广泛的话题，与我们的生活息息相关。生活中处处有语文，语文伴我成长！
春悄悄的来了，意外的敲开了我寂寥已久的心扉，于是，打开被寒风拍打已久的房门，我置身于春的怀抱中。小草偷偷的钻出来了；花儿活泼的笑起来了；鸟儿也举办起音乐会了！一切都睡醒了！咦这不就是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的美丽景象吗？哦，我在春的丰姿中学到了语文！
一声声此起彼伏的蝉鸣，使人察觉夏已向人们报道了。也因此景终于明白历代文人为何发出“何必聒聒”的感叹了。转到下一个镜头，我置身于荷潭中，荷花那鲜艳的色彩与挨挨挤挤的碧绿荷叶搭配的天衣无缝，让人禁不住赞叹大自然这伟大的画家！“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句也就从此情此景铭记在心！啊，我从夏的婀娜中学到了语文！
清晨，来到田间，往日新绿的小草，披上了晶莹的露珠，白霜也靑眯与它。突然间恍然大悟——秋天来临了。火红的枫叶，正在自豪的展示着自己的美丽，那鲜红的色彩绝不亚于春天那姹紫嫣红的花朵。真可谓“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。耶！我在秋的婆娑中学到了语文！
冬是一个浪漫的季节。
语文，你带着紫茉莉般的芬芳，伴我成长。
就在那浅紫色的芳香中，那春告若隐若现流动的忧郁中，我读懂了李白“对影成三人”的孤寂迹答；读懂了杜甫的“人生七十古来稀”的忧伤；读懂了李清照“这次第，怎一个愁字了得”的无奈；读懂了马致远“夕阳西扒州明下，断肠人在天涯” 的乡愁……
语文，你带着血与铁的历史伤痕，与我同行。
于是，我读懂了陆游“铁马冰河入梦来”报国无门的惆怅；读懂了辛弃疾“可怜白发生”的迷茫；读懂了范仲淹“将军白发征夫泪”的凄凉；读懂了文天祥 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的忠贞……
语文，你带着浓厚而悠远的味儿伴我前行。
你使我知晓了诸葛亮的神机妙算；使我体会了水浒英雄们“该出手时就出手”的狂放……
语文，你带着一颗纯洁无瑕的童心，伴我成长。
于是乎，我看到了鱼公主纯真的心；看到了卖火柴的小女孩的凄苦；看到了灰姑娘的不幸与幸运；看到了那到死还爱恋着跳舞小人的小锡兵真挚的感情……
语文，你像一泓清澈的山泉，洗涤了我的灵魂，你带给我的是一份精神食粮，使我的头脑从此丰盈；你带给我的是一缕幽幽的清香，给我以美的享受；你带给我的是关于历史的沉重思考，让我感受到了肩头的重任……
语文，你含着哲人的微笑，先人的泪水，缓缓地，从我的身边走过，又一次带给我无尽的遐想……
满分作文如何结尾：
01、巴尔扎克说过：“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。《直面苦难》
02、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
03、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。
语文伴我成长
在我的眼中，学校是个充满神秘色彩的宝盒，那里有灵活的数学，快乐的音乐，有趣的英语，充满活力的体育……其中，有我喜欢的语文。
语文就像一首诗，滋润着我的心灵，引领着我畅游文学的世界。
语文啊，你牵着我向前走，教我学会了乐观。拜读《轮椅上的霍金》，我从霍金的身残志坚中，学会了乐观地去面对生活中的一切。“要学会用乐观的积极状态去面对生活中的一切困难”成了我生活中的信条。跌倒时，我不会哭泣，我会从跌倒的地方勇敢地爬起来；受伤时，我不会皱眉，我会微笑着疗治伤痛；考试失败时，我不会忧郁，我会保持一种开朗的心情，寻找失败的原因。微笑着，坚强地面对生活中的一切困难成就的我的乐观。有道是“问渠哪得清如许，茄碧为有源头活水来。”要问我的乐观来自哪里，语文啊！你就是我乐观的源头活水。
语文啊，你牵着我向前走，教我学会了宽容。拜读《负荆请罪》，我从蔺相如的顾全大局，为国着想中，学会了要宽容。“忍一忍风平浪静，退一步海阔天高”成了我生活中的信条。和朋友闹别扭时，我不会去找她理论，我会忍让，会大度地向她道貌岸然歉，给她一个友好的微笑，又成了好朋友；当别人弄坏我的东西时，我不会大发雷霆，我会给她一个宽容的微笑，说：“没关系，以后小心点”；在游戏中，同学不小心推了我一把，让我跌得膝盖流血不止，看着同学惊惶失措的表情，我不会去责备她，我会去安慰她，给她一个温和的微笑，说：“没关系！是我自己不小心的，不能全怪你。
品过茶的人一定忘不了那份淡淡的清香，书海泛舟，也令人目不暇接。然而，人各有志，有的人喜欢数理变幻莫测的符号，有的人喜欢语文那尽出不穷的文字…… 而我，喜欢的是语文。 我之所以钟情语文，是因为它那博大精深的文字、生动曲折的情节、深刻振奋的文学哲理。这深深吸引着我，使我陶醉、使我迷恋以致不能自拔。这份情感令我感叹不已，一个小小的文字符号竟会有如此的吸引力！ 在阅读文学知识时，我所要寻求的是它所要展示的风采。 其实，文学给予我的不仅仅是令人感叹的字符，而是它那实在的根源。文学创作的时候，都是包含了作者当时的社会背景、个人理想。这就让我认识、明白了问题的本源，历史的轨迹是那么的含蚂遥远不可知，但是从记载的文字上，那最遥远的也变得是最接近的。例如，文言文与历史的关系，苏洵的《六国论》论述了齐带老闷、楚、燕、赵、韩、魏六国破灭的历史背景、原由。这就给我们展现了当时的一个怎样的社会。通阅古文我了解了历史上伯夷守节，隐身采薇，饿死首阳的足迹；屈原怀石，行吟泽畔，投身汩罗的不甘心；更有“季布无二诺，侯赢重一言”的千古佳话…… 文学，给我搭起了认识了解历史本源的桥梁。 在当今社会，沟通的方式很多，但又有哪一种方式比用语言来表达得直接而迅速呢？语言作为思想载体的形式，在国与国之间、蠢弯民族与民族之间的交流中，语言是如此的重要。
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